河北省唐山市第十六中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文 信客課件 人教新課標(biāo)版

信 客余秋雨余秋雨 余秋雨，浙江余姚余秋雨，浙江余姚 人，我國(guó)當(dāng)代著名藝術(shù)人，我國(guó)當(dāng)代著名藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、理論家、文化史學(xué)者、散文家。散文家。唏噓唏噓 噩耗噩耗呵斥呵斥 詰詰問(wèn)問(wèn)焦焦灼灼 伎伎倆倆顛沛顛沛 吊吊唁唁文文縐縐縐縐 連聲連聲諾諾諾諾xxxx h h o oh chh chjijizhuzhuj jdin pidin piy y n nzhu zhuzhu zhununu 檢查預(yù)習(xí)：檢查預(yù)習(xí)：整體感知整體感知初識(shí)信客初識(shí)信客 1、文章寫了兩個(gè)信客,重點(diǎn)寫的是哪個(gè)？ 2、能不能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概述兩個(gè)信客的一生？ 3、信客職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則是什么？ 4、信客是一條怎樣的路？重點(diǎn)研讀重點(diǎn)研讀走進(jìn)信客走進(jìn)信客兇險(xiǎn)之路實(shí)路艱難人路多磨實(shí)路怎樣艱難實(shí)路怎樣艱難 路途艱苦 時(shí)局動(dòng)蕩不安 疲于忙碌終年跋涉 老信客致貧，年輕信客致病老信客致貧，年輕信客致病是老信客故意不告訴年輕信客？年輕信客埋怨老信客？人路怎樣多磨人路怎樣多磨速讀1622段，概括寫了哪兩件事信客報(bào)喪事、送遺物；信客送書信遭誣陷、被打耳光進(jìn)巡捕房。在這些危難的事情上，信客有著怎樣的表情、心理變化呢？具體變化 滿臉戚容、委婉語(yǔ)氣、低眉順眼、連聲諾諾、不自在、柔聲匯報(bào)、任勞任怨 惹火大叫、謊說(shuō)糊涂 信客這條路一端連著鄉(xiāng)村，受鄉(xiāng)人的懷疑；一端連著城市，受謀生同鄉(xiāng)的誣陷并遭打進(jìn)了巡捕房。身心俱疲，年華老去，最終他說(shuō)道：“撐持不下去了，” 不做信客，不代表著心的冷漠，心中的信念依然在堅(jiān)持服務(wù)鄉(xiāng)里，服務(wù)鄉(xiāng)親，忠于良心。 思考：退下來(lái)的信客都做了哪些事情？代寫書信，央求人多；教地理效果奇佳，做校長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量屬上乘。 實(shí)路艱難，致貧致病實(shí)路艱難，致貧致病,愛(ài)愛(ài)崗癡心濃不減。崗癡心濃不減。 人路多磨，被疑遭打人路多磨，被疑遭打,變幻變幻境遇信不變。境遇信不變。梳理人物梳理人物評(píng)說(shuō)信客評(píng)說(shuō)信客任勞任怨，恪盡職守，誠(chéng)信無(wú)私，潔身自好，待人寬容，善良厚道。 深情感悟深情感悟贊傳信客贊傳信客 試為信客寫頒獎(jiǎng)詞 他樸實(shí)的像一塊石頭，一個(gè)人一他樸實(shí)的像一塊石頭，一個(gè)人一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇，匹馬，一段世界郵政史上的傳奇，他過(guò)灘涉水，越嶺翻山，用一個(gè)人他過(guò)灘涉水，越嶺翻山，用一個(gè)人的長(zhǎng)征傳郵萬(wàn)里，用二十年的跋涉的長(zhǎng)征傳郵萬(wàn)里，用二十年的跋涉飛雪傳心，路的盡頭還有路，山的飛雪傳心，路的盡頭還有路，山的那邊還是山，近鄰尚得百里遠(yuǎn)，世那邊還是山，近鄰尚得百里遠(yuǎn)，世上最親郵遞員。上最親郵遞員。 兩只腳風(fēng)塵苦旅踏遍，一雙手兩只腳風(fēng)塵苦旅踏遍，一雙手將將信物接收發(fā)散，一顆心掛牽城鄉(xiāng)兩端，把真愛(ài)灑向鄉(xiāng)鄰，把悲情留給自己，大愛(ài)源于內(nèi)心的良善。平凡小人物，卻用道德的力量擎起了國(guó)家的形象，書寫出平凡人生中信義傳奇的輝煌！ “無(wú)論結(jié)局是喜或是悲，只要能無(wú)論結(jié)局是喜或是悲，只要能多做一些與美好邂逅的事情，就是多做一些與美好邂逅的事情，就是人生最大的值得！人生最大的值得！” 劉旭同學(xué)在這樣做，劉旭同學(xué)在這樣做，值得作文的結(jié)尾處這樣寫道。值得作文的結(jié)尾處這樣寫道。 呼喚美好人性的回歸呼喚美好人性的回歸布置作業(yè)布置作業(yè) 找找這樣平凡的普通人，體味他們的不平凡，仿照課文，練寫幾句動(dòng)情的評(píng)說(shuō)。萬(wàn)家的百年義渡萬(wàn)家的百年義渡悲情接力信義兄弟悲情接力信義兄弟 孫水林孫東林孫水林孫東林