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2019年(春)一年級品社上冊《神奇的種子》教案 遼師大版.doc

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2019年(春)一年級品社上冊《神奇的種子》教案 遼師大版.doc

2019年(春)一年級品社上冊神奇的種子教案 遼師大版教學(xué)目標(biāo)知識與技能:利用學(xué)生對未知事物的好奇心,引領(lǐng)他們解剖種子,猜想種子的秘密。過程與方法:引發(fā)聯(lián)想,從種子的構(gòu)造想到它長成植物的變化趨勢。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)一年級小學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)探究意識。重點利用學(xué)生對未知事物的好奇心,引領(lǐng)他們解剖種子,猜想種子的秘密。教 法合作交流、聯(lián)想法、游戲、才藝展示。難點引發(fā)聯(lián)想,從種子的構(gòu)造想到它長成植物的變化趨勢。學(xué) 法自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。關(guān)鍵在本課教學(xué)后使學(xué)生對祖國的情感得以升華。教 具多媒體、指南針教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動學(xué) 生 活 動 設(shè) 計 意 圖時間一、 激發(fā)興趣師:請同學(xué)們跟隨老師一起來觀看我們家鄉(xiāng)一年四季的景色。師:你喜歡我們家鄉(xiāng)鞍山嗎?師:你最喜歡哪個季節(jié)的景色?為什么?師出示冬天和春天的對比圖。問:那為什么到了冬天白雪覆蓋了整片大地,而春天小草綠了,小花也開了呢?師隨機(jī)提問:種子里面藏著什么呢?能為春天孕育出這么多的新生命?你們是不是也跟老師一樣很想知道答案,今天就讓我們一起來探究種子的秘密吧!師板書:神奇的種子。二、 動手解剖,探究種子的秘密。師:同學(xué)們你們認(rèn)識這些種子嗎?師:在生活中你還看見過哪些種子?師:同學(xué)們猜一猜,種子里面可能有什么?師:誰的猜想正確呢?讓我們想個辦法證明一下吧!你有什么好辦法?師小結(jié):要保持種子內(nèi)部的完整,我們最好用剝開的方法,(老師演示如何剝開)這種方法又叫解剖種子。師:課前老師讓大家準(zhǔn)備了泡漲的種子,現(xiàn)在可以拿出來了,沒帶的起立,不要著急,老師會把我泡漲的種子給你們發(fā)下去不要著急。師:把你的發(fā)現(xiàn)填寫在21頁“種子的秘密”發(fā)現(xiàn)卡上。填好好后坐好看老師。提示:1、有的沒看到可以小聲問別人。2、不會寫得字可以用拼音或者畫下來。師:通過觀察,你發(fā)現(xiàn)種子里面有什么?這個小芽就是“胚”。板書:胚師:你知道這兩個豆瓣有什么用嗎?師小結(jié):這兩片豆瓣為種子的幼苗提供營養(yǎng),還會保護(hù)胚,這個小芽就是胚,它是種子的幼苗。師:如果把它種在地里,各部分會怎樣?師結(jié)合圖片講解:種子長成植物的過程。師:有的種子大,我們能看清它的內(nèi)部,確定它是種子;有的種子很小,看不清它的內(nèi)部,用什么辦法才能知道它是不是種子呢?師小結(jié):你們的辦法可真好,同學(xué)們真是太聰明了,那你們還知道有關(guān)種子其他方面的知識嗎?三、 智慧闖關(guān)師:那現(xiàn)在就讓我們一起智慧闖關(guān)的游戲,一共有三關(guān)。老師給大家分成四組,沒回答對一個問題加一顆智慧星,智慧星數(shù)最多的組將評為智慧小組,獲笑臉一張,你準(zhǔn)備好了嗎?口號“智慧闖關(guān),勇者勝”。第一關(guān):種子生長條件。要求:知道答案站起來,老師指誰誰回答。1、為什么在春天播種種子? 2、離開了陽光的種子還能長大嗎?3、如果沒有空氣,把種子泡在密封的罐子里,他還會發(fā)芽嗎? 第二關(guān):種子傳播的方式。(風(fēng)、水、人、彈射、動物。)第三關(guān):才藝紛呈展。誰能代表小組表演一個關(guān)于種子的舞蹈、歌曲、故事、種子畫。師:同學(xué)們認(rèn)真觀看,表演后你喜歡誰就投誰一票,票數(shù)最多三顆星,第二兩顆星,第三、第四獲得一顆星。師小結(jié):今天第幾組獲得智慧星最多,你們是今天的智慧小組,下課后來老師這里領(lǐng)大笑臉,讓我們?yōu)楂@勝組“鼓掌”。生:看四季圖片。生:喜歡。生匯報。生:天變暖了、小種子發(fā)芽了等。生跟隨老師一起數(shù)控。生:匯報認(rèn)識的種子。生匯報知道的種子。學(xué)生猜想。生:剝開。生:拿出泡漲的種子,放在桌面上。生解剖種子,觀察種子里面有什么?種子里面有個小尾巴、有個小芽、里面是軟的、有皮、有溝等。生隨意猜想。生猜想。生:種在地里、泡在水里、放大鏡、顯微鏡。生舉手生:必勝,必勝,必勝。生搶答三個問題。生:根據(jù)圖片來辨別是什么傳播方式。生表演節(jié)目。生評選優(yōu)勝組。激發(fā)學(xué)生探究種子秘密的興趣。利用學(xué)生好奇心,解剖種子,發(fā)現(xiàn)種子的秘密。學(xué)會剝開種子的方式。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)種子相關(guān)知識的興趣。利用游戲,激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。種子生長基本條件。延伸拓展。讓不同層次的學(xué)生有展示自己的機(jī)會。鼓勵法。4分鐘25分鐘11分鐘板書設(shè)計 神 奇 的 種 子 胚課后反思 這節(jié)課在課前我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,為同學(xué)們準(zhǔn)備了泡漲的種子,制作了種子畫,編排好了小種子的舞蹈,如果在課上自由創(chuàng)編我想效果會更好,因為學(xué)生正式愛動愛跳的年紀(jì),所以課上的作品我想也會很好。同樣調(diào)動了他們關(guān)注種子的熱情。抓住兒童的“好奇心”,用自主探究的方式探究種子秘密。讓每個學(xué)生經(jīng)歷活動的全過程。親身經(jīng)歷解剖種子、觀察種子、交流發(fā)現(xiàn)的過程。在活動中形成了認(rèn)識、發(fā)展了能力,激發(fā)了學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注生活的情感。教學(xué)形式多樣,教態(tài)大方自然,如果語言與動作、神情結(jié)合的更完美一些就好了。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 5 頁 共 5 頁

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