2019-2020年青島版科學(xué)六下《地球的面紗》word教案.doc

2019-2020年青島版科學(xué)六下地球的面紗word教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)大氣層對(duì)地球及其地球上動(dòng)物、植物、人的意義；了解大氣層對(duì)地球的意義；了解人類活動(dòng)對(duì)大氣層產(chǎn)生的不良影響，意識(shí)到保護(hù)大氣層的重要性。2、愿意合作交流；樂(lè)于用學(xué)到的知識(shí)改善生活；意識(shí)到人與自然和諧相處?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、文字、相關(guān)的音像資料。活動(dòng)過(guò)程：一、引出探究學(xué)習(xí)的主題。地球媽媽總是披著厚厚的面紗，把我們裹在面紗之下。面紗輕輕飄動(dòng)，風(fēng)兒就對(duì)我們說(shuō)話：“你知道面紗有何作用？人類生活可不能沒(méi)有它。”我笑著對(duì)風(fēng)兒說(shuō)：“我要揭開面紗之謎，把你的問(wèn)題一起來(lái)解答！”師：你知道地球的神迷面紗是什么嗎？師：你想了解大氣層的哪些知識(shí)？如：大氣層的高度、大氣層的結(jié)構(gòu)、沒(méi)有大氣層的后果、大氣污染情況、臭氧層空洞二、討論交流搜集到的資料初步整理搜集到的資料師：課前，同學(xué)們已經(jīng)搜集到了很多有關(guān)大氣層方面的資料，相信大家的搜集成果是十分可觀的。首先請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流一下。大氣層又叫大氣圈，地球就被這一層很厚的大氣層包圍著。大氣層的空氣密度隨高度而減小，越高空氣越稀薄。大氣層的厚度大約在1000千米以上，但沒(méi)有明顯的界限。師：同學(xué)們搜集到的資料可真不少，想象下面的問(wèn)題也難不倒大家：對(duì)大氣進(jìn)行分層，請(qǐng)同學(xué)們討論，可以把大氣分成幾層？整個(gè)大氣層隨高度不同表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，分為對(duì)流層、平流層、中間層、暖層和散逸層，再上面就是星際空間了三、大膽想象，深入探究。師：假如沒(méi)有了大氣層，我們的地球會(huì)怎樣？ （以小組為單位展開討論，教師小結(jié)。）如：地球大氣倘若消失，因大氣中的氮、氧、二氧化碳已不存在，故而以下反應(yīng)將將受到根本上的動(dòng)搖： 1、有氧參加的氧化反應(yīng)； 2、通常在雷電的作用下氮跟氧反應(yīng)生成的氧化氮及其下游物質(zhì)均不再繼續(xù)產(chǎn)生； 3、銅銹堿式碳酸銅將不再產(chǎn)生； 4、二氧化碳-多糖/纖維素-甲烷-碳酸鹽-二氧化碳的循環(huán)中斷； 5、臭氧層消失師：總之，大氣層對(duì)人類很重要，它像一件外衣一樣保護(hù)著地球。四、跳出現(xiàn)象、關(guān)注生活。師：（出示大氣污染的圖片，小組交流污染的來(lái)源、污染的危害及其后果） 大氣污染物目前已知約有多種。有自然因素（如森林火災(zāi)、火山爆發(fā)等）和人為因素（如工業(yè)廢氣、生活燃煤、汽車尾氣、核爆炸等）兩種，且以后者為主，尤其是工業(yè)生產(chǎn)和交通運(yùn)輸所造成的。主要過(guò)程由污染源大氣排放、大氣傳播、人與物受害這三個(gè)環(huán)節(jié)所構(gòu)成。隨著人類不斷開發(fā)新的物質(zhì)，大氣污染物的種類和數(shù)量也在不斷變化著。而且南極和北極的動(dòng)物也受到了大氣污染的影響! 師：對(duì)于空氣的現(xiàn)狀，同學(xué)們認(rèn)為我們?cè)撛趺醋觯?看了這些圖片，你有何感想？應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的大氣層？五、課堂小結(jié)，課后延伸1、通過(guò)學(xué)習(xí)本課，你們一定了解了地球的奧秘了吧？我們學(xué)習(xí)了地球的表面，閱讀了資料，還了解了大氣層，臭氧空洞、酸雨、汽車尾氣、工業(yè)廢氣等等，一定要記住了哦！，地球這么美麗，我們不能去破壞它呀，我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，共同保護(hù)我們“地球的面紗”吧！2、設(shè)計(jì)保護(hù)地球大氣的廣告語(yǔ)，提醒人們時(shí)刻關(guān)注。附送：2019-2020年青島版科學(xué)六下地球的面紗單元檢測(cè)一、填空題1地球最外面的圈層是 ，其主要物質(zhì)組成成分是 和 ，它可分為 、 、 、 、 。2在海濱，白天，風(fēng)從 吹向 ；夜晚，風(fēng)從 吹向 。3風(fēng)可以分為 風(fēng)和 風(fēng)。4降落傘是一種利用 實(shí)現(xiàn)從高空緩慢下降的專用工具。降落傘降落的快慢與 、 、 、 等有關(guān)，與 無(wú)關(guān)。它的種類有 、 、 、特種用途傘四類，它主要是由 、 、 三部分組成。5帆船是靠 的力量航行的，當(dāng)船向北航行，刮南風(fēng)時(shí)，帆面的方向應(yīng)朝 ；刮西南風(fēng)時(shí)，帆面的方向應(yīng)朝 ；刮東南風(fēng)時(shí)，帆面方向應(yīng)朝 。二、選擇題1（ ）在大氣層的最底層，緊靠地球表面，其厚度大約為10至20千米。 A平流層 B對(duì)流層 C暖層 D逃逸層2（ ）介于對(duì)流層和平流層之間。 A臭氧層 B暖層 C中間層 D逃逸層3大氣中氧氣的含量大約占空氣的（ ） A三分之一 B四分之一 C五分之一 D六分之一4下列可以延長(zhǎng)降落傘下落時(shí)間的條件是（ ） A加大傘面的面積 B剪短傘繩的長(zhǎng)度 C加重傘下重物的重量5下列條件對(duì)延長(zhǎng)降落傘在空中的時(shí)間不起作用的是（ ） A加長(zhǎng)機(jī)翼 B加寬機(jī)翼 C加厚機(jī)翼6下列說(shuō)法中正確的是（ ） A白天，風(fēng)往往從海洋吹向陸地 B白天，風(fēng)往往從陸地吹向海洋C夜晚，風(fēng)往往從海洋吹向陸地 7下列說(shuō)法中正確的是（ ） A夜間，風(fēng)往往從山谷吹向山坡 B夜間，風(fēng)往往從山坡吹向山谷8在大氣層中，距地表最遠(yuǎn)的空氣層是（ ） A平流層 B逃逸層 C熱層9由東南方向吹向西北方向的風(fēng)，叫（ ） A東南風(fēng) B西北風(fēng) 10光年是（ ）單位。A時(shí)間 B距離 C亮度三、判斷題1大氣層能降低太陽(yáng)射線的危害。 （ ）2大氣的主要成分是氧氣。 （ ）3云霧雨等現(xiàn)象都發(fā)生在對(duì)流層內(nèi)。 （ ）4大氣污染只對(duì)環(huán)境有危害，對(duì)人沒(méi)有影響。 （ ）5風(fēng)是有力量的，風(fēng)力是一種不可再生資源。 （ ）6風(fēng)吹向西方就是西風(fēng)。 （ ）7飛機(jī)螺旋槳造成的風(fēng)屬于人造風(fēng)。 （ ）8開動(dòng)風(fēng)扇，搖動(dòng)扇子都會(huì)有風(fēng)，可見，風(fēng)的形成與空氣的冷熱、壓力的大小沒(méi)有關(guān)系。 （ ）9降落傘受空氣阻力的大小和傘在空中運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)系。 （ ）10改變降落傘的傘面大小，降落傘的下落速度將會(huì)發(fā)生變化。 （ ）11降落傘下降快慢與傘面展開的面積大小有關(guān)系，與繩長(zhǎng)無(wú)關(guān)。 （ ）12風(fēng)是我們生活中常見的自然現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)。 （ ）13風(fēng)雖然會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)害，但我們可以利用風(fēng)做很多事情。 （ ）14帆船是靠空氣阻力能轉(zhuǎn)化成動(dòng)力能來(lái)逆水行舟的。 （ ）15降落傘是根據(jù)下落物體受空氣阻力影響的道理發(fā)明制成的。 （ ）四、問(wèn)答題1請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)風(fēng)是怎樣形成的？對(duì)我們的生活有什么影響？2你能用自己的話說(shuō)說(shuō)大氣污染的危害嗎？3你知道影響降落傘下降快慢的因素有哪些嗎？