五年級語文下冊 第24課《勇者的面對》課件 冀教版

勇者的面對勇者的面對我們來交流我們來交流支那、遣唐使、北洋艦隊支那、遣唐使、北洋艦隊九一八轟炸、南京大屠殺九一八轟炸、南京大屠殺 二次世界大戰(zhàn)期間，日本語中的二次世界大戰(zhàn)期間，日本語中的支支那那是指整個謀求占領的中國，日本在甲是指整個謀求占領的中國，日本在甲午戰(zhàn)爭后開始使用支那一詞來稱呼中國，午戰(zhàn)爭后開始使用支那一詞來稱呼中國，用于代替清政府及國民政府，日本于戰(zhàn)用于代替清政府及國民政府，日本于戰(zhàn)敗后停用，只為部分日本右翼等反華人敗后停用，只為部分日本右翼等反華人士以及激進臺獨支持者所用。中國人認士以及激進臺獨支持者所用。中國人認為此稱呼帶有侮辱性。為此稱呼帶有侮辱性。 從公元七世紀從公元七世紀初至九世紀末約兩初至九世紀末約兩個半世紀里，日本個半世紀里，日本為了為了學習中國文化學習中國文化，先后向唐朝派出十先后向唐朝派出十幾次遣唐使團。遣幾次遣唐使團。遣唐使對推動日本社唐使對推動日本社會的發(fā)展和促進中會的發(fā)展和促進中日友好交流做出了日友好交流做出了巨大貢獻。巨大貢獻。甲午中日戰(zhàn)爭中北洋艦隊全軍覆沒甲午中日戰(zhàn)爭中北洋艦隊全軍覆沒 1931 1931年年9 9月月1818日，日本駐中國東北日，日本駐中國東北地區(qū)的關東軍突然襲擊沈陽，以武力侵地區(qū)的關東軍突然襲擊沈陽，以武力侵占東北。占東北。 在大屠殺中有在大屠殺中有2020萬以上乃至萬以上乃至3030萬以萬以上中國平民和戰(zhàn)俘被日軍殺害，南京城上中國平民和戰(zhàn)俘被日軍殺害，南京城被日軍大肆縱火和搶劫，致使南京城被被日軍大肆縱火和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財產(chǎn)損失不計其數(shù)。毀三分之一，財產(chǎn)損失不計其數(shù)。我們來學習我們來學習偏見偏見 狹狹隘隘 滔滔不絕滔滔不絕 觸目驚心觸目驚心嘲嘲諷諷 輕輕蔑蔑 義不容辭義不容辭 目目瞪瞪口呆口呆正視正視 固執(zhí)固執(zhí) 心平氣和心平氣和 死不瞑目死不瞑目由由衷衷 警警惕惕 流流露露 鞠躬鞠躬遇文王，施禮樂；遇遇文王，施禮樂；遇桀紂桀紂，動干戈。，動干戈。 讀一讀讀一讀u全文中日本青年山崎對日本侵華這全文中日本青年山崎對日本侵華這段歷史內心發(fā)生了怎樣的變化？為什段歷史內心發(fā)生了怎樣的變化？為什么有這樣的變化？結合文中相關字詞么有這樣的變化？結合文中相關字詞談一談，并體會著讀一讀。談一談，并體會著讀一讀。 u你認為誰是你認為誰是“勇者勇者”? ?從哪些地方看從哪些地方看出來的？出來的？ 目前，日本還有許多人企圖掩蓋日目前，日本還有許多人企圖掩蓋日軍侵華的歷史真相，許多像山崎一樣的軍侵華的歷史真相，許多像山崎一樣的日本青年不了解那段歷史。請你給日本日本青年不了解那段歷史。請你給日本小學生寫封信，把你對這場戰(zhàn)爭的看法小學生寫封信，把你對這場戰(zhàn)爭的看法告訴他們。告訴他們。 寫一寫寫一寫