7課《會變的盒子》

西郊中心校集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)表班（年）級三年級學(xué)科美術(shù)備課教師李翠執(zhí)教教師李翠教學(xué)內(nèi)容7課會變的盒子第 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)立體紙工的制作方法、不同的表現(xiàn)技法。 2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手制作和創(chuàng)作的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的思想感情，學(xué)會自己動(dòng)手美化生活教學(xué)重難重點(diǎn)：制作紙家具。難點(diǎn)：多種不同的設(shè)計(jì)和制作教學(xué)準(zhǔn)備樣品、范作、油畫棒、水彩筆、白版紙、剪刀、膠水教 學(xué) 過 程 及 師 生 活 動(dòng)批注與反思一、 展示紙盒。教師板書課題：會變的盒子二、啟發(fā)探究 1.教師將學(xué)生分組，發(fā)給教師范作，并引導(dǎo)學(xué)生分析、探究紙家具的制作材料、方法和表現(xiàn)形式。 2.根據(jù)學(xué)生探究結(jié)果引出制作要點(diǎn)。（選材、設(shè)計(jì)加工、組合。） 3.讓學(xué)生討論設(shè)計(jì)制作紙家具的構(gòu)思，進(jìn)一步啟發(fā)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作潛能。組織學(xué)生小組進(jìn)行討論探究，在此過程中，引導(dǎo)學(xué)生掌握紙家具的基本制作規(guī)律。組合，疊加等方法。三、提出作業(yè)要求： 運(yùn)用不同材料，不同方法，集體制作出一件或幾件新穎精美的紙家具，并談?wù)勛约旱膭?chuàng)作感受。四、學(xué)生實(shí)踐，教師輔導(dǎo)。各組巡回指導(dǎo)，針對不同情況提出相應(yīng)建議。五、作業(yè)展評：教師提供一定的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)最有創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳裝飾獎(jiǎng)等，最合理組合獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行自評、互評。并且優(yōu)秀作品制作組的代表者談?wù)剟?chuàng)作感受。六、課后延伸： 嘗試用紙盒制作其他的物品。教學(xué)過程及師生活動(dòng)批注與反思3