小學(xué)六年級(jí)《人、自然、社會(huì)》教學(xué)計(jì)劃(共6頁(yè))

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)六年級(jí)人、自然、社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的不斷進(jìn)步，人們對(duì)知識(shí)的渴望越來(lái)越激烈，對(duì)人的自身素質(zhì)越來(lái)越高，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，這就要求學(xué)生不僅要學(xué)好語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，還要學(xué)好人、自然、社會(huì)知識(shí)。人、自然、社會(huì)課是九年義務(wù)教育小學(xué)階段新開(kāi)設(shè)的一門地方課程。為了更好地理解教材，上好人、自然、社會(huì)課，特?cái)M定如下計(jì)劃； 一、教材分析 （一）、教材內(nèi)容及其編排本冊(cè)教材是依據(jù)浙江省教育廳新頒布的浙江省義務(wù)教育地方課程標(biāo)準(zhǔn)（通用部分）編寫的，共有32課，主要涉及浙江省義務(wù)教育地方課程標(biāo)準(zhǔn)（通用部分）內(nèi)容綱要中的主要內(nèi)容有浙江沿革、浙江環(huán)境、浙江經(jīng)濟(jì)、浙江文化和諧浙江等五大主題內(nèi)容。各個(gè)板塊的內(nèi)容的安排如下：浙江沿革：探尋祖先生活的痕跡、夢(mèng)回古都再現(xiàn)輝煌、經(jīng)濟(jì)繁榮萌芽初顯江南、太平天國(guó)烽火席卷浙江、辛亥風(fēng)云激蕩錢江兩岸、鑒湖女俠軒亭灑碧血、當(dāng)五四浪潮襲來(lái)的時(shí)候、中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的搖籃、人民的好總理、條條大道通南北、修橋筑路奔富裕。浙江環(huán)境：海陸兼?zhèn)涞亩嗌绞》?、錯(cuò)落有致的地形、地動(dòng)山搖生災(zāi)害、防范災(zāi)害有良方、環(huán)境問(wèn)題危害大、宜居家園靠大家；浙江文化：回到七千年前的日子、新石器時(shí)代的寶貝、西泠印社話百年。浙江經(jīng)濟(jì)：星羅棋布的港口、中國(guó)最大的海洋漁業(yè)基地；和諧浙江：讓自己更快樂(lè)、面對(duì)考試，你緊張嗎、關(guān)愛(ài) 青春健康、學(xué)會(huì)保護(hù)自己、美麗罌粟 滴血泣訴、涉毒行為 必守制裁、珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離毒品、蓬勃發(fā)展的浙江經(jīng)濟(jì)、欣欣向榮的專業(yè)市場(chǎng)、開(kāi)拓創(chuàng)新的民營(yíng)企業(yè)。（二）、教材的主要特點(diǎn)每課的編寫體例一般為：在課序、課題之后是一段簡(jiǎn)潔的文字，引出課文內(nèi)容或點(diǎn)明基本觀點(diǎn)，接下去為課文的正文部分，在文中或文后安排了 “交流”“鏈接”“活動(dòng)”等學(xué)習(xí)內(nèi)容，教材內(nèi)容的呈現(xiàn)形式符合少年兒童的身心特點(diǎn)和浙江學(xué)生實(shí)際。教學(xué)本教材時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的已知經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)積極性。重視實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)，將查找資料、實(shí)地調(diào)查、參觀訪問(wèn)、出黑板報(bào)、組織辯論賽，課本劇表演、實(shí)地體驗(yàn)等活動(dòng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，以優(yōu)化教學(xué)效果。與學(xué)校的班隊(duì)活動(dòng)、戶外活動(dòng)緊密結(jié)合、與地圖、電影、電視及其他學(xué)科的學(xué)習(xí)有機(jī)地整合，拓展地方課程的時(shí)空領(lǐng)域。提高學(xué)生收集信息的能力、合作學(xué)習(xí)的能力、實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)：A類學(xué)生教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：（1） 幫助學(xué)生了解自己的情緒、興趣和意志，關(guān)注自己的心理健康。（2）會(huì)明辨生活中的是非，做到知行一致；了解網(wǎng)絡(luò)的危害性和交友慎重的重要性；教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的思想。（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行性教育，使學(xué)生了解自己的成長(zhǎng)是美的、快樂(lè)的，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。（4）對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，讓他們學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己。2、情感目標(biāo)和價(jià)值觀培養(yǎng)： （1）、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己情緒、興趣和意志，體會(huì)心理健康的重要性。 （2）、透過(guò)教學(xué)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)明辨是非的能力，學(xué)會(huì)正確選擇。進(jìn)而了解關(guān)愛(ài)自己、祖國(guó)，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的情感及責(zé)任，建立服務(wù)祖國(guó)的情懷。 （3）、透過(guò)教學(xué)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)法制意識(shí)，會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己。3、能力目標(biāo)：（1）、樹立“幫助他人心理樂(lè)”的觀念，學(xué)會(huì)快樂(lè)、有興趣地學(xué)習(xí)，形成健康的心理素質(zhì)（2）、樹立“遇事能分清是非，正確的事堅(jiān)持做”的信心，做一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改的好少年。掌握一些法制知識(shí)，會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己。B類學(xué)生教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：（1） 幫助學(xué)生了解自己的情緒、興趣和意志。（2）會(huì)明辨生活中的是非，做到知行一致；了解網(wǎng)絡(luò)的危害性和交友慎重的重要性；教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的思想。（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行性教育，使學(xué)生了解自己的成長(zhǎng)是美的、快樂(lè)的，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。（4）對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，讓他們學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己。2、情感目標(biāo)和價(jià)值觀培養(yǎng)：（1）、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己情緒、興趣和意志，體會(huì)心理健康的重要性。（2）、透過(guò)教學(xué)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)明辨是非的能力，學(xué)會(huì)正確選擇。（3）、透過(guò)教學(xué)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)法制意識(shí)，會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己。2、能力目標(biāo)：（1）、樹立“幫助他人心理樂(lè)”的觀念，學(xué)會(huì)快樂(lè)、有興趣地學(xué)習(xí)，形成健康的心理素質(zhì)。（2）、樹立“遇事能分清是非，正確的事堅(jiān)持做”的信心，做一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改的好少年。C類學(xué)讀教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：（1） 幫助學(xué)生了解自己的情緒、興趣和意志，關(guān)注自己的心理健康。（2）會(huì)明辨生活中的是非，做到知行一致；了解網(wǎng)絡(luò)的危害性和交友慎重的重要性；教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的思想。（3）使學(xué)生了解自己的成長(zhǎng)是美的、快樂(lè)的，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。2、情感目標(biāo)和價(jià)值觀培養(yǎng)：（1）、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己情緒、興趣和意志，體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的重要性。（2）、透過(guò)教學(xué)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)明辨是非的能力，學(xué)會(huì)正確選擇。3、能力目標(biāo)：（1）、樹立“幫助他人心理樂(lè)”的觀念，學(xué)會(huì)快樂(lè)、有興趣地學(xué)習(xí)。（2）、樹立“遇事能分清是非，正確的事堅(jiān)持做”的信心，做一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改的好少年。三、班級(jí)情況分析男女生比例基本上較均衡，男生稍微多于女生。大部分學(xué)生膽子較小，個(gè)性純樸。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，講班級(jí)學(xué)生分成3大類：A類學(xué)生情況分析：從學(xué)習(xí)情況來(lái)看，此類學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課聽(tīng)講專心，對(duì)簡(jiǎn)單的抄抄寫寫的作業(yè)能較認(rèn)真地完成，要求動(dòng)腦、動(dòng)手等思維性較強(qiáng)的題目大葉完成較好。課外閱讀的興趣極強(qiáng)，課外閱讀習(xí)慣好，知識(shí)面相對(duì)寬廣；語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于表達(dá)自己的思想；學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力及寫作能力較強(qiáng)， B類學(xué)生情況分析：從學(xué)習(xí)情況來(lái)看，此類學(xué)生時(shí)屬于聰明的學(xué)生，他們腦子聰明，但學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力較差，思維靈活，可惜不喜歡動(dòng)腦。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ摹?C類學(xué)生情況分析：從情況來(lái)看，此類學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力較差，思維不夠靈活。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ?，語(yǔ)言表達(dá)能力弱，不太善于表達(dá)自己的思想；但城市學(xué)校相比，差距仍很大。四、具體措施： 1、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)目標(biāo)。教師認(rèn)真鉆研教材，研讀課本，弄清課本上的重難點(diǎn)。能透徹地了解教材，準(zhǔn)確地把握教材，從縱向、橫向看透教材?；钣媒滩?，能靈活、合理、科學(xué)地使用好每個(gè)板快，注重早滲透，不斷積累。因地制宜，因材施教，用好教材。2、采用多種手段，突出教學(xué)效果。 教師認(rèn)真?zhèn)湔n，找準(zhǔn)突破重難點(diǎn)的方法，認(rèn)真研究每堂課的教學(xué)方法， 根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的已知經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)積極性。重視實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)，將查找資料、實(shí)地調(diào)查、參觀訪問(wèn)、出黑板報(bào)、組織辯論賽，課本劇表演、實(shí)地體驗(yàn)等活動(dòng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，以優(yōu)化教學(xué)效果。3、發(fā)掘課程資源，拓展教育功能。教師在教學(xué)時(shí)不應(yīng)拘泥于教材資源，而應(yīng)基于課程目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校所處的地方特點(diǎn)和學(xué)校情況，可以與學(xué)校的班隊(duì)活動(dòng)、戶外活動(dòng)緊密結(jié)合、與地圖、電影、電視及其他學(xué)科的學(xué)習(xí)有機(jī)地整合，拓展地方課程的時(shí)空領(lǐng)域。提高學(xué)生收集信息的能力、合作學(xué)習(xí)的能力、實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)。4、教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，更新觀念。 5、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，變要我學(xué)為我要學(xué)五、教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)課時(shí)1讓自己更快樂(lè)1、了解青少年情緒發(fā)展的特點(diǎn)2、培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)控情緒的能力，形成積極情緒，建立“快樂(lè)不快樂(lè)全在于自己”和“情緒是可以調(diào)節(jié)的”的信念。3、樹立“幫助他人心里樂(lè)”的觀念，讓自己變得更快樂(lè)。122面對(duì)考試，你緊張嗎通過(guò)學(xué)生考試緊張心理自測(cè)，使學(xué)生懂得對(duì)待考試會(huì)有適度緊張心理，但要注意消除過(guò)度緊張心理。13關(guān)愛(ài) 青春健康1、培養(yǎng)學(xué)生遇事冷靜、有主見(jiàn)的良好心理品質(zhì)。2、使學(xué)生掌握意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。3、樹立學(xué)生們遇事有主見(jiàn)，處事果斷的能力并做到勇于克服困難，善于約束自己。14學(xué)會(huì)保護(hù)自己1.通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生建立正確的性觀念，學(xué)會(huì)自我保護(hù)自己、逐步形成防范性騷擾及傷害的能力。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自尊、自愛(ài)、自律，建立良好的道德意識(shí)。3.通過(guò)收集有關(guān)自我保護(hù)資料的活動(dòng)，提高收集信息、處理信息等綜合實(shí)踐活動(dòng)的能力和合作學(xué)習(xí)的能力。15美麗罌粟 滴血泣訴1了解罌粟和毒品的有關(guān)知識(shí)。2明確毒品是人類公害，遠(yuǎn)離和拒絕毒品。3.了解我國(guó)在打擊毒品犯罪方面的重大措施和取得的成就 16涉毒行為 必守制裁1了解毒品是什么？它對(duì)人類有什么危害？認(rèn)識(shí)法律具體條文（治安管理處罰條例以及刑法）2.對(duì)于毒品我們的態(tài)度就是“遠(yuǎn)離”。針對(duì)非法運(yùn)輸、買賣、存放、使用毒品和違反政府規(guī)定種植罌粟等毒品原植物行為我們可以依靠強(qiáng)有力的法律武器堅(jiān)決加以打擊。 3.當(dāng)今時(shí)代，販毒、吸毒依然是我們執(zhí)法者打擊的重點(diǎn)對(duì)象。為了祖國(guó)、人民利益請(qǐng)青少年從自己做起，遠(yuǎn)離毒品并奉獻(xiàn)自己的一份力量17遠(yuǎn)離毒品 珍愛(ài)生命使學(xué)生了解什么是毒品，認(rèn)識(shí)毒品的危害，提高學(xué)生拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品的心理防御能力和自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生“從我做起”掃除毒害的思想情感。18探尋祖先生活的痕跡1.通過(guò)觀察、分析圖文資料，感受人類產(chǎn)生的基本條件和生活狀況，理解自然條件對(duì)人類的作用。2.通過(guò)觀察、思考，知道遠(yuǎn)古人類從低級(jí)到高級(jí)不斷進(jìn)化的過(guò)程。3.分析有關(guān)資料，理解在從古猿到人的演變過(guò)程中，勞動(dòng)的重要作用。4.知道中國(guó)是人類發(fā)源地之一。19回到七千年前的日子1了解河姆渡遺址的地點(diǎn)、年代、主要的文物資料。知道長(zhǎng)江流域也是中華民族的發(fā)源地之一。2通過(guò)館校結(jié)合，理解河姆渡遺址一些重要的考古資料所反映的社會(huì)情況，并通過(guò)相關(guān)問(wèn)題設(shè)計(jì)及其他教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合理的想象力和科學(xué)的推測(cè)能力，促進(jìn)學(xué)生善于獨(dú)立思考、勇于提出疑問(wèn)等能力的培養(yǎng)和發(fā)展；3能有效地收集、處理歷史資料、社會(huì)信息。4關(guān)注我國(guó)文物保護(hù)的現(xiàn)狀，熱心有關(guān)文物保護(hù)的公益活動(dòng)，樹立文物保護(hù)的意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更加了解家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)，珍惜優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。110新石器時(shí)代的寶貝1認(rèn)識(shí)良渚文化是我省境內(nèi)著名的史前文化遺址，了解它的地域位置及主要文化內(nèi)涵。2學(xué)會(huì)欣賞構(gòu)成富有良渚文化特色的黑陶器物與精美玉器，提高對(duì)考古的興趣，并確立保護(hù)古文物的意識(shí)。3通過(guò)考察遺址或利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，感受良渚文化的特殊魅力；并學(xué)會(huì)一定的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 111西泠印社話百年1.通過(guò)了解西泠印社，初步認(rèn)識(shí)篆刻藝術(shù)獨(dú)特的文化價(jià)值。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)篆刻藝術(shù)的熱愛(ài)，提高文化修養(yǎng)。112夢(mèng)回古都再現(xiàn)輝煌1.知道浙江擁有無(wú)數(shù)珍貴的名勝古跡。懂得名勝古跡是中華民族文明的象征，愛(ài)護(hù)名勝古跡是每個(gè)公民的義務(wù)。2以愛(ài)國(guó)的熱情，自覺(jué)增強(qiáng)愛(ài)護(hù)名勝古跡的意識(shí)。3能做到自覺(jué)愛(ài)護(hù)名勝古跡。4在日常生活中，見(jiàn)到同學(xué)、他人損壞名勝古跡能給予勸阻。113經(jīng)濟(jì)繁榮萌芽初顯江南1通過(guò)本課的教學(xué)，使學(xué)生了解或掌握：明初的休養(yǎng)生息政策；農(nóng)作物新品種的引進(jìn)；棉花種植的發(fā)展；紡織、制瓷和采礦業(yè)的發(fā)展；商品經(jīng)濟(jì)的活躍；手工工場(chǎng)的出現(xiàn)。2通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到明朝中后期在江南一些地方出現(xiàn)的稀疏的資本主義萌芽是在封建社會(huì)內(nèi)孕育著的一種新的生產(chǎn)關(guān)系，是封建制度走向衰落在經(jīng)濟(jì)上的表現(xiàn)。114太平天國(guó)烽火席卷浙江（1）知識(shí)要求：掌握洪秀全創(chuàng)立拜上帝教；原道救世歌原道醒世訓(xùn)原道覺(jué)世訓(xùn)；馮云山在紫荊山區(qū)傳教；金田起義；永安建制；定都天京；北伐、西征、東征和太平天國(guó)軍事上的全盛；天朝田畝制度資政新篇；天京事變；重建領(lǐng)導(dǎo)核心；后期防御戰(zhàn)；天京陷落。（2）指導(dǎo)學(xué)生閱讀原道醒世訓(xùn)原道覺(jué)世訓(xùn)原道救世歌天朝田畝制度等的節(jié)選資料，幫助學(xué)生掌握分析史料的方法115辛亥風(fēng)云激蕩錢江兩岸1知道：革命興起的背景、中國(guó)同盟會(huì)、革命綱領(lǐng)、浙皖起義、辛亥革命的歷史意義。2發(fā)展學(xué)生分析概括能力。3培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神和為理想而奮斗的頑強(qiáng)毅力。116鑒湖女俠軒亭灑碧血1知道：秋瑾的一生及不畏死革命精神。2培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神和為理想而奮斗的頑強(qiáng)毅力117當(dāng)五四浪潮襲來(lái)的時(shí)候1了解新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)暴發(fā)的背景、原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。2、能對(duì)五四運(yùn)動(dòng)和“辛亥革命”進(jìn)行比較：性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)者、革命的主力、運(yùn)動(dòng)的背景），體會(huì)在民族危亡的時(shí)刻，我們要起來(lái)反抗。3培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神和為理想而奮斗的頑強(qiáng)毅力。118中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的搖籃1了解中共“一大”在上海召開(kāi)的經(jīng)過(guò)。2了解中共“一大”在嘉興南胡游船上舉行的原因和會(huì)議內(nèi)容。3了解中共“一大”召開(kāi)的偉大意義。119人民的好總理1通過(guò)周恩來(lái)少年時(shí)期“為中華之崛起”而發(fā)憤讀書的故事，體會(huì)少年周恩來(lái)的愛(ài)國(guó)之情。2了解周恩來(lái)同志卓越的政治、思想和軍事才能，體會(huì)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的博大胸懷和大無(wú)畏精神。3通過(guò)了解周總理在領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)過(guò)程中的豐功偉績(jī)，感受人民的好總理為民謀福利的高尚的人格風(fēng)范。120機(jī)動(dòng) 1專心-專注-專業(yè)