七年級生物上冊 3.2.1《種子的萌發(fā)》導學案2 （新版）新人教版.doc

第一節(jié) 種子的萌發(fā)學習目標：1、簡述種子萌發(fā)的環(huán)境和自身條件。2、知道植物種子萌發(fā)的過程，并能指出種子結構與幼苗各結構的對應關系。3、運用實驗法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究，初步學會用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率。學習重點難點：重點：種子萌發(fā)的環(huán)境條件、自身條件。難點：各種外界條件影響種子萌發(fā)的途徑。教學過程：一、合作探究任務一：探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件播種的小資料：會給你一些什么啟示?許多作物是在春天播種的，天寒地凍不適于播種。( )播種前往往要在地里澆一些水，使土壤潮濕如果剛下過一場小雨，不用澆水就可以播種了，但是過于潮濕又容易使種子霉爛。( )播種前往往要松土。( )1.提出問題：哪種環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)？2.做出假設：種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。3.制定和實施計劃： 1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶處理方法10粒種子不加水 擰緊瓶蓋10粒種子加適量水擰緊瓶蓋10粒種子加適量水擰緊瓶蓋10粒種子加較多水擰緊瓶蓋櫥柜櫥柜冰箱櫥柜其中2號瓶處于自然狀態(tài)下,有適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣,瓶內種子能正常萌發(fā),起對照作用,叫 組; 1號瓶、3號瓶、4號瓶分別缺少一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，它們都不能萌發(fā)，叫 組。共有 組對照。4、分析結果，得出結論：1號瓶和2號瓶，說明種子萌發(fā)需要 ；3號瓶和2號瓶，說明種子萌發(fā)需要 ； 4號瓶和2號瓶，說明種子萌發(fā)需要 。 結論:種子萌發(fā)需要 。任務二：探究種子萌發(fā)的自身條件提供適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，種子就一定能萌發(fā)嗎？問題：1、煮熟的種子能萌發(fā)嗎？2、大米或豆瓣種在地里萌發(fā)嗎？3、子葉或胚乳干癟的種子易發(fā)芽嗎？4、處在休眠階段的種子能順利萌發(fā)嗎？結論：種子萌芽的自身條件胚必須是 的，有充足的 ，并已度過 期。任務三：探究種子的萌發(fā)過程1、 種子萌發(fā)的過程是怎樣的？2、種子各結構的作用胚芽發(fā)育成 ，胚軸發(fā)育成 ，胚根發(fā)育成 ，子葉 ，胚乳 。任務四：探究計算種子的發(fā)芽率1、你知道發(fā)芽率的公式嗎？2、用全部種子或一顆種子做發(fā)芽率實驗行嗎？ 3、種子站對一批種子做發(fā)芽率實驗只做一次行嗎？如果多做幾次，那怎樣計算其發(fā)芽率呢？ 4、為什么要對種子做發(fā)芽率的測試？二、拓展延伸 P94 的2、3題。三、達標檢測1、早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，以促進早出苗。這樣做的原因是（ ）A.增加溫度 B.提高溫度 C.增加空氣 D.提高發(fā)芽率2、泡在水里的種子不易萌發(fā)的原因是（ ）A.缺少陽光 B.缺少空氣 C.水溫太低 D.淀粉不溶于水3、在測定種子的發(fā)芽率時，選出了1000粒種子，在適宜的條件下，有40粒種子未萌發(fā)，這一批種子的發(fā)芽率是（ ）A.9.6% B.96% C.4% D.90.6%4、庫房里的稻種或麥種一般不會萌發(fā)，其主要原因是缺少（ ） A.陽光 B.適宜的溫度 C.水分 D.空氣5、人們食用的大米，即使提供了種子萌發(fā)的外界條件，一般也不會萌發(fā)的原因是（ ） A.無胚 B.無種皮 C.無胚乳 D.無子葉6、在測定種子的發(fā)芽率時應選擇什么樣的種子（ ）A.個大飽滿的 B.結構完整的 C.沒有處于休眠期的 D.隨機抽取7、將顆粒完整的種子分成甲、乙兩組，在25條件下分別播種。甲組在肥沃、濕潤的土壤里，乙組在貧瘠、濕潤的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽情況是（ ） A.甲組先發(fā)芽 B.乙組先發(fā)芽 C.同時發(fā)芽 D.都不發(fā)芽8、播種之前先松土：是為了給種子提供 ；澆水：是為了給種子提供 ；春播：是為了使種子提供 。 【參考答案】一、（一）溫度 、水分、 空氣； 對照、實驗、三； 一定的水分、適宜的溫度 、 充足的空氣； 一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣 （二） 完整的且胚是活、 營養(yǎng)物質、 休眠 （三） 2、 莖和葉、 連接莖和根的部分、根、 貯存或轉運營養(yǎng)物質、貯存營養(yǎng)物質 （四）1、發(fā)芽率（萌發(fā)的種子數(shù)供檢測種子數(shù)） 2、不行， 浪費性大、偶然性多 3、不行 取平均值 4、發(fā)芽率低導致農作物減產 三、1、B 2.B 3.B 4.C 5.A 6.D 7.C 8、充足的空氣 、一定的水分、適宜的溫度