2019年(春)三年級品社下冊《到哪兒去買》教案 鄂教版.doc
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2019年(春)三年級品社下冊《到哪兒去買》教案 鄂教版.doc
2019年(春)三年級品社下冊到哪兒去買教案 鄂教版教學(xué)目標(biāo):情感、態(tài)度、價值觀:具備文明消費、合理消費、勤儉節(jié)約的意識和初步的消費者自我保護(hù)意識。行為與習(xí)慣:養(yǎng)成合理、文明消費的習(xí)慣。知識與技能:了解商品的分類知識及本地的一些購物場所,知道應(yīng)該到什么地方去購買自己需要的商品;了解一些新的購物方式。教學(xué)重點:了解商品的分類知識及本地常見的商業(yè)場所;結(jié)合購物經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)超市的特點。教學(xué)難點:知道應(yīng)該到什么地方購買自己需要的商品,養(yǎng)成合理、文明消費的習(xí)慣。教學(xué)過程:1、同學(xué)們,你們有過買東西的經(jīng)歷嗎?你們都買過哪些東西?生:略2、同學(xué)們買過的東西可真多,那你們知道用什么才能買到這些東西?生:錢3像這些能夠用錢買買的正當(dāng)勞動產(chǎn)品,我們給它取個名稱叫商品。板書:商品。在我們的社會生活中商品多不多呀?生:多4、我們的生活中有許許多多的商品,有些商品是我們買過的,還有些商品我們沒買過,但是我們家里買過,我們身邊的人買過,這些我們沒買過的商品你們知道哪些?生:略5、問:我們平時用的自來水、電、煤氣等資源是不是商品呢?生:是的6、為什么?生:用錢買的7、這些商品是我們的勞動者辛苦勞動生產(chǎn)出來的,在使用時我們也要付錢,所以我們在使用時應(yīng)該注意什么?生:節(jié)約8、是的,節(jié)約是對勞動者勞動的尊重,也是一種良好的消費習(xí)慣。9、剛才我們了解了在我們的生活中有許多各種各樣的商品,同學(xué)們想一想,如果沒有這些商品,我們的生活會是一個什么狀況?生:略10、如果沒有這些商品,我們的生活會很困難、很不方便。正因為有了這些商品我們的生活才變得很精彩,很舒適,所以,我們要感謝每一個辛勤的勞動者。11、勞動者創(chuàng)造了我們需要的各種商品,那么我們到哪兒去買這些商品呢?生:12、板書:(邊板書邊引導(dǎo)學(xué)生說出學(xué)校附近的購物場所)大型超市、集貿(mào)市場、社區(qū)的便利店、村里的小賣部。13、問:誰到過比較大的超市?超市的商品多不多?你知道這些商品是怎么擺放的?生:(按類別)14、你們知道超市的工作人員給這些商品分了哪些類嗎?生:略15、板書:食品、穿著、學(xué)習(xí)用品、玩具、電器等16、如果給一些商品給你,你會分類嗎?生:略17、將書翻到52頁,一起來完成書上的物品分類。請把圖片上的物品按照分類歸列到下面的方框中。18、商場里這樣給商品分類擺放有什么好處?生:略19師:(1)方便購買的人查找、(2)商品整齊美觀、(3)安全。不同的商品擺放在一起還會產(chǎn)生危險,比如:化學(xué)用品、熟食與生食。20、我們到超市時挑選商品時能不能將商品到處亂放?生:略21、雖然商品種類繁多,但是面對琳瑯滿目的商品,我們是可以將它們分類的。只要科學(xué)地合理的對其進(jìn)行分類,就會有利于購買者更加便捷的購買到自己滿意的商品。22、如果現(xiàn)在給你一次選擇的機會你最想買的是什么?你知道你要去哪里才能買到你要買的東西嗎?小組內(nèi)互相交流。生:略23、除了剛才我們說道的購物場所,你們還知道哪些新型的購物方式嗎?生:略24、隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展,出現(xiàn)了許多新的購物方式。板書:電話購物、郵政購物、網(wǎng)上購物、25、同學(xué)們,為了讓我們的生活更加方便,出現(xiàn)了這么多的購物方式,而且,這些新的購物方式正在逐漸地普及。隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展,未來的購物方式將更加方便、快捷,那么請你充分發(fā)揮自己的想象力,為我們的未來設(shè)計出更新穎更方便的購物方式吧。26、學(xué)生發(fā)言后,教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀:未來的購物27、這些購物新方式未來會實現(xiàn)嗎?讓我們一起共同期待。 板書設(shè)計 10 到哪兒去買商品分類:食品、穿著、學(xué)習(xí)用品、玩具、電器等到哪兒買:大型超市、集貿(mào)市場、社區(qū)的便利店、村里的小賣部購物新方式:電話購物、郵政購物、網(wǎng)上購物小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 3 頁 共 3 頁