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2019年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 5《童年的朋友》一課一練 滬教版.doc

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2019年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 5《童年的朋友》一課一練 滬教版.doc

2019年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 5童年的朋友一課一練 滬教版班級(jí) 姓名 得分 課前預(yù)習(xí):1、正確地朗讀課文,想一想,童年的朋友是誰(shuí)?2、加部首組成另一個(gè)字并組詞:青( )( )()()( )( )()()京( )( )()()( )( )()()課后練習(xí):一 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。就像人和他的影子永遠(yuǎn)在一起那樣,形容非常要好,總是在一起.。( )形容做事專(zhuān)心致志。 ( )二 加部首、組詞。末 ( ) ( ) ( ) ( )良 ( ) ( ) ( ) ( )三 整理句子。()哥哥輕輕推了我?guī)紫?,秋千就蕩起?lái)了。()我不停地蕩呀蕩,秋千就越蕩越高。()一到公園,我就趕緊跑到秋千那里,排隊(duì)耐心等待著。()我最?lèi)?ài)玩秋千。()過(guò)了好久,才輪到我。()當(dāng)秋千蕩到最高處時(shí),我好像是要飛了一樣。四 把句子寫(xiě)完整。小熊坐在沙發(fā)上,一大一小的眼睛對(duì)我笑著,好像( 。我悄悄地給它講故事,它聽(tīng)得很入迷,似乎( )。五 課文的第三節(jié)是總分的結(jié)構(gòu),請(qǐng)你用總分的方法來(lái)寫(xiě)寫(xiě)小熊的外貌。小熊真可愛(ài)。_ 附送:2019年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 5美元的故事教案 北京版教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)生字詞,初學(xué)課文教學(xué)目標(biāo):1、能根據(jù)課文內(nèi)容演一演。2、朗讀課文,體會(huì)到人們的善良及同情心。教學(xué)重點(diǎn): 了解課文內(nèi)容,體會(huì)到人們的善良及同情心。教學(xué)難點(diǎn):理解為什么小男孩能以5美元買(mǎi)到自行車(chē)。教具學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)過(guò)程:一、引入:1、出示課題:5美元的故事 (齊讀課題)2、課文圍繞著“什么”講了一個(gè)什么故事呢?3、就讓我們到課文中去看看那個(gè)小朋友在干什么呢?二、初讀課文1、邊默讀邊思考:課文寫(xiě)了一件什么事?有什么不懂的問(wèn)題?2、第二遍練讀課文。注意讀準(zhǔn)字音,流利。講明練習(xí)要求后,巡視了解練習(xí)情況。3、根據(jù)質(zhì)疑答疑:理解詞語(yǔ):(根據(jù)字典和生活實(shí)際解詞)緣由:原因。一無(wú)所獲:什么收獲都沒(méi)有。(本課指的是小男孩多次出買(mǎi)自行車(chē),都沒(méi)有買(mǎi)到)恍然大悟:形容一下子明白過(guò)來(lái)。鴉雀無(wú)聲:連烏鴉和麻雀的聲音都沒(méi)有,形容非常安靜。不約而同:沒(méi)有事先商量而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)一致。(根據(jù)詞義說(shuō)出詞語(yǔ))4、總結(jié)學(xué)生提問(wèn):(1)小男孩為什么總第一個(gè)喊價(jià)?(1)他問(wèn)什么總叫5美元?(2) 為什么小男孩能以5美元買(mǎi)到自行車(chē)等。5、思考后回答:(1)(2)題讓學(xué)生獨(dú)立認(rèn)真讀課文,從文中找答案。第(3)題分小組討論。(討論要求:認(rèn)真讀課文,拿出本小組比較集中的看法。)分小組討論。巡視指導(dǎo)。老師將各組討論的結(jié)果總結(jié)出來(lái),交給各組再進(jìn)行討論正確答案。6、體會(huì)思想感情:假如你是別人,你會(huì)怎樣想?總結(jié):對(duì)人要有愛(ài)心。7、用朗讀來(lái)表達(dá)自己的理解。三作業(yè):有感情的朗讀,進(jìn)一步體會(huì)課文所流露的思想感情第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo):1學(xué)會(huì)12個(gè)生字(其中一個(gè)多音字“結(jié)”)及新詞,認(rèn)讀4個(gè)字。2能從指定的詞語(yǔ)中選擇幾個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)12個(gè)生字教學(xué)難點(diǎn):能從指定的詞語(yǔ)中選擇幾個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)。教具準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)過(guò)程:一復(fù)習(xí)朗讀:指名聲音響亮、自然地朗讀課文二演一演:(學(xué)生先想后演)1自由想象角色的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)及相關(guān)情景。2自選伙伴討論排練。3指名幾個(gè)小組表演,其他人評(píng)議。三識(shí)字:1復(fù)習(xí)學(xué)法:前兩節(jié)課,我們是怎樣學(xué)習(xí)生字的?講明自學(xué)要求,巡視了解自學(xué)情況,適度點(diǎn)撥。2按提示分組自學(xué)生字。3匯報(bào):指名匯報(bào)自學(xué)效果,引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解字義。4書(shū)寫(xiě):(1)自己觀察田字格的范字,感悟占格位置。(2)交流怎樣才能把字寫(xiě)好。(3)看師示范寫(xiě)。(4)學(xué)生在田格本上練習(xí)書(shū)寫(xiě)生字,師巡視指導(dǎo)。五當(dāng)堂作業(yè):1、聽(tīng)寫(xiě)。2、把詞語(yǔ)抄寫(xiě)在本上。板書(shū)設(shè)計(jì): 10. 5美元的故事小男孩沒(méi)買(mǎi)到時(shí)怎樣? (失望) (愛(ài)心)小男孩買(mǎi)到后怎樣? (快樂(lè))課后小結(jié):

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