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七年級語文上冊 第四單元第24課《枯葉蝴蝶》課件 魯教版

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七年級語文上冊 第四單元第24課《枯葉蝴蝶》課件 魯教版

枯 葉 蝴 蝶預(yù)習(xí)練習(xí):1、積累的字詞。積累的字詞。 (4分)分) 開闔(開闔( ) 逸出(逸出( )枯槁枯槁( )qiocu ( ) 收收 ( )lin 2、 選出沒有語病的一項。選出沒有語病的一項。( )()(2分)分)A、學(xué)習(xí)委員猜測,新來的語文老師大概是二十三四歲左右。、學(xué)習(xí)委員猜測,新來的語文老師大概是二十三四歲左右。B、是否多讀書,也是提高一個人語文素養(yǎng)的途徑之一。、是否多讀書,也是提高一個人語文素養(yǎng)的途徑之一。C、中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。、中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。D、我們要注意找出并改正作文中的錯別字。、我們要注意找出并改正作文中的錯別字。3、仿照下面的句式和內(nèi)容補寫句子。、仿照下面的句式和內(nèi)容補寫句子。(4分分)沒有一本書的家,是沒有一朵花的花園,沒有一本書的家,是沒有一朵花的花園,是沒有是沒有 是沒有是沒有 。一一初讀課文,自主先學(xué)初讀課文,自主先學(xué)了解枯葉蝴蝶了解枯葉蝴蝶了解作者徐遲了解作者徐遲 枯葉蝴蝶又名木葉蝶或枯葉蛺蝶。鱗翅目蛺科蝶類的一種。一種形似樹葉狀的蝴蝶,在生物學(xué)中經(jīng)常作為擬態(tài)與保護(hù)色的著名例證,為世界擬態(tài)著名實例。體長約30毫米,翅展不過65毫米。前翅最寬處是在肘脈處,而頂角向上斜伸成尖;后翅與前翅同寬,臀角具一尾突。其特殊翅形,使前后翅相連而組成葉片形狀。在中國,枯葉蝶產(chǎn)于一些南方省區(qū),四川峨嵋山較多。在日本、緬甸、泰國、印度也有分布.幼蟲生活在衛(wèi)藍(lán)和蓼等植物上。關(guān)于枯葉蝴蝶走進(jìn)作者 徐遲(1914-1996),浙江吳興(今湖州)人,當(dāng)代作家。1934年肄業(yè)于東吳大學(xué)。早年從事文學(xué)編輯工作。建國后曾任英文版人民中國編輯、詩刊副主編、作協(xié)武漢分會主席、湖北省文聯(lián)副主席。20世紀(jì)30年代開始詩歌創(chuàng)作,后亦創(chuàng)作散文,并從事文學(xué)翻譯工作。60年代起創(chuàng)作祁連山下、地質(zhì)之光、歌德巴赫猜想、生命之樹常綠等報告文學(xué)作品,歌頌優(yōu)秀知識分子的獻(xiàn)身精神,影響廣泛。10:38二走進(jìn)課文.請同學(xué)們快速閱讀課文,談?wù)勀銓φn文的感受或理解.枯葉蝴蝶的偽裝目的是什么?結(jié)果又是怎樣呢?三活讀課文,拓展延伸 小組探究小組探究 .本文通過枯葉蝶的悲慘命運,作者闡明了一個哲理請大家聽讀課文,找出說明哲理的句子 .與同學(xué)討論一下,想想作者寫枯葉蝶,主要表現(xiàn)哪些意思? .作者用哪些詞來描寫枯葉蝶?哪些用的最好?為什么?10:38深入理解課會文,體下列句子.不僅因為它的美麗,更因為它那用來隱蔽它的美麗的枯槁與憔悴.國家禁止更增加了它的身價枯葉蝶是因此而要絕對地滅絕了.我要我的翅膀兩面都光彩奪目 有一種生物比它還聰明,這種生物的特技之一是裝假作偽,因此裝假作偽這種行徑是瞞不過這種生物-人的. 這里的兩個裝假作偽意義一樣嗎?這句話表達(dá)了什么?課后檢測: 選擇正確答案的序號填在括號里。(2分) (1)峨眉山下,伏虎寺旁,有一種蝴蝶,比最美麗的蝴 蝶可能還要美麗些,是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一。” 說它“最珍貴”是因為:( ) A它美麗 B它像枯葉C它美麗,闔起翅膀像枯葉。 (2)“殊不知它這樣做更教人去搜捕它?!边@句話在這一段中的作用是:( ) A承接上文 B啟示下文 C承上啟下 枯葉蝶的命運是悲慘的,由此你想到了什么?你還能舉幾個像枯葉蝶一樣有悲慘命運的例子嗎?人與動物又該怎樣相處呢?(把你的感想寫下來)(4分)謝謝大家

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