2019年(春)五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第1課《春到沂河》教案 人音版.doc
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2019年(春)五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第1課《春到沂河》教案 人音版.doc
2019年(春)五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第1課春到沂河教案 人音版教學(xué)目標(biāo)1從聆聽(tīng)春到沂河的音樂(lè)作品中感受“春”的意境,并盡可能展開(kāi)想像、聯(lián)想,即興創(chuàng)作以“春”為主題的音響作品。2能基本聽(tīng)辨柳琴的音色。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)從聆聽(tīng)春到沂河的音樂(lè)作品感受春天的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、錄音機(jī)、黑板教學(xué)情景設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1導(dǎo)入播放音樂(lè)沂蒙山小調(diào)女聲獨(dú)唱。聆聽(tīng)音樂(lè)說(shuō)感受。初步感受音樂(lè)。2學(xué)唱主題片段教唱沂蒙山小調(diào)曲調(diào)。學(xué)唱沂蒙山小調(diào)曲調(diào)熟悉歌曲旋律。3聆聽(tīng)春到沂河播放前奏的音樂(lè)讓學(xué)生聽(tīng)是什么歌曲的曲調(diào)。學(xué)生:是沂蒙山小調(diào)為欣賞歌曲準(zhǔn)備。4分段欣賞音樂(lè)分段播放音樂(lè),提示學(xué)生音樂(lè)的情感、速度的變化。跟老師一起音樂(lè)。學(xué)生設(shè)計(jì)不同的動(dòng)作,表達(dá)音樂(lè)的不同情緒。體會(huì)音樂(lè)的速度變化。5介紹柳琴提問(wèn):演奏這首樂(lè)曲的樂(lè)器聲音是怎樣的?知道是什么樂(lè)器嗎?然后給學(xué)生介紹柳琴。認(rèn)識(shí)柳琴。認(rèn)識(shí)柳琴。反思:沂蒙山小調(diào)的引入,能有效地為學(xué)生欣賞春到沂河做鋪墊。學(xué)生在動(dòng)作的配合下能很好地理解音樂(lè)的內(nèi)容。反思:通過(guò)教師與學(xué)生的對(duì)唱,教師在要求學(xué)生聆聽(tīng)教師的語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、音量的基礎(chǔ)上,能有效地控制學(xué)生演唱歌曲的效果,學(xué)生能模仿老師的音量、語(yǔ)言,使歌曲更加生動(dòng),唱得更傳情。反思:通過(guò)音樂(lè)的學(xué)習(xí),能讓孩子了解大自然的春天。通過(guò)唱歌曲,使學(xué)生對(duì)春天的聲響更有興趣。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)