2019年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 三角形內(nèi)角和一課一練 北師大版.doc

2019年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 三角形內(nèi)角和一課一練 北師大版一、先估一估下圖中各角的度數(shù)，然后量一量。 二、量出下圖中1、2、3、4的度數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？三、在下面的三角形中，A的度數(shù)是多少？四、填空題。1、一個(gè)三角形具有（ ）條邊，（ ）個(gè)角，（ ）個(gè)頂點(diǎn)。2、銳角三角形的三個(gè)角都是（ ）角。3、等腰三角形的兩腰（ ），兩個(gè)底角（ ）。4、（ ）條邊都相等的三角形叫等邊三角形，又叫（ ）三角形。5、一個(gè)三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別是45和90,另一個(gè)內(nèi)角是（ ），這是一個(gè)（ ）三角形。五、判斷題。（對(duì)的在括號(hào)里打“”，錯(cuò)的打“”。）1、鈍角三角形的內(nèi)角和大于銳角三角形的內(nèi)角和。 （ ）2、所有的三角形都是軸對(duì)稱圖形。 （ ）3、直角三角形中的兩個(gè)銳角和正好等于90。 （ ）4、所有的等邊三角形都是等腰三角形。 （ ）5、將一個(gè)三角形剪成兩個(gè)三角形，那么這兩個(gè)三角形的內(nèi)角和都是90。（ ）六、我們學(xué)過的圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形？你能畫出它們的對(duì)稱軸嗎？七、求下面各圖中1的度數(shù)。 八、如下圖，1 = 55，求2、3、4的度數(shù)。 九、1、2、3分別是一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角，已知3比一個(gè)周角少300度，3的度數(shù)是2的3倍，求1的度數(shù)。（提示：一個(gè)周角是360。）十、如下圖，已知1 = 90，4 = 75，求3的度數(shù)。 部分答案：三、A = 56 A = 25 A = 69四、1、3 3 3 2、銳 3、相等 相等4、三 正 5、45 等腰直角五、1、 2、 3、 4、 5、六、長(zhǎng)方形、正方形、等腰三角形、等邊三角形、等腰梯形、角、圓七、110 110八、2 = 90 55= 35 3 = 180 35= 145 4 = 35九、3 ：360 300= 60 2 ：603 = 201 ：1806020= 100十、2 = 90 75= 153 = 18090 15= 75附送：2019年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 位置與方向 1 人教新課標(biāo)版1.（1）體育場(chǎng)在廣場(chǎng)的 偏 的方向上，距離約是 米；廣場(chǎng)在體育場(chǎng)的 偏 的方向上。（2）從圖中，你還能得到哪些信息？請(qǐng)寫下來。2學(xué)校舉行長(zhǎng)跑比賽，比賽路線如下圖。（1）比賽路線是從學(xué)校出發(fā)，向 偏 方向到達(dá)街心公園，接著向 偏 方向經(jīng)游泳館，向_偏 方向回到學(xué)校。（2）小明每個(gè)賽程所用的時(shí)間分別是2分鐘、5分鐘、7分鐘，小明的平均速度是多少？ 3同學(xué)們參加軍訓(xùn)。教官：“從軍營(yíng)向東偏北40度行進(jìn)約500米后，向南行進(jìn)約200米，在向南偏東行進(jìn)約300米，最后再向西偏南45度行進(jìn)約400米，到達(dá)指定地點(diǎn)?！备鶕?jù)教官的描述，你能畫出同學(xué)們的行軍路線圖嗎？試試看。4（1）猴山在大門的 偏 方向上，距離約是 米。大門在猴山的 偏 的方向上。（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條經(jīng)過每個(gè)場(chǎng)館的游覽路線，并說出每一段的方向。（3）如果你去動(dòng)物園玩，你會(huì)走怎樣的路線？為什么？ 參考答案：1.（1）體育場(chǎng)在廣場(chǎng)的北偏西的方向上，距離約是400米；廣場(chǎng)在體育場(chǎng)的南偏東的方向上。（2）略2.（1）比賽路線是從學(xué)校出發(fā)，向西偏南方向到達(dá)街心公園，接著向東偏南方向經(jīng)游泳館，向西偏北方向回到學(xué)校。3. 4.（1）猴山在大門的東偏北方向上，距離約是800米。大門在猴山的西偏南的方向上。（2）從大門出發(fā)，向東南方向走到虎豹園，再向東北方向走到海洋世界，然后向西北方向走到大象館，再向西北方向到猴山，最后向西南方向回到大門。（3）略。