2019秋滬教版品德與社會五年級上冊教學計劃.doc

2019秋滬教版品德與社會五年級上冊教學計劃1、 指導思想： 堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，堅持歷史唯物主義的發(fā)展理念，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。二、學生現(xiàn)狀分析：本班共有學生52人，其中男生29人，女生23人。五年級學生正處于思想形成的重要時期，求知欲強，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣。隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂于這一門課程的學習，能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學習活動中去，但他們?nèi)鄙偕鐣?jīng)歷。五年級的學生對待事情有著自己的看法和觀點，具有判斷是非的能力，知道什么該做什么不該做，但做事又有片面性，還需教師指導。三、教材情況分析 本冊教材由“民主政治”、“振興中華”、“睦鄰友好”、“走向世界”四個單元組成。在四個單元中涉及文化、道德、歷史、社會等多個主題。每一課中都會出現(xiàn)4-5個欄目。反復出現(xiàn)的欄目有：“七色光”、“故事園”、“聰明豆”、“交流會”、“小舞臺”、“我能行”、“我想說”、“新視窗”、“送你一句話”，等等。4、 本學期教學目標及要求： 1、知道我國是人民當家做主的國家，全國人民代表大會是國家的最高權力機關，人民的民主選舉權利來之不易。2、 知道人民政府是為人民服務的政府，國家干部是人民的公仆。3、 了解一些與青少年生活及其健康成長密切相關的重要法律，自覺遵守法律規(guī)范，學習依法 維護自己的合法權益。4、 了解一些我國科學技術發(fā)展的成果，崇敬對祖國有貢獻的科學家。5、 初步了解中國體育發(fā)展的歷程，理解北京舉辦xx年奧運會的意義。6、 與伙伴合作，參與有關活動，收集并整理資料，進行社會考察。7、 知道我國一些鄰國的地理、歷史、經(jīng)濟、文化概況。8、 知道和平共處五項原則是處理國與國之間關系的基本原則，體會睦鄰友好的意義。9、 運用地圖和事例加深認知，收集、整理、交流資料，進行探究，增強體驗。10、 體驗中華民族是熱愛和平的民族，弘揚中華民族愛好和平的民族精神。11、 知道張賽通西域和鄭和下西洋打開了中國與外部世界的交往之路，體會中華民族自古就 有對外交往的愿望和氣魄。12、 知道參加萬隆會議是新中國成立后第一次重大的外交活動，懂得“求同存異”有利于廣 交朋友，處理好國際關系。13、 知道中國的“乒乓外交”改善了中國的國際環(huán)境。初步體會中國的外交政策贏得了世界的尊重。14、 體驗我國的國際地位日夜提高，增強民族自尊心、自信心和自豪感。三、教材的重點和難點1、知道我國是人民當家做主的國家，人民代表人民選是民主政治的體現(xiàn)。2、知道人民政府是為人民服務的政府，國家干部是人民的公仆，激發(fā)對人民政府的熱愛之情。3、懂得維護、捍衛(wèi)國家的榮譽、利益和安全是每個公民應盡的義務。4、了解一些與青少年生活相關的法律，自覺遵守法律，學習依法維護自己的合法權益。5、與伙伴合作，開展有關學法的主題活動和實踐活動。6、了解一些新中國成立以來所取得的建設成就，懂得振興中華離不開創(chuàng)業(yè)精神。7、了解改革開放給我國帶來巨大的變化，增強振興中華的社會責任感。8、了解我國科學技術發(fā)展的重大成就，初步懂得發(fā)展科技對振興中華的意義。9、初步了解中國體育發(fā)展的歷程，理解中國舉辦xx年北京奧運會的意義，激發(fā)民族自豪感。10、知道我國的陸上鄰國和海上鄰國以及中朝、中韓關系，體會唇齒相依、睦鄰友好的意義。體驗中華民族是熱愛和平的民族。11、知道日本是我國，一衣帶水的鄰邦，中日關系要以史為鑒，面向未來，兩國人民要世代友好。12、了解鄰國的國旗、首都及國花。13、知道張賽通西域及鄭和下西洋促進了我國和亞非經(jīng)濟文化的交流。14、領會周恩來在萬隆會議上提出“求同存異”增進了亞非各國的團結(jié)。15、懂得中國在對外開放中要堅持獨立自主、自力更生方針，增強自主創(chuàng)新的能力。16、關心、了解中國品牌，為中國品牌自豪，立志創(chuàng)造更多中國品牌。四、本學期提高教學質(zhì)量的措施1、力求突破知識單一的傳統(tǒng)模式，注重促進學生的情感、態(tài)度、價值觀及能力、知識在相互聯(lián)系中得到和諧發(fā)展，以便較好地落實“三維”目標。2、根據(jù)本校的實際和學生的實際生活，加強課程資源的開發(fā)，提高教育的針對性、實效性。3、進一步加強本課程開放式教學方式的課題研究，通過藝術、活動等多種形式對學生進行情景教育。 4、通過書面、口頭調(diào)查的方式，了解學生的內(nèi)心世界。5、為了使學生真正體味本課程所要達到的教育目標，就力求盡可能提供學生參與、親身體驗的機會。6、 以趣激情，導入新課。依據(jù)教材特點和學生實際，善于發(fā)現(xiàn)和利用教材中能激發(fā)學生情感的因素，力求把課導得巧妙、新穎、有趣，達到引人入勝的效果，使學生的學習情緒不斷高漲。以趣激情的導課方法多種多樣、因文而異、因人而異。7、 知中生情，學文明理。學文明理是思想品德課的一個重要教學環(huán)節(jié)。這個階段主要通過學習課文，分析歸納，讓學生悟出道理。8、 初步形成道德認識，而情感是在認識客觀事物中產(chǎn)生的，“知之深，愛之切”，因而教師要善于在學生學文明理過程中，在學生形成道德認知前后，因勢利導地激發(fā)學生的道德情感。五、教學進度表。周次第幾周 計劃進度實際進度備注1第一周 1、人民代表人民選2第二周 2、人民政府為人民3第三周 3、讓國徽閃光4 第四周 4、法在生活中 拓展與合作5第五周 5、我們走在大路上6第六周6、春天的故事7第七周7、科技之光8第八周 8光榮與夢想 拓展與合作、9第九周 9、唇齒相依10第十周 10、鑒真東渡11 第十一周 11、玄奘西行12 第十二周 12“東盟”與“上合” 拓展與提13第十三周 13、通西域，下西洋14 第十四周 14、“求同存異”交朋友15 第十五周 15小球轉(zhuǎn)動打球、16 第十六周 16、開放的中國 拓展與提高17第十七周 復習迎接期末考試18 第十八周進行期末考試19 第十九周批卷評分20第二十周 布置寒假作業(yè)附送：2019秋滬教版品社一上小伙伴，在一起word教案教學目標：1.說出小伙伴的姓名、與小伙伴交往的場景，體驗與小伙伴交往的快樂。2.知道和小伙伴在一起學習和生活是合群的表現(xiàn)。3.學習與不同性格、氣質(zhì)的小伙伴交往的不同方式。教學用具：小伙伴的照片或畫像 多媒體課件 活動用皮球教學過程：活動一 同玩皮球1.教師組織學生玩皮球的游戲。2.學生自由組合玩，教師關注學生玩皮球時的種種表現(xiàn)。3.學生談玩后的感受。4.教師小結(jié)后出示課題：小伙伴 在一起活動二 介紹伙伴1.教師介紹自己的好伙伴，為學生作示范。2.學生介紹小伙伴并談體會：生活中要有好伙伴，和好伙伴在一起最快樂。3.教師小結(jié)：到處可以交朋友。4.媒體出示兒歌找朋友，學生先讀，再和班級中的好朋友拍手唱兒歌。活動三 體驗樂趣1.翻開書本P27，小伙伴在一起可以做什么？2.小組討論：活動前，你如何與小伙伴聯(lián)系？和小伙伴在一起經(jīng)常做些什么？有什么有趣的事？3.學生交流：可以口頭表達，也可以現(xiàn)場表演?；顒铀?獻計獻策1.教師提出問題：伙伴間碰到不愉快的事怎么解決？2.媒體出示三幅畫面，小組討論解決辦法，然后合作演一演?；顒游?合作活動1.學生自由選擇活動內(nèi)容（橡皮泥、拼圖、剪紙）以小組為單位合作設計和制作物品。2.展示合作完成的作品。3.教師小結(jié)，媒體出示兒歌作結(jié)尾。