2019年(秋)二年級(jí)音樂上冊(cè) 第三單元《拍皮球》教案 蘇少版.doc
-
資源ID:5647900
資源大小:22.50KB
全文頁數(shù):4頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
2019年(秋)二年級(jí)音樂上冊(cè) 第三單元《拍皮球》教案 蘇少版.doc
2019年(秋)二年級(jí)音樂上冊(cè) 第三單元拍皮球教案 蘇少版教學(xué)內(nèi)容: 唱:拍皮球 創(chuàng):拍皮球教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用輕快、跳躍的聲音、有表情的演唱歌曲拍皮球。2、在“編創(chuàng)節(jié)奏用于歌曲表現(xiàn)”的創(chuàng)編活動(dòng)中,能大膽表達(dá)自己的創(chuàng)意,綜合能力有一定的提高。教學(xué)重點(diǎn):用輕快、跳躍的聲音演唱歌曲教學(xué)難點(diǎn):創(chuàng)編拍皮球的前奏教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、多媒體、教學(xué)過程: 一、新課導(dǎo)入 同學(xué)們,你們看圖片上的小朋友在做什么運(yùn)動(dòng)呢? 生答:拍皮球 你們喜歡拍皮球嗎?讓我們都來拍一拍吧二、歌曲教學(xué) 1、歌詞教學(xué) 今天老師帶來了一首拍皮球的兒歌,我們一起讀一讀。 花皮球,真可愛,輕輕一拍就跳起來,你拍拍呀,我拍拍呀,大家玩得多愉快。嘭嘭嘭嘭,嘭嘭嘭嘭,大家玩得多愉快,多愉快!2、歌曲學(xué)習(xí) (1)初聽音樂 (2)聲勢(shì)動(dòng)作 復(fù)習(xí)聲勢(shì)動(dòng)作,并說一說這三種分別代表哪種節(jié)奏? (3)歌曲樂句組成的感知:將以上三種聲勢(shì)動(dòng)作組合成課本所列的順序 教師示范,學(xué)生觀察再模仿。 解決演唱時(shí)的難點(diǎn):樂句的劃分、句幅的長短 (4)引導(dǎo)學(xué)生有感情地表達(dá)歌曲 教師范唱,請(qǐng)同學(xué)們用聲勢(shì)伴奏。 解決歌曲的力度和情感。 學(xué)生整體學(xué)唱歌曲。三、節(jié)奏創(chuàng)編 教師出示節(jié)奏圖 請(qǐng)學(xué)生選擇節(jié)奏卡,將節(jié)奏補(bǔ)充完整,再用“砰”讀一讀,作為拍皮球的前奏。四 、歌詞創(chuàng)編 用拍皮球的曲調(diào),編創(chuàng)新詞唱唱自己喜歡的球類!總結(jié)全課附送:2019年(秋)二年級(jí)音樂上冊(cè) 第三單元種玉米教案2 新人教版課題第三課時(shí) 唱歌種玉米時(shí)間主備課人輔備課人教學(xué)目標(biāo):1 在學(xué)習(xí)、表現(xiàn)種玉米過程中,參與音樂活動(dòng),用自己的方式或同他人合作來創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂內(nèi)容。2能用堅(jiān)定有力的聲音演唱歌曲,掌握附點(diǎn)八分音符的演唱。3通過演唱,表現(xiàn)熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面。重難點(diǎn):能用堅(jiān)定有力的聲音演唱歌曲,掌握附點(diǎn)八分音符的演唱。通過演唱,表現(xiàn)熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體 錄音機(jī) 電子琴 打擊樂器 教學(xué)過程通 用 教 案修 改 補(bǔ) 充1游戲?qū)肜蠋熐脫艄?jié)奏,學(xué)生隨教師的節(jié)奏做動(dòng)作。2學(xué)習(xí)歌曲(1)聆聽歌曲種玉米伴奏,隨音樂走步。(2)隨歌曲伴奏練習(xí)聲勢(shì)。3聆聽歌曲(1)初聽歌曲范唱。教師提問:歌曲表現(xiàn)的是什么勞動(dòng)?給歌曲起個(gè)名字。(2)歌曲范唱,隨歌曲做動(dòng)作。4學(xué)唱歌曲(1)教師分句教唱歌曲。(2)教師提示學(xué)生注意歌曲中附點(diǎn)八分音符的時(shí)值,可以適當(dāng)加強(qiáng)演唱時(shí)的力度。(3)隨錄音伴奏完整演唱歌曲。5表現(xiàn)歌曲(1)教師啟發(fā)學(xué)生以飽滿的熱情、有控制的力度和歡快的情緒演唱歌曲。(2)分組為歌曲編創(chuàng)表演動(dòng)作。(3)小組合作表現(xiàn)歌曲(演唱、聲勢(shì)、表演動(dòng)作等)。學(xué)生對(duì)游戲永遠(yuǎn)是熱愛的,通過游戲?qū)?,帶?dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣??梢宰寣W(xué)生通過視頻了解種玉米這項(xiàng)勞動(dòng),因?yàn)楹芏嗪⒆記]有種過玉米。 小組合作讓學(xué)生能夠團(tuán)結(jié)。教學(xué)反思:對(duì)于現(xiàn)在的小學(xué)生來說,種玉米師很新鮮的一件事,因?yàn)樗鼈儧]做過,可以通過視頻讓學(xué)生了解下種玉米,然后再學(xué)習(xí)歌曲就會(huì)容易,也會(huì)為創(chuàng)編動(dòng)作做一個(gè)鋪墊。