八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 15 說(shuō)屏課件 新人教版

陳從周（陳從周（19182000）,古建筑、古園林專(zhuān)家古建筑、古園林專(zhuān)家，并并擅長(zhǎng)文、史、兼工詩(shī)詞、繪畫(huà)、擅長(zhǎng)文、史、兼工詩(shī)詞、繪畫(huà)、昆曲。在同濟(jì)大學(xué)建筑系任教昆曲。在同濟(jì)大學(xué)建筑系任教近近50年，畢生致力于保護(hù)和弘年，畢生致力于保護(hù)和弘揚(yáng)中國(guó)古建筑尤其是園林建筑揚(yáng)中國(guó)古建筑尤其是園林建筑文化，成果矚目。著有文化，成果矚目。著有說(shuō)說(shuō)園園、蘇州園林蘇州園林等學(xué)術(shù)專(zhuān)等學(xué)術(shù)專(zhuān)著，其中著，其中說(shuō)園說(shuō)園最為精辟，最為精辟，“談景言情、論虛說(shuō)實(shí)、文筆談景言情、論虛說(shuō)實(shí)、文筆清麗清麗”，影響力之大，其遠(yuǎn)及，影響力之大，其遠(yuǎn)及日、俄、英、美、法、意、西日、俄、英、美、法、意、西班牙等地。班牙等地。 納納涼涼 帷帷幕幕 忒忒 閨閨中中 書(shū)書(shū)齋齋 傖傖俗俗 緣緣故故 休休憩憩 韶韶光光 銷(xiāo)銷(xiāo)魂魂nwituguzhicngyunqshoxio多音字 屏風(fēng)（ ） 傖俗（ ） 屏氣（ ） 寒傖（ ）形近字 wi( )幕 n( )涼 wi( )護(hù) 木n( )pngbngcngchen帷維納訥 早在早在商周時(shí)候商周時(shí)候就有屏風(fēng)就有屏風(fēng)的記載，它起到分割空間，的記載，它起到分割空間，美化環(huán)境的作用。春秋戰(zhàn)國(guó)美化環(huán)境的作用。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，其制作何裝飾都已經(jīng)時(shí)期，其制作何裝飾都已經(jīng)相當(dāng)精美。相當(dāng)精美。 與帷幕相同的作用與帷幕相同的作用室內(nèi)屏室內(nèi)屏的作用的作用 可以緩解一下視線可以緩解一下視線 按建造材料及其裝飾的華麗按建造材料及其裝飾的華麗程度分為程度分為 金屏金屏 銀屏銀屏 錦屏錦屏 畫(huà)屏畫(huà)屏 石屏石屏 木屏木屏 竹屏竹屏 1、屏風(fēng)的大小需因地制宜，造型、屏風(fēng)的大小需因地制宜，造型、色彩，以及上面的繪畫(huà)都不能馬虎。色彩，以及上面的繪畫(huà)都不能馬虎。 2、設(shè)置要與整體的相稱(chēng)，安放的位、設(shè)置要與整體的相稱(chēng)，安放的位置、作用，曲屏的折度，視線的遠(yuǎn)近置、作用，曲屏的折度，視線的遠(yuǎn)近諸方面均要做到得體。諸方面均要做到得體。1節(jié)，引出說(shuō)明對(duì)象，點(diǎn)出屏風(fēng)節(jié)，引出說(shuō)明對(duì)象，點(diǎn)出屏風(fēng)特點(diǎn)特點(diǎn)第二節(jié)，介紹屏風(fēng)的第二節(jié)，介紹屏風(fēng)的作用作用第三節(jié)，屏風(fēng)的第三節(jié)，屏風(fēng)的種類(lèi)種類(lèi)第四節(jié)，屏風(fēng)在設(shè)置上應(yīng)該第四節(jié)，屏風(fēng)在設(shè)置上應(yīng)該注意的問(wèn)題注意的問(wèn)題5節(jié)，節(jié)，總結(jié)總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)屏風(fēng)的作用全文，再次強(qiáng)調(diào)屏風(fēng)的作用 點(diǎn)明寫(xiě)作意圖點(diǎn)明寫(xiě)作意圖24節(jié)節(jié)說(shuō) 屏 引用引用秋夕秋夕詩(shī)句，表達(dá)作者詩(shī)句，表達(dá)作者幼時(shí)對(duì)屏風(fēng)的幼時(shí)對(duì)屏風(fēng)的熱愛(ài)熱愛(ài)和和向往向往之情。之情。 放在開(kāi)篇，容易放在開(kāi)篇，容易引起讀者興趣引起讀者興趣。 “錦屏人錦屏人”指閨中女郎。指閨中女郎?！吧毓馍毓狻敝该利惔汗?，也暗指指美麗春光，也暗指自己的青春。自己的青春?！斑保囊馑?。這句話凝聚著主人公的，太的意思。這句話凝聚著主人公的無(wú)限無(wú)限哀怨哀怨。 出自明代戲劇家出自明代戲劇家湯顯祖湯顯祖牡丹亭牡丹亭“游園游園”一出。杜麗娘因?yàn)樽约簺](méi)有珍惜大好春光而感到惋惜，也一出。杜麗娘因?yàn)樽约簺](méi)有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了因此激起了追求青春幸福的熱望。追求青春幸福的熱望。 牡丹亭牡丹亭中的句子，既說(shuō)明了屏風(fēng)的使用范圍，也使中的句子，既說(shuō)明了屏風(fēng)的使用范圍，也使語(yǔ)言生動(dòng)有趣語(yǔ)言生動(dòng)有趣。 “抱膝看屏山抱膝看屏山”出自出自張恨水張恨水的的金粉金粉世家世家，填的是，填的是“臨江仙臨江仙”的詞牌，寫(xiě)的詞牌，寫(xiě)女主人公在小樓參佛誦經(jīng)，頓悟一生得女主人公在小樓參佛誦經(jīng)，頓悟一生得失。失。 點(diǎn)出了點(diǎn)出了“屏屏”這種古代器具的文化這種古代器具的文化內(nèi)涵，表達(dá)了作者希望人們內(nèi)涵，表達(dá)了作者希望人們更好地開(kāi)發(fā)更好地開(kāi)發(fā)和使用屏風(fēng)的愿望和使用屏風(fēng)的愿望。 使全文增加了濃濃的詩(shī)意，增加了文學(xué)性，增加了美感。使全文增加了濃濃的詩(shī)意，增加了文學(xué)性，增加了美感。而這和文章說(shuō)明的對(duì)象而這和文章說(shuō)明的對(duì)象屏風(fēng)，這種中國(guó)傳統(tǒng)器具是相屏風(fēng)，這種中國(guó)傳統(tǒng)器具是相稱(chēng)的。稱(chēng)的。 突出了中國(guó)傳統(tǒng)文化的美。突出了中國(guó)傳統(tǒng)文化的美。 也體會(huì)到了作者古典詩(shī)歌的深厚底蘊(yùn)也體會(huì)到了作者古典詩(shī)歌的深厚底蘊(yùn)。1、本文是科學(xué)小品文，運(yùn)用了哪、本文是科學(xué)小品文，運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？些說(shuō)明方法？2、本文在語(yǔ)言方面有哪些特點(diǎn)？、本文在語(yǔ)言方面有哪些特點(diǎn)？試舉例說(shuō)明。試舉例說(shuō)明。 秋 夕 杜 牧. 銀燭秋光冷畫(huà)屏， 輕羅小扇撲流螢。 天階夜色涼如水， 坐看牽?？椗恰?這是一首描寫(xiě)這是一首描寫(xiě)封建帝王后宮宮封建帝王后宮宮女生活圖景的詩(shī)。女生活圖景的詩(shī)。整首詩(shī)描繪出寂整首詩(shī)描繪出寂靜凄清的環(huán)境氣靜凄清的環(huán)境氣氛，烘托任務(wù)內(nèi)氛，烘托任務(wù)內(nèi)心世界的痛苦。心世界的痛苦。