2019年(春)一年級品生下冊《我們分享我們快樂》教案 浙教版.doc

2019年(春)一年級品生下冊我們分享，我們快樂教案 浙教版教 學(xué)要 求1、知道分享能帶給別人快樂，愿意和別人分享快樂。2、認同別人的快樂，學(xué)會真心祝賀和分享別人的快樂。3、能夠?qū)ν瑢W(xué)間不接納和不欣賞的行為進行阻止，并運用正確的方式使大家一同分享快樂。重 點難 點教學(xué)重點：本課通過“做一做”“回音壁”“小評判”“游戲場”等內(nèi)容，讓學(xué)生回憶快樂，感受快樂，分享快樂，并認識到大家分享，就成了共同的快樂。教學(xué)難點：愿意和別人分享快樂，認同別人的快樂，學(xué)會真心祝賀和分享別人的快樂。對同學(xué)間不接納和不欣賞的行為能進行阻止，并運用正確的方式使大家一同分享快樂。教 學(xué) 過 程第一課時一、情境引入1小朋友們在班集體中生活快一年了，一定有許多快樂的事。你能說一說嗎？生活中值得分享的事情的確很多。我們生活在一個大集體中，要學(xué)會分享。學(xué)會了分享，我們才會得到更多的快樂。（揭示課題）二、課文學(xué)習(xí)(一)分享意見1下面，就讓我們一起來做個游戲。這是一個三角形，請給這個三角形加上一筆，使它變成生活中的一個物品。（出示課件）學(xué)生動手畫一畫。2.指名交流：誰來說說你的創(chuàng)意？學(xué)生自由發(fā)言。剛才老師看到你把手舉得高高的，是不是想讓大家分享你獨特的想法？當(dāng)你說完了以后，你的心情怎樣？學(xué)生自由發(fā)言。原來，三角形加一筆會變出那么多的東西??！這些東西你剛才獨自思考的時候都想到了嗎？這讓你得到什么啟發(fā)？學(xué)生自由發(fā)言。小結(jié)：把你獨特的想法說出來讓大家聽，這也是一種分享。這種分享可以幫助我們開闊思路，得到自己沒想到的好方法，還可以學(xué)到很多自己不知道的知識呢?。ò鍟悍窒硪庖?、多見識）（二）分享食物1前不久，在春游的過程中，我們小朋友帶了好多零食，你把這些零食分享給其他小朋友了嗎？你有什么感受？你分享給誰了？你有什么感受？（板書：分享食物，多開心）（三）分享成功除了意見和食物，我們的成功也可以和其他小朋友分享，你分享過嗎？指名說。（板書：分享成功，多喜悅）三、感情提升1我們可以和小朋友分享的事情可真多，我們在給自己帶來快樂的同時也給別人帶來了快樂?！军c擊PPT】2.小朋友，老師今天出了一道數(shù)學(xué)題要考考大家：你和我都有一件快樂的事情，我把我的快樂和你分享，你把你的快樂和我分享，我們都有幾個快樂？（兩個）【點擊PPT】如果我們每個小朋友都把自己的快樂和別人分享，那每人會有多少個快樂呢？（無數(shù)個）2. 把自己心愛的東西拿出來與大家分享，你有什么感想？3. 故事天堂和地獄的勺子4傾聽他們的心聲。評一評、議一議四、總結(jié)通過今天的活動，你懂得了什么道理？學(xué)生自由發(fā)言。小結(jié)：一份快樂，大家分享，就成了大家的快樂。希望小朋友能把快樂帶給身邊的每一個人，做一個讓大家和你一起快樂的“開心果”，好嗎？第二課時一、情境引入1你有什么事情要和小朋友們分享的嗎？指名說。二、課文學(xué)習(xí)（一）說一說1是啊，奉獻自己的快樂，分享別人的快樂，這才是我們最大的快樂。小朋友們，如果你遇到了如下幾件事，會怎么做呢？同桌討論，指名說。（春游沒水喝、美術(shù)課沒彩色筆、當(dāng)你有困難別人幫助了你、下雨天你帶傘了別人沒帶）（二）評一評1小朋友們可真能干，現(xiàn)在請你們當(dāng)一回“小評判”，遇到這樣的事情，你會怎樣做？（學(xué)生打開教科書翻至第41頁）。學(xué)生完成練習(xí)。請小朋友們選擇其中的一題向大家講述自己的評判理由。學(xué)生自由發(fā)言。2小結(jié)：集體生活中，在別人獲得成功后我們不應(yīng)該嫉妒他，而應(yīng)該真誠地祝賀別人。這樣，才能給別人帶來快樂的同時自己也獲得快樂。三、課外延伸同學(xué)或好朋友最近又什么高興的事情，你知道嗎？如果不知道，請你去問問他。然后制作一張小賀卡，寫上祝賀的話，送給他！你可要記得把自己最快樂的事情也告訴他哦！比一比：誰的祝賀語寫得最好；看一看，誰在活動中是最快樂的“開心果”。教學(xué)反思小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁 共 3 頁