人教版小學數(shù)學四年級下冊 5.2 三角形的三邊關系 同步練習 C卷.doc

人教版小學數(shù)學四年級下冊 5.2 三角形的三邊關系 同步練習 C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 填空。 (共7題；共14分)1. （1分）如圖所示，問這個圖形中共有三角形_個2. （2分）一根繩子長48厘米 （1）如果用這根繩子圍成一個底為12厘米的等腰三角形，這個三角形的腰是_厘米?（2）如果用這根繩子圍成一個等邊三角形，這個三角形的邊長是_厘米? 3. （4分）最小的奇數(shù)是_，最小的偶數(shù)是_，最小的質數(shù)是_，最小的合數(shù)是_。 4. （2分） 有_個角 有_個角 5. （2分）在如圖中，A、B兩點之間的距離是_厘米，A點到直線的距離是_厘米 6. （2分）判斷，正確的填“正確”，錯誤的填“錯誤” 用兩個完全一樣的直角三角形可以拼成一個長方形7. （1分）從長為1、2、3、4的線段中任意取出3條，可以組成三角形的個數(shù)為_。二、 選擇。 (共6題；共12分)8. （2分）下列各組線段中，能構成三角形的是（ ） A . 1cm，3cm，5cmB . 2cm，2cm，6cmC . 8cm，8cm，8cmD . 6.5cm，3.2cm，3.2cm9. （2分）如圖，有（ ）個三角形A . 10B . 11C . 12D . 1310. （2分）下面各圖形中具有穩(wěn)定性的是（ ）.A . 平行四邊形B . 梯形C . 三角形D . 菱形11. （2分）一個三角形兩條邊的長度分別是8厘米和9厘米，它的周長可能是（ ）厘米 A . 5B . 27C . 34D . 1812. （2分）做房屋的屋架是運用了三角形的（ ）。A . 有三條邊的特性B . 易變形的特性C . 穩(wěn)定不變形的特性13. （2分）房屋的屋架運用了三角形的（ ）。 A . 有三條邊的特性B . 易變形的特性C . 穩(wěn)定不變形的特性三、 解答題。 (共4題；共31分)14. （10分）如下圖,在M、Q兩個小區(qū)之間新建了一條地鐵,并要設一個地鐵口。M小區(qū)居民說地鐵口要設在M小區(qū)北偏東70方向上,Q小區(qū)居民說地鐵口要設在Q小區(qū)南偏西50方向上。 （1）請你在圖中標出兩個小區(qū)居民各自的想法。(點A表示M小區(qū)居民要設的地鐵口的位置,點B表示Q小區(qū)居民要設的地鐵口的位置) （2）請你設計一下這個地鐵口的位置,使這兩個小區(qū)居民所走路程的和最短。(點P表示你設計的位置) 15. （5分）如下圖，沿圖2的虛線剪開后，展開的陰影部分是什么圖形？16. （5分）小白兔和小猴子都用籬笆圍了一個菜園，誰的方法更牢固些？為什么？17. （11分） （1）從電影院到體育館有_條路線（2）把最短的路線描畫出來 （3）另外兩條路線同樣長嗎？第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 填空。 (共7題；共14分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 選擇。 (共6題；共12分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、 解答題。 (共4題；共31分)14-1、14-2、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、