部編版三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第四單元第14課《不會(huì)叫的狗》同步測(cè)試 A卷.doc

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第四單元第14課不會(huì)叫的狗同步測(cè)試 A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共10題；共10分)1. （1分）看拼音，寫詞語(yǔ)。 to ynf np pngfng wn_y gnm fngzhng dnf fng_2. （1分）照樣子，從文中找出恰當(dāng)?shù)谋硎韭曇舻脑~語(yǔ)。 狗（汪汪） 牛_ 公雞_ 杜鵑_3. （1分）照樣子，寫詞語(yǔ)（限寫三個(gè)）。 從早到晚（含反義詞）_、_、_。哈哈大笑（AABC詞語(yǔ)）_、_、_。4. （1分）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 相視而笑 哄堂大笑 喜笑顏開(kāi) 捧腹大笑 啞然失笑老師帶領(lǐng)我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不知李浩同學(xué)說(shuō)了一句什么話，大家_，性格外向的男同學(xué)們_，文靜秀氣的女同學(xué)們_，老師也_，就連身旁的盆栽也_。5. （1分）照樣子，寫句子。百發(fā)百中（含有數(shù)字）：_、_、_、_、_、_、_拔腿就跑（描寫動(dòng)作）：_、_、_、_、_、_、_6. （1分）將下列短語(yǔ)補(bǔ)充完整。 _地叫 _的午餐 _地練 _的神槍手7. （1分）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 索性_ 詫異_ 取笑_8. （1分）比一比，組詞語(yǔ)。 討_訪_摸_搞_付_仿_模_稿_9. （1分）讀下面的謎語(yǔ)，每句猜一個(gè)“姓”，寫在橫線上。 碉堡破石飛上天，二人躲在口下端，關(guān)羽附耳聽(tīng)妙計(jì)，長(zhǎng)驅(qū)直入進(jìn)橫川。_、_、_、_10. （1分）句子練習(xí)。 你 圈套 這是 一個(gè) 設(shè)了 給我 啊 (連詞成句)你難道不知道狗是會(huì)叫的嗎？（改為陳述句）用“詫異”造句二、 閱讀理解 (共1題；共5分)11. （5分）閱讀短文，完成練習(xí)。 森林與灌木叢一提到森林，你就會(huì)想到樹(shù)木。的確，沒(méi)有樹(shù)木的森林是沒(méi)有的。但是你可知道，_應(yīng)該有樹(shù)木，為了使森林生長(zhǎng)得更好_需要那些矮小的灌木叢。要知道，森林是一座有成千上萬(wàn)“居民”的城市?！熬用瘛敝校泻艽笠徊糠志褪区B(niǎo)兒，它們很多都是住在灌木叢里。從早到晚它們?cè)跇?shù)上搜索，一看到甲蟲(chóng)或青蟲(chóng)，立即啄了帶回去給巢里的小鳥(niǎo)兒吃。至于啄木鳥(niǎo)，則是森林的醫(yī)生，它們?cè)跇?shù)上一邊飛一邊捉蟲(chóng)。_把灌木叢砍掉了，在里面隱居的鳥(niǎo)兒_飛走了。鳥(niǎo)兒_飛走，蟲(chóng)子_開(kāi)始過(guò)起逍遙自在的日子，大量繁殖起來(lái)。要知道，對(duì)于蟲(chóng)子來(lái)說(shuō)，樹(shù)木就是擺好宴席的桌子。它們有的吃樹(shù)葉，有的咬樹(shù)根。樹(shù)木就是這樣干枯的。所以，如果你想保護(hù)森林，就應(yīng)該愛(ài)護(hù)灌木叢，愛(ài)護(hù)森林里的鳥(niǎo)。（1）在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞詞語(yǔ)。 但是你可知道，_應(yīng)該有樹(shù)木，為了使森林生長(zhǎng)得更好_需要那些矮小的灌木叢。_把灌木叢砍掉了，在里面隱居的鳥(niǎo)兒_飛走了。鳥(niǎo)兒_飛走，蟲(chóng)子_開(kāi)始過(guò)起逍遙自在的日子，大量繁殖起來(lái)。（2）“森林是一座有成千上萬(wàn)居民的城市。”這是一個(gè)_句。它把_比作_。這里的“居民”指的是_。（3）為什么說(shuō)“如果你想保護(hù)森林，就應(yīng)該愛(ài)護(hù)灌木叢，愛(ài)護(hù)森林里的鳥(niǎo)”？ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共10題；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 閱讀理解 (共1題；共5分)11-1、11-2、11-3、