中考政治考點(diǎn)集合專訓(xùn) 重視改善民生 推動(dòng)社會(huì)和諧課件

專題突破（三）專題突破（三） 重視改善民生重視改善民生 推動(dòng)社會(huì)和諧推動(dòng)社會(huì)和諧專題突破（三）專題突破（三） 背景材料背景材料背景材料背景材料 材料一材料一2012年年“兩會(huì)兩會(huì)”期間，國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)主任期間，國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)主任張平說(shuō)，從張平說(shuō)，從2011年下半年開(kāi)始，物價(jià)的問(wèn)題引起了社會(huì)廣泛的年下半年開(kāi)始，物價(jià)的問(wèn)題引起了社會(huì)廣泛的關(guān)注。物價(jià)上漲過(guò)快給群眾的生活，特別是給低收入群眾的生關(guān)注。物價(jià)上漲過(guò)快給群眾的生活，特別是給低收入群眾的生活帶來(lái)了一定的影響，針對(duì)這樣的狀況，黨中央、國(guó)務(wù)院高度活帶來(lái)了一定的影響，針對(duì)這樣的狀況，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視，采取了一系列的措施抑制物價(jià)過(guò)快上漲，包括發(fā)展生產(chǎn)、重視，采取了一系列的措施抑制物價(jià)過(guò)快上漲，包括發(fā)展生產(chǎn)、搞好市場(chǎng)調(diào)控增加供給、加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管、維護(hù)市場(chǎng)秩序、價(jià)格搞好市場(chǎng)調(diào)控增加供給、加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管、維護(hù)市場(chǎng)秩序、價(jià)格秩序，也包括對(duì)于低收入群眾給予一定的生活補(bǔ)貼，不因物價(jià)秩序，也包括對(duì)于低收入群眾給予一定的生活補(bǔ)貼，不因物價(jià)的上漲影響低收入群眾的生活。采取的這些措施，應(yīng)該說(shuō)收到的上漲影響低收入群眾的生活。采取的這些措施，應(yīng)該說(shuō)收到了一定的成效。溫家寶總理在所作的政府工作報(bào)告中提出，在了一定的成效。溫家寶總理在所作的政府工作報(bào)告中提出，在2012年的十項(xiàng)重點(diǎn)工作中，把保持價(jià)格總水平的基本穩(wěn)定列為年的十項(xiàng)重點(diǎn)工作中，把保持價(jià)格總水平的基本穩(wěn)定列為第一條，這也是多年來(lái)所沒(méi)有的。張平認(rèn)為，當(dāng)然，我們也意第一條，這也是多年來(lái)所沒(méi)有的。張平認(rèn)為，當(dāng)然，我們也意識(shí)到物價(jià)上漲的壓力，物價(jià)上漲還有很大的風(fēng)險(xiǎn)，所以我們決識(shí)到物價(jià)上漲的壓力，物價(jià)上漲還有很大的風(fēng)險(xiǎn)，所以我們決不可掉以輕心，因此在實(shí)際的工作中，要采取一系列的措施。不可掉以輕心，因此在實(shí)際的工作中，要采取一系列的措施。 專題突破（三）專題突破（三） 背景材料背景材料 材料二經(jīng)濟(jì)學(xué)家、委員遲福林認(rèn)為材料二經(jīng)濟(jì)學(xué)家、委員遲福林認(rèn)為“十二五十二五”的轉(zhuǎn)型就的轉(zhuǎn)型就是向是向“幸福感幸福感”轉(zhuǎn)；南師大副校長(zhǎng)陳凌孚認(rèn)為轉(zhuǎn)；南師大副校長(zhǎng)陳凌孚認(rèn)為“幸福中國(guó)幸福中國(guó)”是是非常精練的非常精練的20個(gè)字：學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所個(gè)字：學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居。其實(shí)，幸福不是養(yǎng)、住有所居。其實(shí)，幸福不是GDP，不能用數(shù)字來(lái)衡量，更，不能用數(shù)字來(lái)衡量，更無(wú)法像解答數(shù)學(xué)題一樣來(lái)解析無(wú)法像解答數(shù)學(xué)題一樣來(lái)解析“方程式方程式”。當(dāng)然，無(wú)法用數(shù)字。當(dāng)然，無(wú)法用數(shù)字衡量并不意味著不可衡量。幸福不是寫(xiě)在紙上的東西，它藏在衡量并不意味著不可衡量。幸福不是寫(xiě)在紙上的東西，它藏在老百姓的日子里，綻放在老百姓的笑臉上。老百姓的日子里，綻放在老百姓的笑臉上。溫家寶總理說(shuō)，幸福就是讓人們生活得舒心、安心、放心，溫家寶總理說(shuō)，幸福就是讓人們生活得舒心、安心、放心，對(duì)未來(lái)有信心。對(duì)未來(lái)有信心。 材料三從提出材料三從提出“幸福廣東幸福廣東”口號(hào)，到北京口號(hào)，到北京“十二五十二五”規(guī)規(guī)劃寫(xiě)入劃寫(xiě)入“讓人民生活得更幸福讓人民生活得更幸?！?，再到重慶提出要成為，再到重慶提出要成為“居民居民幸福感最強(qiáng)的地區(qū)之一幸福感最強(qiáng)的地區(qū)之一”，以致構(gòu)建，以致構(gòu)建“國(guó)民幸福感國(guó)民幸福感”成為成為2011年年“兩會(huì)兩會(huì)”熱點(diǎn)，中國(guó)社會(huì)一下子洋溢著熱點(diǎn)，中國(guó)社會(huì)一下子洋溢著“幸福幸?！钡臒岫取４旱臒岫?。春天里，中國(guó)向幸福出發(fā)。天里，中國(guó)向幸福出發(fā)。 專題突破（三）專題突破（三） 考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接1. 我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡。我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡。2. 社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。3. 改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力：改革開(kāi)改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力：改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。4. 社會(huì)主義初級(jí)階段的小康特點(diǎn)：低水平、不全面、發(fā)展很不社會(huì)主義初級(jí)階段的小康特點(diǎn)：低水平、不全面、發(fā)展很不平衡。平衡。5. 中國(guó)共產(chǎn)黨中國(guó)共產(chǎn)黨“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想。重要思想。6. 受教育權(quán)、社會(huì)公平正義、生命健康權(quán)等。受教育權(quán)、社會(huì)公平正義、生命健康權(quán)等。7. 社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度等。社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度等。 專題突破（三）專題突破（三） 命題解讀命題解讀命題解讀命題解讀 1黨和政府大力推進(jìn)以民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)有什么重大黨和政府大力推進(jìn)以民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)有什么重大意義？意義？ 有利于調(diào)動(dòng)廣大人民群眾參與建設(shè)全面小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)有利于調(diào)動(dòng)廣大人民群眾參與建設(shè)全面小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的積極性和創(chuàng)造性；有利于解決我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)主義和諧社會(huì)的積極性和創(chuàng)造性；有利于解決我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要；有利于的主要矛盾，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要；有利于踐行以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與社會(huì)的全面發(fā)展；有利踐行以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與社會(huì)的全面發(fā)展；有利于體現(xiàn)社會(huì)主義的本質(zhì)要求，實(shí)現(xiàn)共同富裕；有利于維護(hù)社會(huì)于體現(xiàn)社會(huì)主義的本質(zhì)要求，實(shí)現(xiàn)共同富裕；有利于維護(hù)社會(huì)公平正義，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)；有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為現(xiàn)代公平正義，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)；有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境；是黨和政府落實(shí)化建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境；是黨和政府落實(shí)“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思重要思想的重要舉措，體現(xiàn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨；是正確處想的重要舉措，體現(xiàn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨；是正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者關(guān)系的需要。理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者關(guān)系的需要。 專題突破（三）專題突破（三） 命題解讀命題解讀 2怎樣才能最大限度地實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民怎樣才能最大限度地實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益？群眾的根本利益？(怎樣才能更好地解決民生問(wèn)題怎樣才能更好地解決民生問(wèn)題) 要堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會(huì)共同建設(shè)；堅(jiān)持社會(huì)主義制度，要堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會(huì)共同建設(shè)；堅(jiān)持社會(huì)主義制度，走共同富裕的道路；堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生走共同富裕的道路；堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，這是解決民生問(wèn)題的根本；要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、產(chǎn)力，這是解決民生問(wèn)題的根本；要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展；完善相關(guān)法律制度，用制度來(lái)維護(hù)社會(huì)的公平，可持續(xù)發(fā)展；完善相關(guān)法律制度，用制度來(lái)維護(hù)社會(huì)的公平，保障民生；讓廣大人民群眾不斷從和諧社會(huì)建設(shè)中得到實(shí)惠，保障民生；讓廣大人民群眾不斷從和諧社會(huì)建設(shè)中得到實(shí)惠，要以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題為重點(diǎn)；要以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題為重點(diǎn)；大力發(fā)展社會(huì)事業(yè)、促進(jìn)社會(huì)公平；充分尊重人民群眾的民主大力發(fā)展社會(huì)事業(yè)、促進(jìn)社會(huì)公平；充分尊重人民群眾的民主權(quán)利。權(quán)利。 3.列舉我國(guó)在解決民生問(wèn)題方面的具體舉措。列舉我國(guó)在解決民生問(wèn)題方面的具體舉措。 合理調(diào)節(jié)收入分配；采取積極的就業(yè)政策；建立和完善保障合理調(diào)節(jié)收入分配；采取積極的就業(yè)政策；建立和完善保障體系；解決教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、住房和文化方面的問(wèn)題；搞好體系；解決教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、住房和文化方面的問(wèn)題；搞好社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)差距；遏制腐敗問(wèn)題；等等。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)差距；遏制腐敗問(wèn)題；等等。 專題突破（三）專題突破（三） 命題解讀命題解讀 4民生關(guān)系你我他，解決民生問(wèn)題，我們青少年能做些民生關(guān)系你我他，解決民生問(wèn)題，我們青少年能做些什么？什么？ 主動(dòng)為國(guó)家分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡難關(guān)，是我們義主動(dòng)為國(guó)家分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任；我們青少年要從小養(yǎng)成熱愛(ài)人民、關(guān)心人民群不容辭的責(zé)任；我們青少年要從小養(yǎng)成熱愛(ài)人民、關(guān)心人民群眾疾苦的憂患意識(shí)；要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，共眾疾苦的憂患意識(shí)；要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造同營(yíng)造“我為人人，人人為我我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍；要努力學(xué)習(xí)、勇的社會(huì)氛圍；要努力學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，為解決民生問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為國(guó)家富強(qiáng)、于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，為解決民生問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福、社會(huì)和諧作出自己的貢獻(xiàn)、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志成人民幸福、社會(huì)和諧作出自己的貢獻(xiàn)、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志成才；珍惜受教育的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；勇于實(shí)踐，；才；珍惜受教育的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；勇于實(shí)踐，；樹(shù)立公平意識(shí)，維護(hù)社會(huì)正義；關(guān)心社會(huì)建設(shè)，關(guān)注、幫助弱樹(shù)立公平意識(shí)，維護(hù)社會(huì)正義；關(guān)心社會(huì)建設(shè)，關(guān)注、幫助弱勢(shì)群體；積極宣傳各項(xiàng)惠民政策。勢(shì)群體；積極宣傳各項(xiàng)惠民政策。 5你將通過(guò)哪些方式了解當(dāng)?shù)卮嬖诘拿裆鷨?wèn)題？你將通過(guò)哪些方式了解當(dāng)?shù)卮嬖诘拿裆鷨?wèn)題？ 實(shí)地考察，問(wèn)卷調(diào)查，向老師、他人詢問(wèn)，查資料等。實(shí)地考察，問(wèn)卷調(diào)查，向老師、他人詢問(wèn)，查資料等。 專題突破（三）專題突破（三） 典型習(xí)題典型習(xí)題典型習(xí)題典型習(xí)題 我們不僅要把我們不僅要把“蛋糕蛋糕”做大，還要把做大，還要把“蛋糕蛋糕”分好。回答分好。回答12題。題。 1. 要把要把“蛋糕蛋糕”做大，最根本的是要做大，最根本的是要 () A. 堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策 B. 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的立國(guó)之本堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的立國(guó)之本 C. 堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力 D. 堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度濟(jì)制度 C 解析解析 要把要把“蛋糕蛋糕”做大，還要把做大，還要把“蛋糕蛋糕”分好實(shí)際上就是要分好實(shí)際上就是要解決好民生問(wèn)題。解決民生問(wèn)題的根本途徑是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)解決好民生問(wèn)題。解決民生問(wèn)題的根本途徑是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，故選為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，故選C。 專題突破（三）專題突破（三） 典型習(xí)題典型習(xí)題 2. 要把要把“蛋糕蛋糕”分好分好 () 要堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度要堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度體現(xiàn)了社會(huì)的公平正義就是要實(shí)現(xiàn)全體人民的同等富裕體現(xiàn)了社會(huì)的公平正義就是要實(shí)現(xiàn)全體人民的同等富裕有利于全體人民共享發(fā)展成果有利于全體人民共享發(fā)展成果 A. B. C. D. C 解析解析 的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，因?yàn)槲覀円獙?shí)現(xiàn)的是的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，因?yàn)槲覀円獙?shí)現(xiàn)的是“共同富共同富裕?！倍皇嵌皇恰巴雀辉Ｍ雀辉！?，故排除。故選，故排除。故選C。 專題突破（三）專題突破（三） 典型習(xí)題典型習(xí)題 解決教育、勞動(dòng)就業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、養(yǎng)老、住房等民生問(wèn)題，解決教育、勞動(dòng)就業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、養(yǎng)老、住房等民生問(wèn)題，是黨和政府義不容辭的責(zé)任?；卮鹗屈h和政府義不容辭的責(zé)任?；卮?4題。題。 3. 解決好一系列民生問(wèn)題解決好一系列民生問(wèn)題 () 有利于維護(hù)社會(huì)公平體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的核心有利于維護(hù)社會(huì)公平體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的核心才能體現(xiàn)社會(huì)主義的優(yōu)越性是黨和國(guó)家的中心工作才能體現(xiàn)社會(huì)主義的優(yōu)越性是黨和國(guó)家的中心工作 A. B. C. D. A 解析解析 本題考查解決民生問(wèn)題的意義。解決好一系列民生問(wèn)題本題考查解決民生問(wèn)題的意義。解決好一系列民生問(wèn)題有利于維護(hù)社會(huì)公平，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的核心，能體現(xiàn)社會(huì)有利于維護(hù)社會(huì)公平，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的核心，能體現(xiàn)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，但解決民生問(wèn)題并不是黨和國(guó)家的中心工主義制度的優(yōu)越性，但解決民生問(wèn)題并不是黨和國(guó)家的中心工作，黨和國(guó)家的中心工作是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展作，黨和國(guó)家的中心工作是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。故選生產(chǎn)力。故選A。 專題突破（三）專題突破（三） 典型習(xí)題典型習(xí)題 4. 解決好民生問(wèn)題，是黨和政府義不容辭的責(zé)任，是因?yàn)榻鉀Q好民生問(wèn)題，是黨和政府義不容辭的責(zé)任，是因?yàn)?() 黨代表最廣大人民的根本利益黨代表最廣大人民的根本利益 我國(guó)政府是人民的政我國(guó)政府是人民的政府民生問(wèn)題是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵府民生問(wèn)題是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵 黨是中國(guó)特色社會(huì)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心 A. B. C. D. C 解析解析 發(fā)展是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵，故的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，發(fā)展是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵，故的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，排除。故選排除。故選C。 專題突破（三）專題突破（三） 典型習(xí)題典型習(xí)題 5. 全國(guó)各地全國(guó)各地“十二五十二五”規(guī)劃紛紛出爐，規(guī)劃紛紛出爐，“幸福幸?！笨芍^其可謂其中一大熱詞。北京提出中一大熱詞。北京提出“讓人民過(guò)上幸福美好的生活讓人民過(guò)上幸福美好的生活”，廣東，廣東提出提出“把保障和改善民生作為建設(shè)幸福廣東的出發(fā)點(diǎn)和落腳把保障和改善民生作為建設(shè)幸福廣東的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)點(diǎn)”，重慶宣誓要成為，重慶宣誓要成為“居民幸福感最強(qiáng)的地區(qū)之一居民幸福感最強(qiáng)的地區(qū)之一”。這是。這是因?yàn)閷?shí)現(xiàn)因?yàn)閷?shí)現(xiàn)“民生幸福民生幸?！?() 是堅(jiān)持社會(huì)公平、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的客觀需要體現(xiàn)同是堅(jiān)持社會(huì)公平、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的客觀需要體現(xiàn)同時(shí)富裕的社會(huì)主義根本目的有利于維護(hù)改革、發(fā)展、穩(wěn)定時(shí)富裕的社會(huì)主義根本目的有利于維護(hù)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要的大局是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要 A. B. C. D. D 專題突破（三）專題突破（三） 典型習(xí)題典型習(xí)題 6. 在以人為本的今天，我國(guó)加強(qiáng)了一系列的制度建設(shè)以保在以人為本的今天，我國(guó)加強(qiáng)了一系列的制度建設(shè)以保證弱勢(shì)群體的利益，如下崗職工基本生活保障制度、失業(yè)保險(xiǎn)證弱勢(shì)群體的利益，如下崗職工基本生活保障制度、失業(yè)保險(xiǎn)制度、城鎮(zhèn)居民最低生活保障制度、農(nóng)村合作醫(yī)療制度等。這制度、城鎮(zhèn)居民最低生活保障制度、農(nóng)村合作醫(yī)療制度等。這些制度的建立和加強(qiáng)些制度的建立和加強(qiáng) () 體現(xiàn)了社會(huì)的公平和正義，有利于維護(hù)人民的各項(xiàng)權(quán)利體現(xiàn)了社會(huì)的公平和正義，有利于維護(hù)人民的各項(xiàng)權(quán)利使處于弱勢(shì)地位的群體得到基本的生活保障有力地推動(dòng)使處于弱勢(shì)地位的群體得到基本的生活保障有力地推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步保證了我國(guó)社會(huì)公民在各個(gè)方面的絕對(duì)平等了社會(huì)的進(jìn)步保證了我國(guó)社會(huì)公民在各個(gè)方面的絕對(duì)平等 A. B. C. D. D 專題突破（三）專題突破（三） 典型習(xí)題典型習(xí)題 7. “十二五十二五”規(guī)劃提出了今后五年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)預(yù)期目標(biāo)規(guī)劃提出了今后五年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)預(yù)期目標(biāo)是在明顯提高質(zhì)量和效益的基礎(chǔ)上年均增長(zhǎng)是在明顯提高質(zhì)量和效益的基礎(chǔ)上年均增長(zhǎng)7%；城鎮(zhèn)居民人均；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)村居民人均純收入實(shí)際增長(zhǎng)超過(guò)可支配收入和農(nóng)村居民人均純收入實(shí)際增長(zhǎng)超過(guò)7%?！笆迨濉睍r(shí)期，經(jīng)濟(jì)增速減緩，而居民人均收入增速加快，并開(kāi)始超過(guò)時(shí)期，經(jīng)濟(jì)增速減緩，而居民人均收入增速加快，并開(kāi)始超過(guò)經(jīng)濟(jì)增速。我國(guó)在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增速。我國(guó)在實(shí)現(xiàn)“國(guó)富國(guó)富”的同時(shí)，追求的同時(shí)，追求“民富民富”，將，將“民富民富”的目標(biāo)擺在更加突出的位置。的目標(biāo)擺在更加突出的位置。 (1)“十二五十二五”時(shí)期，經(jīng)濟(jì)增速減緩，而居民人均收入增速加時(shí)期，經(jīng)濟(jì)增速減緩，而居民人均收入增速加快。這快。這“一降一升一降一升”反映了什么？反映了什么？ (2)切好社會(huì)財(cái)富這塊切好社會(huì)財(cái)富這塊“蛋糕蛋糕”，體現(xiàn)了社會(huì)主義的什么原，體現(xiàn)了社會(huì)主義的什么原則？則？ (3)怎樣切好社會(huì)財(cái)富這塊怎樣切好社會(huì)財(cái)富這塊“蛋糕蛋糕”？ 專題突破（三）專題突破（三） 典型習(xí)題典型習(xí)題 解析解析 第第(1)問(wèn)經(jīng)濟(jì)增速減緩而居民人均收入增速加快，目的問(wèn)經(jīng)濟(jì)增速減緩而居民人均收入增速加快，目的是共同富裕，讓全體人民共享改革開(kāi)放發(fā)展成果；體現(xiàn)了黨和是共同富裕，讓全體人民共享改革開(kāi)放發(fā)展成果；體現(xiàn)了黨和政府落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念。第政府落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念。第(2)問(wèn)將社會(huì)財(cái)富這塊問(wèn)將社會(huì)財(cái)富這塊“蛋糕蛋糕”分好，能更好地實(shí)現(xiàn)共同富裕，故分好，能更好地實(shí)現(xiàn)共同富裕，故是共同富裕原則。第是共同富裕原則。第(3)問(wèn)可從分配制度、社會(huì)保障體系和公共問(wèn)可從分配制度、社會(huì)保障體系和公共服務(wù)體系等方面作答。服務(wù)體系等方面作答。 專題突破（三）專題突破（三） 典型習(xí)題典型習(xí)題 答案答案 (1)我國(guó)在實(shí)現(xiàn)國(guó)富的同時(shí)，更加注重民富，堅(jiān)持我國(guó)在實(shí)現(xiàn)國(guó)富的同時(shí)，更加注重民富，堅(jiān)持共同富裕的原則，讓全體人民共享改革開(kāi)放發(fā)展成果。黨和共同富裕的原則，讓全體人民共享改革開(kāi)放發(fā)展成果。黨和政府落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念。政府落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念。 (2)共同富裕。有利于提高人民生活水平，調(diào)動(dòng)人民群眾建共同富裕。有利于提高人民生活水平，調(diào)動(dòng)人民群眾建設(shè)國(guó)家的積極性；有利于維護(hù)社會(huì)公平正義；有利于維護(hù)社會(huì)設(shè)國(guó)家的積極性；有利于維護(hù)社會(huì)公平正義；有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和社會(huì)和諧；有利于全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。穩(wěn)定和社會(huì)和諧；有利于全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。 (3)堅(jiān)持完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配堅(jiān)持完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實(shí)分配政策；既要反對(duì)平制度。既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實(shí)分配政策；既要反對(duì)平均主義，又要防止收入差距懸殊。深化分配制度改革，增加均主義，又要防止收入差距懸殊。深化分配制度改革，增加居民收入。建立健全社會(huì)保障體系和公共服務(wù)體系。居民收入。建立健全社會(huì)保障體系和公共服務(wù)體系。