《會唱歌的生日蛋糕》說課稿

會唱歌的生日蛋糕說課稿 陶莊中心幼兒園 孫平華 一、說教材：時間過得很快，還記得去年我班小朋友哭哭鬧鬧的樣子，轉(zhuǎn)眼間他們以升入中班，都已經(jīng)長大一歲，過生日時家長都會給孩子們買蛋糕。而孩子們呢？他們有沒有為家長準備點什么。綱要中指出：幼兒不是被動的“被保護者”，教師要尊重幼兒不斷增長的獨立需要，在保育幼兒的同時，讓他們懂得關(guān)心別人，體貼愛護家人。中班語言故事會唱歌的生日蛋糕教材內(nèi)容及其地位貼近幼兒的生活，易于理解，而且故事是圍繞小熊和其他小動物們在做生日蛋糕時對奶奶的祝福來寫的。這篇故事內(nèi)容符合中班幼兒的認知特點和現(xiàn)有水平，接近中班幼兒現(xiàn)階段的最近發(fā)展區(qū)，可以對幼兒進行良好的社會教育。活動的目標我歸納為三維目標：1、知識目標：喜歡聽故事，理解故事內(nèi)容，理解詞語“飄、誘人、冒”。2、能力目標：能大膽想象，學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事結(jié)尾。3、情感目標：知道自己長大了，能為家人做一點點力所能及的事，要懂得“使別人快樂的人自己也快樂?！敝攸c難點：1、理解故事內(nèi)容，理解詞語“飄、誘人、冒”為活動重點。2、創(chuàng)編故事結(jié)尾為活動難點?；顒訙蕚洌汗适乱曨l 、音樂生日歌、動物頭飾、橡皮泥、方便面一包。二、 說教法：新綱要指出：“教師要成為學(xué)習(xí)活動的支持者，合作者，引導(dǎo)者。”活動中應(yīng)力求形成“合作式探究”的師生互動。因此，本活動采用的教學(xué)方法有：直觀法：以多媒體課件直接激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣能使活動生動活潑。提問法：在活動中適當?shù)奶岢鰡栴}有助于幼兒的思維，啟發(fā)學(xué)習(xí)，有助于幼兒獲得新知識和發(fā)展智力。交流討論法：皮亞杰指出：兒童是具有主動性的，他的活潑受興趣和需要的支配，通過直觀法讓幼兒交流討論是個很好的時機。游戲法、：游戲是幼兒的基本活動，它具有教育性、娛樂性、創(chuàng)造性，本活動的最后一個環(huán)節(jié)，我就引導(dǎo)幼兒扮演故事中的各個角色，共同體驗合作的快樂。我在孩子旁邊幫助他們對故事的理解并鼓勵他們進行表演，以及表演以后進行表揚。說學(xué)法中指出:以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動，不僅提高了認識，鍛煉了能力，更升華了情感。因此，本活動采用的學(xué)法有：直觀法：讓幼兒通過觀看多媒體表演直接過得印象討論談話，是讓幼兒在討論談話的過程中說出自己的理解和看法，充分體驗語言交流的情趣。同時也讓幼兒的語言表達能力得到發(fā)展。游戲體驗法：心理學(xué)家指出，凡是人們積極參加體驗的活動，人們的記憶效果會明顯提高，采用游戲體驗法讓幼兒加深理解所學(xué)的知識。三、 教學(xué)過程：接下來我在活動中共設(shè)計了三大環(huán)節(jié)，第一大環(huán)節(jié)：讓幼兒看視頻聽故事，并理解詞語“飄、誘人、冒”，第二大環(huán)節(jié)：談話“我的生日”，第三大環(huán)節(jié)：創(chuàng)編故事結(jié)尾，我將這三大環(huán)節(jié)靈活的貫穿于整個活動過程中。現(xiàn)在我就說說第一環(huán)節(jié)：聽故事并理解詞語，這一環(huán)節(jié)共設(shè)計了兩個步驟：1、活動開始：我以小熊玩具導(dǎo)入，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，在這里我將播放視頻，讓幼兒看一看，聽一聽。2、提問：你們都看到故事里說了些什么？小熊在家干什么？為誰做生日蛋糕？小熊一邊做蛋糕一邊唱什么？不一會兒他就怎么樣了？（學(xué)習(xí)詞語：“飄、誘人”）吃蛋糕的時候，發(fā)生了什么好玩的事情？（學(xué)習(xí)動詞“冒”）這里我用提問的方法幫助幼兒回顧故事的內(nèi)容。接下來我就說說第二大環(huán)節(jié)：談話“我的生日”，這一環(huán)節(jié)我共設(shè)計了兩個步驟：1、教師和幼兒一起討論：“當自己過生日時，家里的大人干什么？當我們吃著家長為我們買的蛋糕時，心里高興嗎？家長看到孩子高興時，他們也高興嗎？自己準備在以后家長的生日時為他們做點兒什么事？2、通過談話，引導(dǎo)幼兒討論，使幼兒知道自己長大了，要懂得關(guān)心別人。最后就是第三大環(huán)節(jié)：創(chuàng)編故事結(jié)尾。在這一大環(huán)節(jié)中，我創(chuàng)設(shè)了一個寬松的語言環(huán)境，孩子們講話的欲望一下子被激發(fā)出來，在幼兒自由討論問題的過程中，引導(dǎo)幼兒把自己的想法說出來。 幼兒語言的發(fā)展是個循序漸進的培養(yǎng)過程，為此，我鼓勵幼兒將自己的想法說出來，說給大家聽。 活動特色：本次活動中，我在中班已有實際的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，用討論問題的方法幫助引導(dǎo)幼兒對故事內(nèi)容的理解，對家人的關(guān)心，讓他們知道“使別人快樂的人自己也快樂”的道理。