民族樂派之《1812序曲》

民族樂派之1812序曲課題教具錄音機、鋼琴教學(xué)目的學(xué)習(xí)作品1812序曲，同時了解銅管類樂器名稱及音色特點。重點難點在欣賞作品1812序曲的同時，使同學(xué)了解這支樂曲的創(chuàng)作背景和其 中包含的民族抗?fàn)幘衽c人民奮起保衛(wèi)祖國的偉大力量。了 解序曲的概念。一、課前預(yù)習(xí)及導(dǎo)課。序曲的概念-【序曲】：樂曲體裁之一。原指歌劇、清唱劇等作品的開場音樂， 十七、十八世紀(jì)的歌劇序曲分為“法國序曲”及“意大利序 曲”兩類。前者為復(fù)調(diào)風(fēng)格，由慢板、快板、慢板三個段落 組成，中段為賦格形式，末段較短；后者為主調(diào)風(fēng)格，由快 板、慢板、快板三個段落組成，后世交響曲即由此演變而成。 十九世紀(jì)以來，從貝多芬開始，作曲家常采用這種體裁寫成 獨立的器樂曲，其結(jié)構(gòu)大多為奏鳴曲式并有標(biāo)題。如貝多芬 的科里奧蘭序曲、柴可夫斯基1812年序曲等。創(chuàng)作背景：1812年，拿破侖調(diào)集六十萬大軍侵入俄境， 進迫莫斯科。俄軍司令庫圖佐夫采取堅壁清野的戰(zhàn)略，下令 撤退居民，燒掉糧物，暫時放棄莫斯科。拿破侖軍隊不適應(yīng) 俄國冰天雪地的冬天，又餓著肚子作戰(zhàn)，加上俄軍和農(nóng)民游 擊隊的有力反擊，終于徹底潰散，只有兩萬人逃回法國，其 余全部被殲滅。拿破侖帶了隨從狼狽繞道逃回法國，俄國人 民無不為這次偉大的反侵略戰(zhàn)爭的勝利而感到無限驕傲，自 豪。這一首管弦樂曲，正是用來描寫法軍被俄羅斯軍民狙擊 于大雪中，饑寒交迫而導(dǎo)致全軍覆沒的故事。二、授新課1、用錄音機放1812年序曲，同時對作 者、背景及樂曲進行介紹和講解。樂曲結(jié)構(gòu)為奏鳴式。一開始是序奏，弦樂奏出緩慢、莊 嚴的主題。旋律來自一首宗教歌曲 眾贊歌。這一主題肅穆虔誠， 像是表現(xiàn)俄國人民在國難當(dāng)頭時乞求上帝的保佑和對和平 的向往。接著音樂逐漸加快，樂器逐漸加入，音量增強，號 角聲、吶喊聲交織成一片，沉重的低音樂器發(fā)出了莊嚴的號 召，隨之奏出了騎兵進行曲。這是序曲的第二主題，象征著 響應(yīng)號召的俄國軍民奮起抗敵的英勇形象。進入呈進部后，樂曲變得富于戲劇性。 樂曲為降e小調(diào)， 結(jié)構(gòu)為三部曲式?？烊缧L(fēng)的主部主題，描繪出激烈、殘酷 的戰(zhàn)斗場面。主部主題在展開中出現(xiàn)了馬賽曲的曲調(diào)片 段，它的反復(fù)呈現(xiàn)用以作為拿破侖軍隊侵入俄國國境的表 征。馬賽曲經(jīng)過變化引申及與主部音樂因素的交織發(fā)展， 描寫拿破侖軍隊的兇殘、 步步逼近，俄軍抗敵的艱苦、激烈。副部主題抒情優(yōu)美，具有俄羅斯民歌風(fēng)格，表現(xiàn)了俄軍 戰(zhàn)士對家鄉(xiāng)、對祖國與和平生活的深厚感情。副部的另一主 題具有舞曲的特點，由俄羅斯民歌在大門旁演變而來的， 表現(xiàn)了人們在戰(zhàn)爭中樂觀幽默的性格。展開部中主部主題與馬賽曲音調(diào)的此起彼伏，交錯出現(xiàn)，描繪出驚心動魄的 戰(zhàn)爭場面。再現(xiàn)部略有變化，主部的戰(zhàn)爭氣氛更加激烈。副 部的兩個主題再現(xiàn)后，代表拿破侖軍隊的馬賽曲主題更 加氣焰囂張，但已變?yōu)閺婂笾?，已失去其耀武揚威的性格。 而表現(xiàn)俄羅斯人民的兩個主題卻一再得到了強調(diào)，表現(xiàn)了反 侵略戰(zhàn)爭的節(jié)節(jié)勝利，拿破侖軍隊終于在饑寒交迫的慘境下 潰敗。樂曲尾聲呈現(xiàn)象征凱旋的高潮。序曲主題眾贊歌 在喧鬧的鐘聲和禮炮的伴隨下形成輝煌的頌歌。音樂再現(xiàn)了 主題，速度轉(zhuǎn)為活潑的快板，此時引用了帝俄時期國歌的前 半部主題，像是凱旋的將士接受檢閱，樂曲在萬眾歡騰的節(jié) 日氣氛中結(jié)束。三、總結(jié)同學(xué)們，音樂可以表達各種各樣的情緒與氣息， 今天我們欣賞的這首1812年序曲是在什么背景下創(chuàng)作 的？它表達了怎樣的情感？同學(xué)們是不是能夠體會到作品 所表達的情緒？音樂家又是怎樣做到這一點的？請同學(xué)們 在課后思考一下。今天的課就上到這里，同學(xué)們再見。