八年級政治下冊 第2單元 我們的人身權(quán)利 第三課 生命健康權(quán)與我同在 第2框 同樣的權(quán)利 同樣的愛護(hù)教學(xué)課件 新人教版

導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練 第二單元第二單元 我們的人身權(quán)利我們的人身權(quán)利 第三課第三課 生命健康權(quán)與我同在生命健康權(quán)與我同在 第第2課時課時 同樣的權(quán)利同樣的權(quán)利 同樣的愛護(hù)同樣的愛護(hù)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課生命，那是自然賜給人類最珍美的寶石。 諾貝爾談?wù)勀銓σ陨厦缘母形?。談?wù)勀銓σ陨厦缘母形?。生命是美麗的，我們要關(guān)愛自己生命是美麗的，我們要關(guān)愛自己的生命，也要關(guān)愛他人的生命的生命，也要關(guān)愛他人的生命學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課認(rèn)識與了解認(rèn)識與了解1.知道正確行使生命健康權(quán)的主要方式。知道正確行使生命健康權(quán)的主要方式。2.學(xué)會用法律武器與侵害生命健康權(quán)的行為做斗爭，學(xué)會用法律武器與侵害生命健康權(quán)的行為做斗爭，懂得關(guān)愛他人生命。懂得關(guān)愛他人生命。3.樹立正確的生命健康意識，自覺尊重、珍愛自己樹立正確的生命健康意識，自覺尊重、珍愛自己和他人的生命與健康權(quán)利。和他人的生命與健康權(quán)利。積極行使生命健康權(quán)一講授新課講授新課1.積極行使生命健康權(quán)的主要方式積極行使生命健康權(quán)的主要方式欣賞圖片，思考他們是通過什么方式行使生命健康欣賞圖片，思考他們是通過什么方式行使生命健康權(quán)的？權(quán)的？我們有權(quán)珍愛生命，維護(hù)健康，積極鍛煉身體，提我們有權(quán)珍愛生命，維護(hù)健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精高健康水平，使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神。神。講授新課講授新課 有權(quán)在患病時及時醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強(qiáng)體質(zhì)有權(quán)在患病時及時醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強(qiáng)體質(zhì)講授新課講授新課當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)講授新課講授新課男子跳樓輕生男子跳樓輕生 砸死過路老人竟開溜砸死過路老人竟開溜講授新課講授新課思思 考考（1 1）該男子有沒有珍惜自己的生命健康權(quán)？）該男子有沒有珍惜自己的生命健康權(quán)？ 輕生行為。沒有珍惜生命健康權(quán)。輕生行為。沒有珍惜生命健康權(quán)。（2 2）該男子的行為產(chǎn)生什么嚴(yán)重后果）該男子的行為產(chǎn)生什么嚴(yán)重后果? ? 侵害他人的生命健康權(quán)，造成老人死亡，給被侵害他人的生命健康權(quán)，造成老人死亡，給被 害人的家庭帶來無盡的傷害，產(chǎn)生惡劣的社會害人的家庭帶來無盡的傷害，產(chǎn)生惡劣的社會 影響，等等。影響，等等。不輕生或自殘。不輕生或自殘。注意自身生命健康安全，不僅是每個公民的權(quán)利，也注意自身生命健康安全，不僅是每個公民的權(quán)利，也是對自己的關(guān)愛和責(zé)任。除了為正義而獻(xiàn)身外，公民是對自己的關(guān)愛和責(zé)任。除了為正義而獻(xiàn)身外，公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。因?yàn)槿司哂猩鐣?，的生命健康?quán)不得讓與或拋棄。因?yàn)槿司哂猩鐣?，生命一旦誕生就具有社會責(zé)任。生命一旦誕生就具有社會責(zé)任。 二講授新課講授新課關(guān)愛他人的生命和健康2016年3月2日光明網(wǎng)訊，因生活瑣事，丈夫海某與妻子發(fā)生爭吵，情緒失控的海某將妻子從四樓陽臺推下。近日，海某因犯故意殺人罪，被閩侯法院一審判處有期徒刑3年。閩侯法院審理認(rèn)為，海某以故意非法剝奪他人生命為目的，將妻子從四樓陽臺推下，致妻子輕傷，其行為構(gòu)成故意殺人罪。根據(jù)海某的犯罪事實(shí)、性質(zhì)、社會危害程度及自首、犯罪未遂、積極賠償?shù)惹楣?jié)，法院一審判處其有期徒刑3年。海某走上違法犯罪道路的過程給我們什么警示？我們要尊重他人的生命健康權(quán)我們要尊重他人的生命健康權(quán)講授新課講授新課2.2.怎樣對待他人的生命健康權(quán)怎樣對待他人的生命健康權(quán)我們在享有生命健康權(quán)的同時，負(fù)有不得侵害他人生命我們在享有生命健康權(quán)的同時，負(fù)有不得侵害他人生命 健康權(quán)的道德義務(wù)和法律義務(wù)。任何人不得非法剝奪他健康權(quán)的道德義務(wù)和法律義務(wù)。任何人不得非法剝奪他人的生命，即使大義滅親也不可以。人的生命，即使大義滅親也不可以。任何人不得故意或者過失造成他人受傷、生病，因?yàn)檫@任何人不得故意或者過失造成他人受傷、生病，因?yàn)檫@也是侵害健康權(quán)的行為。也是侵害健康權(quán)的行為。我們要關(guān)愛生靈，關(guān)愛他人的生命和健康，遠(yuǎn)離暴力我們要關(guān)愛生靈，關(guān)愛他人的生命和健康，遠(yuǎn)離暴力, ,做做一個既遵守法律又樂于助人的人。一個既遵守法律又樂于助人的人。課堂小結(jié)課堂小結(jié)同樣的愛護(hù)同樣的權(quán)利積極行使生命健康權(quán)的主要方式輕生或自殘行為的危害學(xué)會關(guān)愛他人的生命和健康隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練1公安部、教育部、民政部、文化部、廣電總局、安監(jiān)總局聯(lián)合制定的消防安全常識二十條中的第八條規(guī)定，不要組織未成年人參加滅火。這一規(guī)定(D)A說明當(dāng)今時代已不需要見義勇為的精神B說明火災(zāi)撲救只是專業(yè)消防人員的責(zé)任C能夠避免未成年人因?yàn)榛馂?zāi)造成的傷害D體現(xiàn)對未成年人生命健康權(quán)的特殊保護(hù)隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練2文明行車，從禮讓斑馬線開始。長沙市16家出租車企業(yè)雷鋒車隊聚集長沙汽車東站，發(fā)起“禮讓斑馬線、文明我先行”的倡議，承諾行經(jīng)斑馬線時無人必減速，有人必須讓。這一倡議(B)是關(guān)愛行人生命和健康的表現(xiàn)體現(xiàn)了對行人生命健康權(quán)的尊重對人的文明行為具有導(dǎo)向引領(lǐng)作用能徹底避免行人在斑馬線上無辜喪命A B C D