2019年一年級上冊第7課《課間十分鐘》word教案.doc

2019年一年級上冊第7課課間十分鐘word教案主題目標(biāo)： 1知道課間休息時要做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備，玩文明的游戲，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2在學(xué)校里和同學(xué)和睦相處，遵守學(xué)校的各項(xiàng)秩序?；顒訒r間：二課時教學(xué)重點(diǎn)： 合理地安排課間十分鐘。教學(xué)難點(diǎn)：積極開展有益的活動，懂得活動中要遵守秩序和規(guī)則。第一課時活動內(nèi)容：下課了活動準(zhǔn)備： 1歌曲課間十分鐘、鈴聲錄音。2學(xué)生制作寫有“上廁所”、“喝水”、“做游戲”、“先拿出下節(jié)課的書”等內(nèi)容的卡片。3學(xué)生把桌椅擺開，空出一塊場地?；顒舆^程： 1聽歌曲課間十分鐘導(dǎo)入：課間十分鐘你們都在做什么？2創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生自主選擇。（1）教師放鈴聲錄音，告訴學(xué)生下課鈴響了，請學(xué)生選擇這時應(yīng)該先做什么，后做什么？（2）讓學(xué)生根據(jù)自己的想法或平時的做法選擇相應(yīng)的寫有“上廁所”、“喝水”、“做游戲”、“先拿出下節(jié)課的書”等內(nèi)容的卡片。3小小討論會：為什么在課間先做這些事而不是那件事呢？這樣做有什么好處？（1）小組討論。（2）班級交流。4小結(jié)要點(diǎn)：課間休息時間不是很長，下課后，我們首先要解決上廁所、喝水等生理需求問題。5游戲：我是課間行為監(jiān)督員。讓學(xué)生找一找課間活動做得不好的現(xiàn)象。6分析討論：哪些做法值得學(xué)習(xí)？哪些做法要注意避免？7教師小結(jié)：課間休息只有十分鐘，我們得合理地安排，積極開展有益的活動，活動中要遵守秩序和規(guī)則。第二課時活動內(nèi)容：上課鈴響了活動準(zhǔn)備：鈴聲錄音?；顒舆^程： 1放鈴聲錄音，模擬表演。（1）“叮鈴鈴”上課了，現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？（2）學(xué)生表演，再現(xiàn)自己平時的行為。2閱讀教科書說說：這些同學(xué)是怎樣做的？3擊鼓傳花搶答：上課鈴響了，要做好哪些準(zhǔn)備？4朗讀兒歌。上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂。書本文具桌上放，安靜等著老師把課上。5教師小結(jié)：上課鈴響了，我們要快速進(jìn)教室，做好課前準(zhǔn)備?；顒右螅簩W(xué)生表演的內(nèi)容應(yīng)是自己平時的真實(shí)行為，學(xué)生在表演時教師一定要留心觀察學(xué)生課間時出現(xiàn)的問題以及他們的表現(xiàn)，做到心中有數(shù)。附送：3、幸福一家人教學(xué)要求：1.引導(dǎo)學(xué)生懂得自己是家庭的一員，感受家庭帶給自己的溫暖和幸福，培養(yǎng)愛父母、愛長輩、愛家庭的情感；2.通過“交流會”，引導(dǎo)學(xué)生以具體行動創(chuàng)造家庭的幸福，做家庭的“開心果”，培養(yǎng)孝親敬長的好習(xí)慣；3.通過展示“全家?！?、歌曲欣賞、交流故事等活動，幫助學(xué)生體會和感受家庭幸福，學(xué)會有愛心的生活。2019年一年級上冊第8課幸福一家人word教案教學(xué)重、難點(diǎn)：感受家庭幸福，學(xué)會用行動去為家庭增添快樂和幸福；初步接受家庭法律認(rèn)知。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、“全家?！奔槿龑毟枨虒W(xué)流程：一、談話導(dǎo)入二、登上“展示臺”1.教師示范，了解“全家?！毙∨笥褌?，今天老師給大家?guī)砹艘患貏e的東西，你們想看嗎？（出示“全家?！保┬∨笥褌?，你們發(fā)現(xiàn)了什么？教師介紹自己的“全家?！保唵蔚恼f說這張照片拍攝時的情景。2.小組交流拿出自己的“全家?！保谒娜诵〗M內(nèi)進(jìn)行交流。教師巡視，注意繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)講述和聆聽。3.全班交流教師指名學(xué)生上臺做介紹，學(xué)生聆聽后，也可主動要求上臺講述。4.拓展交流剛才大家都介紹了自己的“全家?！保@些照片有的是過生日時拍的，有的是過年時、旅游時拍的當(dāng)時拍的時候，一定還有許多難忘的故事吧？請能記得的小朋友把照片背后的故事講給我們聽聽吧！5.小結(jié)：小朋友的“全家?！鄙?，有的人多，有的人少，不管多少，這都是我們相親相愛一家人。家人之間你關(guān)心我，我關(guān)心你，親親熱熱在一起多幸福啊！三、走進(jìn)“音樂廳”1.剛才小朋友們用說的方式介紹了自己的家，非常好。下面讓我們再學(xué)這用唱的方式來表達(dá)我們對幸福一家人的熱愛吧！老師送給大家一首非常好聽的歌吉祥三寶，誰是三寶呢？小朋友們仔細(xì)聽哦！2.了解歌曲：這是一首蒙古族歌曲，你聽出誰是“吉祥三寶”了嗎？在歌曲中，你還聽到了什么？3.是啊，太陽月亮和星星是吉祥的一家，花兒葉子和果實(shí)是吉祥的一家，爸爸媽媽和我們班上的小朋友們也是吉祥的一家。讓我們再來聽一聽學(xué)一學(xué)這首歌吧！3.出示歌詞，帶讀一遍。4.再次播放，學(xué)生聽，可跟著學(xué)唱。5.跟唱，可以自由發(fā)揮，配上表情動作。四、總結(jié)每個人都有一個溫馨的家，我們都喜愛和贊美這樣溫馨的家，我們更要珍惜和愛護(hù)這樣溫馨的家。五、作業(yè)設(shè)計不知道“全家?！北澈蠊适碌?，可以再去問問家長，也可以讓家長說一說家里曾經(jīng)發(fā)生的有趣的事。3、幸福一家人教學(xué)要求：1.引導(dǎo)學(xué)生懂得自己是家庭的一員，感受家庭帶給自己的溫暖和幸福，培養(yǎng)愛父母、愛長輩、愛家庭的情感；2.通過“實(shí)踐園”，引導(dǎo)學(xué)生以具體行動創(chuàng)造家庭的幸福，做家庭的“開心果”，培養(yǎng)孝親敬長的好習(xí)慣；3.初步建立對家庭關(guān)系的法律認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生做力所能及的家務(wù)事，營造家庭歡樂氛圍；指導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對家庭的愛，并落實(shí)到行動上。第二課時教學(xué)重、難點(diǎn)：感受家庭幸福，學(xué)會用行動去為家庭增添快樂和幸福；初步接受家庭法律認(rèn)知。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、“開心手偶”、幸福拍手歌歌曲、大頭爸爸和小頭兒子片段教學(xué)流程：一、歌曲導(dǎo)入播放吉祥三寶，學(xué)生跟唱。二、召開“故事會”1.今天老師不但給大家?guī)砗寐牭母枨?，還給大家?guī)砹艘欢魏猛娴膭赢?，想看嗎?.播放大頭爸爸和小頭兒子片段3.全班交流：大頭爸爸和他的小頭兒子一家發(fā)生了許許多多有趣的事情，小頭兒子和他的爸爸媽媽在一起可真是幸福！小朋友們，你們一家人在一起一定也發(fā)生過不少好玩的事情，誰來給大家講一件？讓我們一起召開一個“故事會”，好不好？4.小組交流剛才幾個小朋友介紹了自己家庭趣事，其實(shí)大家都有這樣的故事要和同學(xué)們分享，下面我們在四人小組里，每個人都來說一說。5.小結(jié)：聽了這么多小朋友的“全家?！惫适?，你有什么想法？6.小朋友的故事，讓我們感受到家庭成員之間的愛，真是幸福又溫暖啊！家庭成員之間敬老愛幼、互相幫助，不僅是道德規(guī)范，國家的法律也提出了明確的要求呢！出示中華人民共和國婚姻法第四條，讀給小朋友聽。7.有了法律的要求，更加指導(dǎo)和保障了我們家庭的穩(wěn)定和幸福。小朋友們，讓我們再來學(xué)習(xí)一首歌曲，通過演唱，表達(dá)我們的幸?？鞓钒?！播放幸福拍手歌，學(xué)生跟著音樂一起唱唱、演演，唱出心中的快樂。三、走進(jìn)“實(shí)踐園”1.剛才小朋友的表現(xiàn)都很棒，一個新朋友要來跟大家做朋友，你想認(rèn)識他嗎？出示手偶“開心果”，老師模仿做自我介紹：小朋友們，你們好！我是“開心果”。你們知道我為什么叫這個名字嗎？那是因?yàn)槲业臓敔斈棠贪职謰寢尪挤浅Ｌ蹛畚遥矣幸粋€幸福的家，我非常開心，整天樂呵呵的，我覺得快樂真好。所以，我總想辦法去給我的全家?guī)砜鞓?。比如說，星期天，爸爸媽媽休息，我就拉著他們一起去打羽毛球，鍛煉身體；爺爺奶奶累了，腰酸背痛，我就給他們捶捶背；去外公外婆家，我會陪著他們在外面散散步，給他們說說我學(xué)校里高興的事情（結(jié)合教材，引導(dǎo)學(xué)生說說自己怎么做“開心果”）2.小朋友們，你們愿意和“開心果”做朋友，接受它的提問嗎？回答問題：請說出爸爸媽媽的生日；他們最喜歡吃的水果；他們什么時候最開心；你在家?guī)椭^大人做過哪些事情。3.小朋友們，我們的家庭，因?yàn)橛辛硕隆⒖蓯鄣哪銈?，才感到非?？鞓?、開心。這就叫：家人因我而快樂。這可是小朋友一個大大的本領(lǐng)哦！那么，小朋友們都愿意在家做一顆“開心果”嗎？小組內(nèi)可以編一編、演一演，還能做些什么給家庭帶來快樂。4.小結(jié)討論：今天回家，怎么當(dāng)回“開心果”？四、課堂總結(jié)希望小朋友們以后都能經(jīng)常為家人做事，讓家人開心，真正成為家庭的“開心果”。