中考政治專題突破方案 專題三 重視改善民生 推動(dòng)社會(huì)和諧（背景材料+考點(diǎn)鏈接+命題解讀+典型習(xí)題）課件 教科版

（三）重視改善民生 推動(dòng)社會(huì)和諧命 題 解 讀 命 題 解 讀背 景 材 料背 景 材 料考 點(diǎn) 鏈 接 考 點(diǎn) 鏈 接典 型 習(xí) 題典 型 習(xí) 題材料一材料一 中國(guó)古語(yǔ)有云，“為政之道，以厚民生為本，治國(guó)之道，必先富民”。2013年3月5日，溫家寶同志作政府工作報(bào)告，一萬(wàn)五千字的報(bào)告中“民生”十一次被提及。民生，作為本屆政府十年工作業(yè)績(jī)中最“濃墨重彩”的部分，也是未來(lái)中國(guó)發(fā)展的著力點(diǎn)，再次被凸顯和強(qiáng)調(diào)?；仡?年來(lái)的業(yè)績(jī)，始終“堅(jiān)持把人民利益放在第一位，著力保障和改善民生”。政府把就業(yè)作為首要任務(wù)，積極實(shí)施就業(yè)相關(guān)政策，“就業(yè)才能保障生活質(zhì)量”；建立健全新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革，有效推進(jìn)了全面社會(huì)體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了生活、養(yǎng)老的全覆蓋。報(bào)告中也提到對(duì)今后工作的建議，又一次重申“以保障和改善民生為重點(diǎn)，全面提高人民物質(zhì)文化生活水命題解讀考點(diǎn)鏈接背景材料典型習(xí)題（三） 重視改善民生 推動(dòng)社會(huì)和諧背 景 材 料 平”。在加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的同時(shí)，“千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)、堅(jiān)持全覆蓋可持續(xù)方針、優(yōu)化人口政策等”。一系列社會(huì)保障制度的銜接與完善，要確保人民安居樂(lè)業(yè)。 材料二材料二 經(jīng)濟(jì)學(xué)家、委員遲福林認(rèn)為“十二五”的轉(zhuǎn)型就是向“幸福感”轉(zhuǎn)；南師大副校長(zhǎng)陳凌孚認(rèn)為“幸福中國(guó)”是非常精練的20個(gè)字：學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居。其實(shí)，幸福不是GDP，不能用數(shù)字來(lái)衡量，更無(wú)法像解答數(shù)學(xué)題一樣來(lái)解析“方程式”。當(dāng)然，無(wú)法用數(shù)字衡量并不意味著不可衡量。幸福不是寫(xiě)在紙上的東西，它藏在老百姓的日子里，綻放在老百姓的笑臉上。（三） 重視改善民生 推動(dòng)社會(huì)和諧命題解讀考點(diǎn)鏈接背景材料典型習(xí)題1. 我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡。 2. 社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。 3. 改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力：改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。 4. 社會(huì)主義初級(jí)階段的小康特點(diǎn)：低水平、不全面、發(fā)展很不平衡。 5. 中國(guó)共產(chǎn)黨“三個(gè)代表”重要思想。 6. 受教育權(quán)、社會(huì)公平正義、生命健康權(quán)等。（三） 重視改善民生 推動(dòng)社會(huì)和諧考 點(diǎn) 鏈 接命題解讀考點(diǎn)鏈接背景材料典型習(xí)題 7. 社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度等。 8堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”，即堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放。（三） 重視改善民生 推動(dòng)社會(huì)和諧命題解讀考點(diǎn)鏈接背景材料典型習(xí)題命 題 解 讀 （三） 重視改善民生 推動(dòng)社會(huì)和諧 1 1黨和政府大力推進(jìn)以民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)有什么黨和政府大力推進(jìn)以民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)有什么重大意義？重大意義？ 有利于調(diào)動(dòng)廣大人民群眾參與建設(shè)全面小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的積極性和創(chuàng)造性；有利于解決我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要；有利于踐行以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與社會(huì)的全面發(fā)展；有利于體現(xiàn)社會(huì)主義的本質(zhì)要求，實(shí)現(xiàn)共同富裕；有利于維護(hù)社會(huì)公平正義，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)；有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境；是黨和政府落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的重要舉措，體現(xiàn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨；是正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者關(guān)系的需要。命題解讀考點(diǎn)鏈接背景材料典型習(xí)題 2 2怎樣才能最大限度地實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大怎樣才能最大限度地實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益？人民群眾的根本利益？( (怎樣才能更好地解決民生問(wèn)題？怎樣才能更好地解決民生問(wèn)題？) ) 要堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全社會(huì)共同建設(shè)；堅(jiān)持社會(huì)主義制度，走共同富裕的道路；堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，這是解決民生問(wèn)題的根本；要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展；完善相關(guān)法律制度，用制度來(lái)維護(hù)社會(huì)的公平，保障民生；讓廣大人民群眾不斷從和諧社會(huì)建設(shè)中得到實(shí)惠，要以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題為重點(diǎn)；大力發(fā)展社會(huì)事業(yè)、促進(jìn)社會(huì)公平；充分尊重人民群眾的民主權(quán)利。 3.3.列舉我國(guó)在解決民生問(wèn)題方面的具體舉措。列舉我國(guó)在解決民生問(wèn)題方面的具體舉措。（三） 重視改善民生 推動(dòng)社會(huì)和諧命題解讀考點(diǎn)鏈接背景材料典型習(xí)題 合理調(diào)節(jié)收入分配；采取積極的就業(yè)政策；建立和完善保障體系；解決教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、住房和文化方面的問(wèn)題；搞好社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)差距；遏制腐敗問(wèn)題；等等。 4 4民生關(guān)系你我他，解決民生問(wèn)題，我們青少年能做民生關(guān)系你我他，解決民生問(wèn)題，我們青少年能做些什么？些什么？ 主動(dòng)為國(guó)家分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任；我們青少年要從小養(yǎng)成熱愛(ài)人民、關(guān)心人民群眾疾苦的憂患意識(shí)；要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍；要努力學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，為解決民生問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福、社會(huì)和諧作出自己的貢獻(xiàn)、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志成才；珍（三） 重視改善民生 推動(dòng)社會(huì)和諧命題解讀考點(diǎn)鏈接背景材料典型習(xí)題 惜受教育合理調(diào)節(jié)收入分配；采取積極的就業(yè)政策；建立和完善保障體系；解決教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、住房和文化方面的問(wèn)題；搞好社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)差距；遏制腐敗問(wèn)題；等等。 4 4民生關(guān)系你我他，解決民生問(wèn)題，我們青少年能做民生關(guān)系你我他，解決民生問(wèn)題，我們青少年能做些什么？些什么？ 主動(dòng)為國(guó)家分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任；我們青少年要從小養(yǎng)成熱愛(ài)人民、關(guān)心人民群眾疾苦的憂患意識(shí)；要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍；要努力學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，為解決民生問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福、（三） 重視改善民生 推動(dòng)社會(huì)和諧命題解讀考點(diǎn)鏈接背景材料典型習(xí)題 社會(huì)和諧作出自己的貢獻(xiàn)、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志成才；珍惜受教育的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；勇于實(shí)踐；樹(shù)立公平意識(shí)，維護(hù)社會(huì)正義；關(guān)心社會(huì)建設(shè)，關(guān)注、幫助弱勢(shì)群體；積極宣傳各項(xiàng)惠民政策。 5你將通過(guò)哪些方式了解當(dāng)?shù)卮嬖诘拿裆鷨?wèn)題？ 實(shí)地考察，問(wèn)卷調(diào)查，向老師、他人詢問(wèn)，查資料等。（三） 重視改善民生 推動(dòng)社會(huì)和諧命題解讀考點(diǎn)鏈接背景材料典型習(xí)題 我們不僅要把“蛋糕”做大，還要把“蛋糕”分好?；卮?2題。1. 要把“蛋糕”做大，最根本的是要 （ ） A. 堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策 B. 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的立國(guó)之本 C. 堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力 D. 堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度2. 要把“蛋糕”分好 （ ）要堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度 體現(xiàn)了社會(huì)的公平正義 就是要實(shí)現(xiàn)全體人民的同等富裕 典 型 習(xí) 題（三） 重視改善民生 推動(dòng)社會(huì)和諧命題解讀考點(diǎn)鏈接背景材料典型習(xí)題有利于全體人民共享發(fā)展成果 A. B. C. D. 解決教育、勞動(dòng)就業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、養(yǎng)老、住房等民生問(wèn)題，是黨和政府義不容辭的責(zé)任?；卮?4題。3. 解決好一系列民生問(wèn)題 （ ）有利于維護(hù)社會(huì)公平 體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的核心 才能體現(xiàn)社會(huì)主義的優(yōu)越性 是黨和國(guó)家的中心工作 A. B. C. D. 4. 解決好民生問(wèn)題，是黨和政府義不容辭的責(zé)任，是因?yàn)椋?）（三） 重視改善民生 推動(dòng)社會(huì)和諧命題解讀考點(diǎn)鏈接背景材料典型習(xí)題 黨代表最廣大人民的根本利益 我國(guó)政府是人民的政府 民生問(wèn)題是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵 黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心 A. B. C. D. 5. 在以人為本的今天，我國(guó)加強(qiáng)了一系列的制度建設(shè)以保證弱勢(shì)群體的利益，如下崗職工基本生活保障制度、失業(yè)保險(xiǎn)制度、城鎮(zhèn)居民最低生活保障制度、農(nóng)村合作醫(yī)療制度等。這些制度的建立和加強(qiáng)( )體現(xiàn)了社會(huì)的公平和正義，有利于維護(hù)人民的各項(xiàng)權(quán)利 使處于弱勢(shì)地位的群體得到基本的生活保障 有力地推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步 保證了我國(guó)社會(huì)公民在各個(gè)方面的絕對(duì)平等（三） 重視改善民生 推動(dòng)社會(huì)和諧命題解讀考點(diǎn)鏈接背景材料典型習(xí)題 A B C D6. “十二五”規(guī)劃提出了，今后五年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)預(yù)期目標(biāo)是在明顯提高質(zhì)量和效益的基礎(chǔ)上年均增長(zhǎng)7%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)村居民人均純收入實(shí)際增長(zhǎng)超過(guò)7%?！笆濉睍r(shí)期，經(jīng)濟(jì)增速減緩，而居民人均收入增速加快，并開(kāi)始超過(guò)經(jīng)濟(jì)增速。我國(guó)在實(shí)現(xiàn)“國(guó)富”的同時(shí)，追求“民富”，將“民富”的目標(biāo)擺在更加突出的位置。 （1）“十二五”時(shí)期，經(jīng)濟(jì)增速減緩，而居民人均收入增速加快。這“一降一升”反映了什么？ （2）怎樣切好社會(huì)財(cái)富這塊“蛋糕”？（三） 重視改善民生 推動(dòng)社會(huì)和諧命題解讀考點(diǎn)鏈接背景材料典型習(xí)題