七年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第2章 第1節(jié) 感覺世界學(xué)案1 浙教版.doc

感覺世界 嗅覺和味覺【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.認(rèn)識(shí)目標(biāo)：說出人體主要的感官和感受器的功能。 2.情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)和歸納的方法探究皮膚感覺的特點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】：人體感官和感受器的功能；皮膚感覺的特點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】：皮膚感覺的特點(diǎn)?！菊n前自學(xué)、課中交流】1. 人的感覺器官和感受器感受器官：像人的眼、耳、鼻能對(duì)周圍世界產(chǎn)生感覺的器官叫人的感覺器官。閱讀課本圖1-1思考：1 圖中的人感覺到了什么？_2 你知道他（她）是靠什么感覺到的？_3 如果圖中的人是你，你會(huì)有什么相應(yīng)的反應(yīng)？_小結(jié)：1、人類有各種不同的感官和感受器，能感受各種_，傳入_，產(chǎn)生各種不同的_，形成感覺的部位是_ 2、人有_、_、_、味覺和_等不同的感覺器官和感受器，討論：（1） 你最喜歡和最討厭的環(huán)境刺激有哪些？大家的結(jié)論相同嗎？（2） 小明為什么要戴耳機(jī)欣賞音樂？二、皮膚的感覺功能活動(dòng)：（1）兩個(gè)同學(xué)一組，其中一個(gè)閉上眼睛，另一個(gè)拿出一個(gè)物體讓他觸摸并請(qǐng)他說出所觸摸物體的形狀、大小、冷熱、軟硬以及粗糙還是光滑。（3） 請(qǐng)一位同學(xué)閉上雙眼，另一位同學(xué)用兩支鉛筆分別輕輕地點(diǎn)在他的手背、手臂、手指處，觀察哪部分皮膚的感覺特別敏感。討論1：這個(gè)活動(dòng)說明皮膚有哪些功能？皮膚有_、_、_等感覺功能。討論2：1、如果用鉛筆重重地扎手背，感覺如何？這種感覺功能對(duì)人的健康生活有利還是有害？_2、 人的手上觸覺敏感的部位是_,對(duì)冷熱感覺最敏感的部位是_3、 如果某人喪失了對(duì)冷熱的感覺能力，這將對(duì)他（她）的生活產(chǎn)生什么影響？_【課堂小結(jié)】【課堂練習(xí)】1. 撫摸一般用手指尖，因?yàn)檫@個(gè)部位的 神經(jīng)末梢比較集中，要測(cè)試病人額上的溫度，一般用 ，因?yàn)閷?duì)熱敏感的神經(jīng)末梢比較豐富。2. 人類有各種不同的感官和感受器，能感受各種刺激，產(chǎn)生各種不同的感覺。下圖中是用嗅覺感受外界刺激的是（ ）3、人體皮膚感覺外界刺激的感覺神經(jīng)末梢分布于_4、皮膚內(nèi)分布著多種感受器，它能感受外部環(huán)境中的哪些信息（ ） A、聲音 B、香味 C、光 D、熱5、狗的嗅覺很靈敏，它形成嗅覺的器官是（ ） A、鼻子 B、大腦 C、咽 D、嗅覺神經(jīng)1 小孩在嗅檸檬的同時(shí)吃蘋果，會(huì)產(chǎn)生（ ）A、蘋果味 B、檸檬味 C、無味 D、蘋果核檸檬混合的味道【課外知識(shí)】 當(dāng)我們患重感冒時(shí)，“食而無味”的原因：對(duì)食物香味的感覺是味覺和嗅覺感受器同時(shí)受到刺激產(chǎn)生的，當(dāng)我們患重感冒時(shí)，鼻腔粘膜堵塞了鼻腔，使嗅覺大大降低，食物的香味也就感覺不到了?！菊n后反思】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我的收獲和困惑是：