七年級語文上冊第二單元第6課《爸爸的花落了》導學案3河大版

1導學目標理解父母對兒女的深情,第6課爸爸的花兒落了理解父母對兒女的深情。 理解“爸爸”的形 象?，F(xiàn)代文閱讀課教學內(nèi)容教學任務教師活動難點學生活動3 3 課時預見性問 題及對策1 1 了解林海音： 叮囑恥笑恐懼驪歌花圃 撣子咻咻玉簪花初讀課文,感知全文內(nèi)容。研讀課文探究主旨:探究課文,品味語言:、整體感知,理清文章脈絡1 1、 聽課文朗讀，初步 體會文章的語言美、情感美。2 2、輕聲地朗讀課文， 熟悉課文的內(nèi)容。 注 意語速、語調(diào)、節(jié)奏。3 3、 朗讀課文，找出記 敘的要素，文章回憶 了幾件事？分別概括 一下內(nèi)容。4 4、篩選小說中“爸爸” 的語言，試品析它們表明了爸爸對女兒怎 樣的深情。5 5、請同學們齊讀課文最后一段，體會這段 話的深刻含義。學生 以小組為單位，互相 交流探討一下說說你 對這段話的理解。出示學習目標，明確學習重點：（感 知全文；梳理脈絡。）傾聽學生的質(zhì)疑，理出研習思路。 巡視，監(jiān)督，指導，點撥：1 1、 出示預習目標巡視自學情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。2 2、 確定誦讀的感情基調(diào)；示范精彩 片段。初步感知學習目教師引導O標學生體會其他同學給予評 價。朗讀全文作者的情 感。小組交流自己的注意引導意見。學生傾聽，備習中的質(zhì)疑，小并按要求組內(nèi)交流后提出 來，供研習交流。1 1、邊默讀邊體會。進行評價。2 2、組員互相說說對這些問題的理精彩語句解。要讀出感 情。把握：語 氣、語調(diào)、學生以小組為單，層次、重位，互相交流探討音、停頓、 語速、情 感。1 1、文章中的“父親”是怎樣的一個人？2 2、題目 爸爸的花兒 落了在文中有什么2 2、 組間交流、 探 究，展現(xiàn)合作成 果。注意學生 真情實感 的流露。2含義？3 3、“花”在文中有什 么妙用？4 4、怎樣理解文章末尾“我”默念的話的含義？5 5、 本文那些內(nèi)容屬于 插敘？本文插敘有什 么作用？6 6、怎樣理解文章末尾“我”默念的話的含義？7 7、“我”是不是真正 感覺到自己長大了 ？ 從哪些地方看出來 的？教師心語： 親情不單 靠今天課 堂上片刻 的時間來 體會，它更 需要我們用一生的 光陰來感 悟。親情不 單是父母 無條件的 付出，它更 應該是兒女們無言 的回報。讓 我們的家 永遠洋溢 著親情，讓 我們的家 永遠充滿愛！時 習注意要求（1 1）圍繞“親情”這一主題（2 2 ）結合具體事情談出自己的親身感受。板 書設爸爸的花兒落了影響爸爸給了我（準則）：遵守紀律爸爸給了我（鼓勵）：敢于擔當計成長爸爸給了我（勇氣）：勇于闖練爸爸給了我（力量）：鎮(zhèn)定安靜|教學 反思