高考歷史一輪復習 專題2 古代中國的科學技術與文化第31講 中國古典文學的時代特色課件 人民版必修3

走向高考走向高考 歷史歷史路漫漫其修遠兮路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索吾將上下而求索人民人民版版 高考總復習高考總復習古代中國的科學技術與文化古代中國的科學技術與文化必修三必修三專題二專題二第第31講中國古典文學的時代特色講中國古典文學的時代特色專題二專題二課課 標標 展展 示示1基基 礎礎 攻攻 關關2疑疑 難難 探探 究究3真真 題題 模模 擬擬4課課 時時 作作 業(yè)業(yè)5課課 標標 展展 示示 知道詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學成就，了解中國古代不同時期的文學特色。基基 礎礎 攻攻 關關 一、詩經(jīng) 1特點：句式四言詩體或間以雜言。藝術感染力極強。_風格。 2地位：是中國最古老的一部詩歌總集。奠定了中國現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的基礎。被后世列為儒家經(jīng)典。 二、楚辭的魅力 1產(chǎn)生：公元前_世紀產(chǎn)生于南方楚國。 2特點：_的創(chuàng)作手法，感情奔放。具有濃郁的_和神話色彩。 3意義：風騷并稱，對后世文學產(chǎn)生巨大的影響。古典文學的時代特色古典文學的時代特色現(xiàn)實主義現(xiàn)實主義4浪漫主義浪漫主義楚國方言楚國方言 三、漢賦的風采 1賦的藝術特點：是從騷體詩演變而來的_和_并用的文體。 2西漢：賈誼的吊屈原賦、司馬相如的子虛賦和上林賦等。 3東漢_、_作品地位最高。 四、李杜詩篇萬口傳 1“詩仙”李白：杰出的_詩人。 2“詩圣”杜甫：代表作有“三吏”“三別”等，杜詩被后人稱作“_”。散文散文韻文韻文班固班固張衡張衡浪漫主義浪漫主義詩史詩史 五、宋代詞苑 1特點：由民間流行的長短句歌詞發(fā)展而來。 2產(chǎn)生與發(fā)展：唐朝在民間已產(chǎn)生，宋代輝煌。 3代表人：白居易、_和李煜等；宋代蘇軾、柳永、李清照、張孝祥和辛棄疾等。 六、元曲 1散曲 (1)特點：在音節(jié)和用韻上都比較自由。題材廣闊，語言幽默通俗，形式活潑，手法多樣。 (2)影響：對后來的詩歌與_創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠的影響。韋莊韋莊戲曲戲曲 撥云見日 正確區(qū)分詩、詞、曲 (1)詩(主要指絕句和律詩)：講究嚴格的格律，句式整齊，對仗工整，用韻規(guī)范。 (2)詞：句子長短參差，便于抒發(fā)感情和演唱。 (3)曲：可雅可俗，更為生動活潑。 2元雜劇 (1)興盛原因：城市經(jīng)濟的復蘇和繁榮，_對文化的需求。統(tǒng)治階級宴樂的需要。 (2)名家名?。篲的感天動地竇娥冤。 七、明清小說 1四大名著：羅貫中的_，施耐庵的水滸傳，吳承恩的西游記，_的紅樓夢。 2三言二拍：馮夢龍的“三言”(_)；凌濛初的“二拍”(初刻拍案驚奇二刻拍案驚奇)。市民階層市民階層關漢卿關漢卿三國演義三國演義曹雪芹曹雪芹喻世明言喻世明言警世通言警世通言醒世恒言醒世恒言 3諷刺小說：_的儒林外史；文言短篇小說集聊齋志異。 4四大譴責小說：_二十年目睹之怪現(xiàn)狀_老殘游記。 巧學巧記 詩歌與小說的兩大趨勢：逐漸成熟、完善；逐漸通俗化、大眾化。 明清小說體現(xiàn)出的時代特征：商品經(jīng)濟發(fā)展，資本主義萌芽產(chǎn)生；封建制度走向衰落。吳敬梓吳敬梓官場現(xiàn)形記官場現(xiàn)形記孽?；鹾；ㄒ梢?難難 探探 究究 史料一宋朝時期值得注意的是，發(fā)生了一場名副其實的商業(yè)革命，對整個歐亞大陸有重大的意義。商業(yè)革命的根源在于中國經(jīng)濟的生產(chǎn)效率顯著提高。經(jīng)濟活動的迅速發(fā)展還增加了貿易量。中國首次出現(xiàn)了主要以商業(yè)，而不是以行政為中心的大城市。 斯塔夫里阿諾斯全球通史 問題1史料一反映的時代特征與宋詞興盛存在怎樣聯(lián)系？ 提示1商業(yè)發(fā)展、城市的繁榮，為詞曲的興盛奠定了物質基礎。宋詞繁榮的背景宋詞繁榮的背景 史料二東京夢華錄記載，宋代開封城郭廣闊，戶口繁盛，人口在100萬人以上。手工作坊眾多，有6400多家大中型工商業(yè)者。 問題2史料二反映出宋詞興盛的什么背景？ 提示2市民階層的擴大，要求豐富的文化娛樂生活，能夠歌唱的詞和表演的曲，更適應了市井生活的需要(通俗化)。 史料三廣大佃農(nóng)依然遭受著地主階級的殘酷的經(jīng)濟剝削和政治壓迫。宋朝建立后不久，太宗時就爆發(fā)了大規(guī)模的農(nóng)民起義。此后近三百年間，不能忍受黑暗統(tǒng)治的農(nóng)民群眾，不斷地舉行武裝起義，以反抗宋朝的統(tǒng)治。 白壽彝中國通史 史料四北宋統(tǒng)一，疆域縮小，如幽云十六州仍歸遼；南宋時疆域更加縮小，與唐代相比，相形見絀宋的統(tǒng)治者對外政策越來越軟弱，采取給“歲幣”的辦法茍且偷安。宋詞里表現(xiàn)的愛國憂國的情緒越來越沉痛、激切。 問題3史料三、四反映出宋代怎樣的時代特征？ 提示3兩宋時期階級矛盾和民族矛盾的尖銳，詞更能表達作家的思想情感。 總結提升 古代文學的鮮明時代特色及發(fā)展趨勢 1時代特色 (1)奴隸社會時期的詩經(jīng)，其中一些詩表達了奴隸反抗壓迫的強烈要求。 (2)戰(zhàn)國時屈原的離騷，抒發(fā)了作者希望楚國改革富強和對遭受排斥的強烈不滿。他創(chuàng)造的“楚辭”體，也成為一種新的詩歌體裁。 (3)漢賦，是一種新型文學體裁，辭藻雖然華麗，但缺乏充實的生活內容；樂府詩由民歌加工而成，語言清新、感情真摯。 (4)魏晉南北朝時，士族統(tǒng)治腐朽，陶淵明厭惡官場腐敗創(chuàng)作了田園詩，北方的民歌則剛勁質樸。 (5)唐朝前期強盛，經(jīng)安史之亂后，藩鎮(zhèn)割據(jù)社會動亂，李白、杜甫、白居易的詩分別是這種情況的具體反映。唐宋散文氣勢雄偉，與魏晉以來的“靡靡之風”截然不同。 (6)由于城市經(jīng)濟的繁榮，作為短篇小說前身的傳奇文學出現(xiàn)。兩宋民族關系復雜，陸游的詩和李清照、辛棄疾的詞與這種背景密切相關。 (7)明清時期封建社會衰落，很多著名的小說揭露了封建制度的腐朽敗落，鞭撻封建禮教的虛偽、科舉制度的腐敗，歌頌人民的反抗精神。 2中國古代文學的發(fā)展趨勢 (1)發(fā)展趨勢：逐漸平民化。 體裁：從漢賦、唐詩、宋詞到明清小說。 語言：由詞藻華麗、對仗工整、句式嚴整的文言文到句式活潑、通俗易懂的白話文。 (2)原因：商品經(jīng)濟的發(fā)展，不斷壯大的市民階層的需要。 A奠定了中國古典文學現(xiàn)實主義的基礎 B以華麗的辭藻描繪氣勢恢弘的時代 C適應市井生活的需要，受到市民的歡迎 D特別重視主觀意識和感情的抒發(fā) 答案B 解析本題旨在考查中國古代的文學藝術。依據(jù)所學，賈誼、司馬相如、揚雄和班固屬于漢賦的代表人物，漢賦的主要特點是辭藻華麗、氣勢恢宏，故B項正確。詩經(jīng)奠定了中國古典文學現(xiàn)實主義的基礎，故A項錯誤。漢賦不屬于市民文化，故C項錯誤。浪漫主義文學重視主觀意識和感情的抒發(fā)，而漢賦不屬于浪漫主義文學，故D項錯誤。真真 題題 模模 擬擬 答案C 解析本題考查解讀史料獲取信息的能力。漢賦是西漢時期文學作品特點，氣勢恢宏，符合西漢大一統(tǒng)輝煌氣勢，為統(tǒng)治階級造聲勢，故A、B、D各項均反映漢賦特點，不符合題意；漢代思想是被神化的儒家學說，不包括道家思想，故C項表述不正確，符合題意。 答案C 解析杜牧是晚唐詩人，在時間上與材料內容不符，所以排除；材料內容是史實的真實反映，屬于現(xiàn)實主義詩的特點，符合杜甫詩的特點，且在時間上也符合，故C項正確；孟浩然是山水田園詩人，白居易(772年846年)在時間上不符合，他的詩歌的背景發(fā)生在安史之亂后，排除B、D兩項。 答案C 解析本題主要考查學生回憶、再現(xiàn)所學知識，比較分析并作出正確認知和準確判斷的能力。結合所學可知：項“對仗工穩(wěn)，句式齊整”明顯錯誤，故排除含有的選項。進一步可知，均符合宋詞史實。綜上，故本題正確答案選C。 答案C 解析本題考查古代中國的文學，旨在考查學生運用所學知識解決問題的能力。楚辭作為一種詩體，具有豐富的想象力，使作品帶有想象豐富、文辭華美、風格絢麗的浪漫主義色彩，具有濃郁的地方色彩。楚辭的語句參差，富有變化，常用語助詞“兮”、“些”等，并且結構一般比較宏大，篇幅一般比較長。詞，詩歌的一種。因是合樂的歌詞，字句不等、形式較為活潑。根據(jù)詞句文學成就反映的時代特征，進行回憶所反映的文學特色，進而判斷其文學形式。第一句是出自晏殊的蝶戀花，是宋詞的名句；第二句是李白的代表名句，代表了唐代詩歌的特色；第三句是戰(zhàn)國詩人屈原的名句，句末帶“兮”，顯然是楚辭體文學形式，故答案為C項。A、B、D三項說法錯誤。 答案C 解析本題考查古代中國的文學成就。材料表明因為小說經(jīng)過說書等藝術形式表達出來淺顯易懂從而廣為傳播，為老百姓喜聞樂見，所以A、B、D三項都能反映；結合所學可知儒學在明清時期依然占據(jù)著統(tǒng)治地位，何況小說很大程度上不過是儒學思想的表達形式之一，兩者并不相悖。抓住題干部分關鍵詞“不能”，故答案選C項。 AB CD 答案C 解析只是簡單地把戲曲與王朝的興衰相聯(lián)系，把文化完全政權化了；闡釋了中國古代文學藝術興衰的一個重要的外在因素；表述不對；是從幾百年來戲曲興衰的過程中得出的正確認識，這符合戲曲由興而衰的內在實際。 答案A 解析本題旨在考查古代中國的文學成就。根據(jù)材料“展示商人身上閃耀的人性光輝”來分析，“三言”“二拍”，商人第一次作為被歌頌對象進入文學世界，故A項正確；雨霖鈴為抒寫離情別緒的千古名篇，故B項錯誤；念奴嬌赤壁懷古通過對月夜江上壯美景色的描繪，借對古代戰(zhàn)場的憑吊和對風流人物才略、氣度、功業(yè)的追念，曲折地表達了作者懷才不遇、功業(yè)未就的憂憤之情，同時表現(xiàn)了作者關注歷史和人生的曠達之心，故C項錯誤；永遇樂京口北固亭懷古表達作者強烈愛國情懷，故D項錯誤。 材料三蘇軾認為“我書意造本無法”“自出新意，不踐古人”。黃庭堅也主張書法“入神”，對學習古人要“離跡師神”。 (1)材料一、材料二分別采用的什么文學體裁？它們分別在什么時期最興盛？這兩種體裁是什么關系？ (2)據(jù)材料三，分析宋代書法的特點，并分析其成因。 答案(1)分別是詞；曲。詞在宋朝；曲在元朝最興盛。是繼承與發(fā)展的關系。 (2)特點：宋朝書法追求個性而忽略法度。原因：統(tǒng)治者重視文人；市民階層興起；社會生活豐富多彩；商品經(jīng)濟發(fā)展繁榮。 解析(1)問，有關于材料一、材料二分別采用的什么文學體裁的問題，只需依據(jù)材料內容來分析即可。菩薩蠻明顯是詞牌，所以材料一的是詞，天凈沙秋思是元曲的曲牌。有關于它們分別在什么時期最興盛，詞是在宋代，曲是元代。有關這兩種體裁是什么關系的問題，是繼承與發(fā)展的關系。 (2)問，有關于分析宋代書法的特點的問題，依據(jù)材料中蘇軾與黃庭堅的主張即可得出結論。有關于分析其成因的問題，它考查的是社會存在決定社會意識的問題，宋代商品經(jīng)濟得到很大的發(fā)展，這種社會環(huán)境造就了市民階層的崛起，所以文化也相應的出現(xiàn)了世俗與平民化的傾向。