《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》校本課程綱要

小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育校本課程綱要一、課程開發(fā)背景著名教育家葉圣陶先生說 “什么是教育 簡單一句話 就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。”中國青少年研究中心的專家孫云曉也指出 “習(xí)慣決定孩子的命運。”足見培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的重要性。從小養(yǎng)成了良好習(xí)慣 優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧。所謂“習(xí)慣” 是指一個人后天養(yǎng)成的自動化的動作行為傾向。習(xí)慣不是與生俱來的 它是在生活中形成并逐漸穩(wěn)固下來的。“積千累萬 不如有個好習(xí)慣。”習(xí)慣培養(yǎng)得好 終身受益 培養(yǎng)得不好 則終身受累。教師教給學(xué)生的知識是有限的 而養(yǎng)成的良好習(xí)慣則會使學(xué)生受益無窮。從小培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣 是為一生儲存資本 使之不斷地增值。這正是 “播種行為 收獲習(xí)慣 播種習(xí)慣 收獲性格 播種性格 收獲命運?！遍_設(shè)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育這一課程 基于以下幾點考慮一、學(xué)校的辦學(xué)理念是“六年鋪展一生” 也就是力求用六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活去為學(xué)生的一生作好鋪墊。那么 能夠影響學(xué)生一生的是什么呢 那就是“習(xí)慣”。二、良好的習(xí)慣是學(xué)生一生的財富 對他們的未來起著決定性作用。培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣應(yīng)是學(xué)校和教育工作者的工作重點。從某種意義上講 培養(yǎng)良好習(xí)慣比傳授知識更重要。知識如果有不足 還有時間再進行學(xué)習(xí)和彌補 而人的習(xí)慣一旦形成 將難以改變 所謂“積習(xí)難改”說的就是這個意思。三、由于文化素質(zhì)、家教觀念等方面存在不足 許多農(nóng)村的家長不重視也不懂得對孩子進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育 與城市孩子相比 農(nóng)村孩子不但不重視形成好的習(xí)慣 甚至還有不少陋習(xí) 習(xí)慣養(yǎng)成教育亟需加強。四、國家課程品德與生活、品德與社會教材中部分內(nèi)容與農(nóng)村學(xué)生的生活實際存在較大的感知差距 適合農(nóng)村小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的內(nèi)容很少。為此 我校根據(jù)多年學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的經(jīng)驗 聚集全體教師的智慧 編制了小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育校本課程教材。這對加強改進學(xué)校德育工作 貫徹落實學(xué)生日常行為規(guī)范 促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成 將產(chǎn)生積極影響。二、課程目標(biāo)1.總目標(biāo)通過課程學(xué)習(xí) 使小學(xué)生懂得培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要意義 掌握文明禮儀、公共秩序以及有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的基本知識 培養(yǎng)關(guān)心社會、尊重他人、熱愛生活的美好情感 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2.具體目標(biāo)小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)集中在三大方面 即 學(xué)習(xí)、行為和生活 包括1生活好習(xí)慣不任性 自己單獨行動應(yīng)事前告訴家長 外出前及回家后和家長打招呼。早晚刷牙 飯后漱口 飯前便后及時洗手 睡前洗腳。不看有毒有害書籍 不癡迷電視 按時作息 早睡早起 每天保證十小時的睡眠時間。不早到校 放學(xué)后不在校內(nèi)外逗留 及時回家。自己洗手、洗臉、洗頭、洗澡、刷牙、剪指甲。自己穿脫衣服系鞋帶、洗手帕。學(xué)會掃地、擦桌子、擦地板 吃飯時幫助拿碗筷。主動參加值日工作。打掃室內(nèi)外公共衛(wèi)生。主動開關(guān)門窗、電燈、水龍頭 擦黑板。給花草樹木澆水 搞好綠化美化。會使用針線、剪刀。會削鉛筆、釘本子、包書皮。能分類保管學(xué)習(xí)用品。學(xué)會鋪床、疊被子 能有條理地擺放自己房間的物品。了解廚房衛(wèi)生常識 會洗刷碗筷和茶杯。會使用電器及簡單的勞動工具。認(rèn)識幾種農(nóng)作物和畜禽動物。能主動幫助有困難的人。學(xué)會使用簡單的木工工具 對損壞的桌椅進行修理。2學(xué)習(xí)好習(xí)慣及時了解預(yù)習(xí)下一課學(xué)習(xí)內(nèi)容 對重點、難點或不解之處 在書中勾畫圈點或?qū)戭A(yù)習(xí)筆記。上課專心聽課 自覺守紀(jì)。能注意聽同學(xué)發(fā)言 邊聽邊想 判斷正誤 及時糾正。注意觀察老師各種演示及表情 理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。堅持經(jīng)常閱讀有意義的各種課外讀物 拓寬知識面 開闊眼界。能閱讀一些中外古典名著 寫讀后感。當(dāng)天知識當(dāng)天復(fù)習(xí)。按時、獨立、認(rèn)真完成作業(yè) 字跡工整 規(guī)范準(zhǔn)確。作業(yè)完后能仔細(xì)檢查 認(rèn)真做自我修改。3文明好習(xí)慣積極參加集體活動 認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)。在集體中學(xué)習(xí)過民主生活 維護集體榮譽 為集體做好事 努力為集體爭光。尊敬老師、孝敬長輩。正確使用公共設(shè)施 不故意損壞。自覺愛護有益動物 保護珍貴動物。自覺愛護名勝古跡。在走廊內(nèi)要輕聲慢步 上下樓梯要靠右邊 不在樓道內(nèi)大聲喧嘩、追來跑去。校內(nèi)常規(guī)全做到 自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。衣著整潔 自覺維護個人衛(wèi)生。自覺參加家庭和學(xué)校的衛(wèi)生整潔勞動 看到雜物自覺撿起。按時到校 不遲到、不曠課 有事或有病須向班主任請假。按時上兩操 做操態(tài)度認(rèn)真 姿勢正確 不隨便說話 站隊快、齊、靜 散開集合不說話。不隨地吐痰 不亂扔亂放垃圾 主動撿拾廢物 能自覺維持環(huán)境衛(wèi)生自覺遵守交通規(guī)則。自覺保護周圍環(huán)境。 三、課時設(shè)置及授課對象課時設(shè)置 總課時量 180 課時 一至六年級每周 1 課時。授課對象 一至六年級全體學(xué)生。四、教學(xué)材料與課程內(nèi)容根據(jù)多年學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的經(jīng)驗 集全體教師之智 搜集各類資料 通過改編、創(chuàng)編教材 作為學(xué)生行為習(xí)慣教育的載體。教材共 12 冊 每個年級一學(xué)年六個主題 每個主題 5 課時。課時內(nèi)容包括 1 引言 習(xí)慣要點、習(xí)慣要求 2 閱讀與思考 故事引路“古代先賢故事”或“身邊故事” 3 體驗與感悟 情境訓(xùn)練 4 我能做到 自我評估 。各冊具體內(nèi)容安排如下第一冊 1 自己的事情自己做。 1 自己起床 自己吃飯。2 自己整理自己的課桌、書包等。 3 自己做作業(yè)。 4 獨立思考和解決問題。 5 主題活動 “自己的事情自己做”。 2 干干凈凈迎接每一天。(1)勤洗手勤剪指甲。(2)勤洗澡勤換衣服和襪子。(3)注意口腔衛(wèi)生。(4)愛護環(huán)境衛(wèi)生。 5 主題活動 “干凈每一天”。 3 按規(guī)則行動。 1 限時看電視 玩電腦。 2 遵守學(xué)校紀(jì)律和學(xué)生守則。 3 遵守交通等社會規(guī)則。 4 遵守游戲規(guī)則。 5 主題活動 “按規(guī)則行動”。第二冊 4 講文明、講禮貌。 1 主動問好。 2 說到做到。 3 注意社交儀表。4 不亂動別人東西 不給別人添麻煩。 5 主題活動 “講文明 講禮貌”。 5 勤儉節(jié)約。1 不浪費食物。 2 愛惜文具。 3 不亂花錢。 4 節(jié)約資源。5 主題活動 “勤儉節(jié)約”。 6 興趣濃、愛學(xué)習(xí)。 1 背誦、朗讀與復(fù)述。 2 認(rèn)真寫字。 3 細(xì)致觀察。 4 專心聽講 積極提問。 5 主題活動 “我們愛學(xué)習(xí)”。第三冊 1 自己用過的東西放回原處。 1 固定擺放物品。 2 自己的房間自己整理。 3 愛惜公物。 4 用完公共物品應(yīng)該放回原位。 5 主題活動 “東西不亂放”。 2 樂于助人。 1 及時感謝他人幫助。 2 關(guān)愛身邊的人和事。 3 定期參與公益活動。 4 愛護小動物。 5 主題活動 “助人為樂數(shù)第一”。 3 今日事今日畢。1不浪費時間。2 3 每天有計劃。 4 專心致志做好每件事。 5 主題活動明日歌、今日詩、昨日謠。第四冊 4 言必行 行必果。1 為自己找一個誠實守信的榜樣。 2 不隨意許諾。 3 遵守和他人的約定。 4 遵守關(guān)于時間的約定。 5 主題活動 “誠信歌”。 5 孝敬父母。 1 認(rèn)真聽父母的話。 2 了解父母工作的情況。 3 體諒父母的難處。4 在特殊的日子里給父母送上祝福。 5 主題活動 “孝悌故事會”。 6 熱愛學(xué)習(xí)求上進。 1 課前做好準(zhǔn)備。 2 認(rèn)真聽講 積極發(fā)言。 3 獨立完成作業(yè)。 4 合理安排學(xué)習(xí)時間。 5 主題活動 “愛學(xué)習(xí)故事會”。第五冊 1 尊重他人。 1 耐心傾聽別人說話。2 微笑待人 幫助他人 快樂無窮。 3 尊重老師的勞動成果。 4 與動物和諧相處。 5 主題活動 “誠摯待人”。 2 主動參與競爭。 1 在游戲中競爭。 2 在家庭中和父母比賽。 3 積極參加班級和學(xué)校的競選。 4 設(shè)定競爭目標(biāo) 敢于面對失敗。 5 主題活動 “主動競爭”。 3 敢于承擔(dān)責(zé)任。 1 學(xué)會自我服務(wù) 承擔(dān)一定的家務(wù)勞動。 2 多為班級和集體考慮。 3 為父母分憂。 4 敢于承認(rèn)錯誤并改正錯誤。 5 主題活動 “做一個有責(zé)任心的人”。第六冊 4 自我保護。1 遵守交通規(guī)則。 2 不做危險游戲 不逞能。 3 注意用電安全 不玩火。 4 牢記各種報警電話。 5 主題活動 “自護常在心中”。 5 做事有始有終。 1 克服懶惰。 2 按計劃做事。 3 有耐心 不半途而廢。 4 帶著責(zé)任心做事。 5 主題活動 “做事有始有終”。 6 主動學(xué)習(xí)。 1 把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事。 2 主動挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)中的困難。 3 正確對待別人的幫助。4 正確自我評價 及時調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)。 5 主題活動 “善于學(xué)習(xí)”。第七冊 1 自信。1 寫下自己的優(yōu)點 經(jīng)常暗示自己是優(yōu)秀的。 2 確定合適的小目標(biāo) 不斷體驗小成功。 3 做一些挑戰(zhàn)自我的事 在陌生人前展示才華。 4 積極地看待失敗。5 主題活動 2 創(chuàng)新。 1 敢于懷疑 勇于提出不同看法。 2 善于觀察 廣泛探索。 3 積極了解 接觸新鮮事物。 4 不迷信 不崇拜權(quán)威 多角度看問題 多種方法解決問題。 5 主題活動 “進步源于創(chuàng)新”。3 善于控制自己的情緒。 1 開誠布公地表達自己的想法。 2 與父母和朋友友好相處。 3 情緒不佳時適當(dāng)宣泄。 4 不任性 不抱怨 不苛求完美。 5 主題活動 “學(xué)會控制自己的情緒”。第八冊 4 敢于提問 善于提問。 1 克服膽怯心理 要大膽聯(lián)系。 2 在討論中提出問題。 3 每天留一點時間思考。 4 課堂上提問的方法。 5 主題活動 “學(xué)與問”。 5 獨立思考和解決問題。 1 相信“我能行”。