歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019年一年級美術(shù)上冊 玩泥巴教案 蘇少版.doc

  • 資源ID:5641462       資源大小:22.50KB        全文頁數(shù):5頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2019年一年級美術(shù)上冊 玩泥巴教案 蘇少版.doc

2019年一年級美術(shù)上冊 玩泥巴教案 蘇少版一、學(xué)情分析 泥巴是孩子喜歡用來玩耍的自然材料,可塑性強,并且充滿著大自然的氣息。因此,以它作為學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不但可以引發(fā)學(xué)生的興趣,滿足孩子天生好動好玩的需要,還可以通過游戲活動激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的愿望,培養(yǎng)多方面的能力。并藉游戲活動認識大自然中的資源及用途。本課教材通過展示學(xué)生進行玩泥巴游戲時的歡快場面和玩法、探究的問題、衛(wèi)生習(xí)慣的要求等圖文資料,向師生呈現(xiàn)出一種以趣味性、探究性、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方式為考慮的教學(xué)思路。2、 教學(xué)重難點 重點:探索感知泥性,歸納幾種基本的玩泥方法,口頭發(fā)表體驗感受。 難點:感受、探索泥性及口頭發(fā)表。3、 教學(xué)準備 1、 讓學(xué)生準備好彩泥 2、 老師準備好各種玩具(如:小屋、水果、動物)四、課時 2課時五、教學(xué)內(nèi)容 蘇教版美術(shù)第一冊第九課太陽、月亮你們好P16-P17六、教學(xué)流程第一課時:一、導(dǎo)入新課1、 讓學(xué)生了解泥巴的可塑性。2、 讓學(xué)生初步了解雕塑,就是立體的,多個方位都可以感覺到漂亮。3、 給學(xué)生欣賞學(xué)校的雕塑,讓學(xué)生說說還看見過什么雕塑。二、要求學(xué)生隨便玩泥巴。第二課時:一、開始讓學(xué)生做點正方形、三角形、園形二、讓學(xué)生組合這些形狀1、 要有自己的想法2、 要有大小變化三、讓學(xué)生開始自己想象1、 做一些小屋、水果之類的東西2、 啟發(fā)學(xué)生做一些難一點的東西四、和一些不會做的學(xué)生一同做。五、讓一些做好的學(xué)生發(fā)表一下自己的辦法。七、小結(jié)與評價 學(xué)生的想象力很豐富,泥巴是孩子喜歡用來玩耍的自然材料,可塑性強,并且充滿著大自然的氣息。8、 教學(xué)反思九、板書設(shè)計玩泥巴正方形、三角形、園形小屋、水果附送:2019年一年級美術(shù)上冊 畫聲音標準教案 蘇少版【教學(xué)背景】1、 面向?qū)W生:小學(xué) 學(xué)科:美術(shù)2、 課時:第一課時3、 課前準備:教師準備:有關(guān)聲音的錄音、范畫、繪畫工具學(xué)生準備:水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆等【教學(xué)課題】蘇教版小學(xué)美術(shù)第一冊第16課畫聲音【教材分析】本課是表現(xiàn)感知的繪畫訓(xùn)練。感知是認識客觀世界的開端,也是心理過程的起點和基礎(chǔ)。本課通過讓學(xué)生對各種聲音的聽覺感受、心理感受、引導(dǎo)學(xué)生合理運用點、線、面進行藝術(shù)創(chuàng)創(chuàng)造。作業(yè)時候不僅要讓他們敢于畫出聲音,還要讓他們感覺到自己作品的美感。同時在作畫過程中培養(yǎng)孩子人性中最真實的感受性,訓(xùn)練他們的想象力,讓孩子們在自由作畫中盡情揮灑他們的奇特感受和獨特的美術(shù)語言表現(xiàn)力。本課的教學(xué)目標知識目標:培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,感受聲音的獨特魅力,對自身的聽覺進行初步的關(guān)注和了解。技能目標:能用各種材料和工具,以不同的點、線、色、形表達不同聲音。情感目標:感知大自然的各種聲音,激發(fā)他們熱愛生活的創(chuàng)作情感。教學(xué)重、難點教學(xué)重點:能用各種材料和工具利用點、線、面、色彩來表現(xiàn)各種各樣的聲音。教學(xué)難點:聲音的表現(xiàn)與自我感覺、自我意識結(jié)合在一起?!窘虒W(xué)方法】課件播放,談話引導(dǎo)法、觀察演示法、小組合作法、自主探究法、交流展示法【教學(xué)過程】準備:教學(xué)組織1、組織教學(xué):看看那個同學(xué)表現(xiàn)最好?發(fā)笑臉貼章2、師生問好(一)感知體驗1、激趣導(dǎo)入,設(shè)疑創(chuàng)作:師:同學(xué)們,今天,老師要帶你們?nèi)ヮI(lǐng)略一下大自然中最美的畫卷。不過我們不是用眼睛去看 ,而是用耳朵去“看”,閉上眼睛,看你都能聽到什么,看到什么。2、播放輕音樂鳥語花香純音樂,引導(dǎo)學(xué)生聽其中不同的鳥叫聲、飛翔聲,感受各種聲音。師:現(xiàn)在請同學(xué)們,嘗試畫一下,看你能不能用點、線、面把聲音畫下來? 只有1分鐘 時間3、師:這聲音好聽嗎?如果聲音可以有顏色,你感覺剛才聽到的聲音是什么顏色?要是用畫出來,你會用什么樣的線條畫出來呢?生:4、學(xué)生嘗試畫(拿一兩幅學(xué)生作品展示)師:從同學(xué)們的作品可以看出,聲音是可以畫下來的。揭示課題畫聲音(板書課題:畫聲音)(二)講授新課,比較感受1、線條、形狀的表現(xiàn)形式師:生活中有那么多的聲音,我們該怎么把不同的聲音進行合理的表現(xiàn)呢?1)、介紹學(xué)生作品外公的呼嚕聲讓學(xué)生從他人的作品中學(xué)習(xí)點線面的靈活運用。2)、比較理解:欣賞作品夏天小蟲的叫聲喝彩聲,先不告訴作品名稱,能不能猜出是什么聲音?播放小蟲的叫聲,讓學(xué)生邊聽邊仔細觀察,小蟲的叫聲應(yīng)該是那幅?師:原來線條和各種不同的形狀都能表現(xiàn)不同的聲音。2、顏色的表現(xiàn)形式1)欣賞荷蘭畫家作品喧鬧聲A:它哪里比較好看呢?B:原來除了線條和形狀,顏色也是很重要的;把整張紙畫的滿滿也特別重要。師:那你知道他表現(xiàn)的什么聲音?你是怎么看出來的?(亂七八糟呢、無規(guī)則,顏色多)C:能告訴我他為什么用那么多紅、黃顏色?師:原來紅、黃顏色給我們一種這樣的感覺。 3、巧妙地構(gòu)思、表現(xiàn)師:你們知道消防車滅火時有什么聲音?請大家仔細聽聽。播放消防車聲音師:誰能模仿一下?(1人模仿)師:原來滅火時有這樣的聲音,看看這意大利畫家 巴拉 怎么來表現(xiàn)這種聲音的呢師:他畫面上為什么會出現(xiàn)紅色和藍色呢?師:這一圈一圈的又是什么意思呢?師:他真厲害,把噴水的聲音和水與火的顏色巧妙結(jié)合起來。你是怎聽出來?師:大家的聲音感覺真好,原來聲音是有變化的,不同的聲音給人的感覺不一樣(三)、思維拓展、樂趣創(chuàng)作1、生活當(dāng)中有很多很多聲音,你最喜歡,最討厭什么聲音?怎么把它表現(xiàn)出來呢?現(xiàn)在請小組討論一下。2、你們組準備畫什么聲音,怎么畫呢?(每組一個代表) 師:說的真好,老師相信你們畫的很好。(四)、作業(yè)要求:可以畫你喜歡的、討厭的、有趣的、無聊的。可以用水彩筆,水粉畫、油畫棒,要畫滿??梢詢扇撕献鳌?纯凑l畫的聲音最好,又最形象。(五)、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo) (六)、展示作業(yè),課堂小結(jié)1、看誰能第一個猜出來他畫的什么聲音?學(xué)生自評、相互評,師點評2、總結(jié)本課內(nèi)容生活中還有很多聲音值得我們?nèi)ケ憩F(xiàn),我們要學(xué)會用畫筆把這些聲音畫出來,讓我們的生活更加美麗多彩。板書設(shè)計 畫聲音 表現(xiàn)形式:點、線、面 示范作品顏色【教學(xué)反思】畫聲音是美術(shù)第一冊第16課,是一堂內(nèi)容比較抽象的美術(shù)課。本課難點在于引導(dǎo)學(xué)生用點、線、色彩的形式恰當(dāng)表現(xiàn)出自己對各種聲音的體驗。從心理學(xué)角度講,美術(shù)與聲音易形成色、聽聯(lián)覺,聲音有很多的呈現(xiàn)形式,高低起伏、強弱對比、節(jié)奏快慢、激烈柔和聲音還有豐富的感情色彩:歡快、悲傷、安靜、激動、瘋狂、嘈雜用繪畫的形式來表現(xiàn)聲音,首先要找到聽覺與視覺的契合點。我在課堂上采用了分析范作,學(xué)習(xí)借鑒,利用課件中的聲音文件,讓學(xué)生感受范作所表現(xiàn)的真實印象。在說“畫”中發(fā)覺聲音的感情,找找不同的色彩、點線形表達的感情等一些小技巧來解決教學(xué)難點,將藝術(shù)通感在課堂中有了很好的體現(xiàn)運用。

注意事項

本文(2019年一年級美術(shù)上冊 玩泥巴教案 蘇少版.doc)為本站會員(sh****n)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!