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2019年(秋)一年級(jí)科學(xué)上冊 第5課 摸一摸教案 青島版六三制.doc

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2019年(秋)一年級(jí)科學(xué)上冊 第5課 摸一摸教案 青島版六三制.doc

2019年(秋)一年級(jí)科學(xué)上冊 第5課 摸一摸教案 青島版六三制小學(xué)科學(xué)學(xué)科一年級(jí)上冊(青島版本)教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱摸一摸教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生感知物體的冷熱、軟硬、粗糙、光滑等特征,發(fā)展感知能力。2. 使學(xué)生學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己的感覺。3. 培養(yǎng)學(xué)生用手觸摸感知物體的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)探究的興趣。教材分析本課是在學(xué)習(xí)完看一看聽一聽的基礎(chǔ)上來進(jìn)行的學(xué)習(xí)。主要讓孩子學(xué)習(xí)一種新的觀察方法,讓學(xué)生知道用皮膚感知物體的冷熱、干濕等,還是在觀察。重點(diǎn)難點(diǎn)用手感知物體的特征、用語言表達(dá)自己的感覺。教學(xué)方法討論法、問答法、游戲法教學(xué)過程 個(gè)性修改一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。同學(xué)們都學(xué)過人有兩件寶這首兒歌,我們一起跟著音樂來唱一唱好不好?(學(xué)生跟著音樂唱兒歌)。你們唱的真棒!這節(jié)課我們就來研究這兩寶之一的雙手。2、 活動(dòng)探究。1、觀察我們的皮膚。請同學(xué)們伸出你的小手,仔細(xì)觀察一下自己和同桌小手上的皮膚,看上面有什么?2、 小游戲:摸箱子。下面我們來玩一個(gè)有趣的游戲:這有一個(gè)箱子,上面留了一個(gè)口,現(xiàn)在老師把這幾樣?xùn)|西放進(jìn)箱子里,請同學(xué)來摸一摸并說一說自己摸到的是什么。要求:摸得時(shí)候不能看,先說摸到的是什么,再拿出來讓同學(xué)們看看說的對不對。3、 深入探究,觀察異同。同學(xué)們剛才玩的都很開心,發(fā)現(xiàn)我們的小手有這么大的作用。其實(shí),我們的小手還有更神奇的作用呢。下面我們就來試一試。老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了四組物品,每個(gè)小組選擇一種,摸一摸,看有什么發(fā)現(xiàn)。第一組:一條濕毛巾、一條干毛巾第二組:一杯溫水、一杯涼水第三組:一張復(fù)印紙、一張紙板第四組:一張復(fù)印紙、一張砂紙學(xué)生進(jìn)行分組小游戲,用皮膚感知它們的不同,引導(dǎo)學(xué)生說出它們干濕、冷熱、厚薄、平滑與粗糙的區(qū)別??偨Y(jié):用皮膚感知物體的冷熱、干濕等,還是在觀察。3、 意猶未盡,小小拓展。 這節(jié)課同學(xué)們的表現(xiàn)非常棒,發(fā)現(xiàn)了我們雙手皮膚的神奇作用。今天老師給同學(xué)們留了一個(gè)小作業(yè):放學(xué)回家后蒙上眼睛,摸一摸,分辨出爸爸、媽媽。板書設(shè)計(jì) 5、摸一摸干濕冷熱 觀察厚薄平滑 粗糙教學(xué)反思小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 3 頁 共 3 頁

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