七年級歷史下冊 第1單元 隋唐時期 繁榮與開放的時代 第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世”教學課件 新人教版

1女皇武則天女皇武則天唐朝的建立與貞觀之治唐朝的建立與貞觀之治2開元盛世開元盛世3時間：時間：618年年建立者：李淵（唐高祖）建立者：李淵（唐高祖）都城：長安都城：長安傳傳 位位李世民（唐太宗，號貞觀）李世民（唐太宗，號貞觀） 學習與學習與探究探究為什么唐太宗統(tǒng)治時期出現(xiàn)為什么唐太宗統(tǒng)治時期出現(xiàn)“貞觀之治貞觀之治 ”的盛世局的盛世局面？面？ （一）唐太宗的（一）唐太宗的治國思想治國思想：（二）唐太宗的（二）唐太宗的治國措施治國措施：（三）唐太宗的（三）唐太宗的治國效果治國效果： 學習與探究結合下列材料與課文，說一說唐太宗有哪些開明的治國思想？“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！?-貞觀政要 教戒太子諸王正確認識君民關系，重視人民的力量材料二：太宗嘗謂公卿曰：材料二：太宗嘗謂公卿曰：“至于隋煬帝暴虐，臣下鉗口，卒令不聞其過，遂至滅至于隋煬帝暴虐，臣下鉗口，卒令不聞其過，遂至滅亡亡公等每看事有不利于人，必須極言規(guī)諫。公等每看事有不利于人，必須極言規(guī)諫。” ” -貞觀政要貞觀政要論求諫論求諫材料三：太宗謂公卿曰：材料三：太宗謂公卿曰：“卿等若能小心奉法，卿等若能小心奉法，若徇私貪濁，非止壞公法，若徇私貪濁，非止壞公法，損百姓損百姓大丈夫豈得茍貪財物大丈夫豈得茍貪財物，以害及身命，使子孫每懷愧恥耶？卿等宜深思此，以害及身命，使子孫每懷愧恥耶？卿等宜深思此言。言。” 學習與探究結合下列材料與課文，說一說唐太宗有哪些開明的結合下列材料與課文，說一說唐太宗有哪些開明的治國思想治國思想？要善聽正確意見，虛心納諫要善聽正確意見，虛心納諫大臣要廉潔奉公大臣要廉潔奉公 學習與探究結合下列材料與課文，說一說唐太宗有哪些開明的結合下列材料與課文，說一說唐太宗有哪些開明的治國思想治國思想？ 材料一：太宗謂侍臣曰：“凡事皆須務本。國以人為本，人以衣食為本，凡營衣食，以不失時為本。 -貞觀政要論務農(nóng)政府要輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)政府要輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn) 學習與探究結合課文，說一說唐太宗在位時實行了哪些結合課文，說一說唐太宗在位時實行了哪些措施措施？政治上：政治上：進一步完善三省六部制，明確中央機構的職權及進一步完善三省六部制，明確中央機構的職權及決策程序；制定法律，減輕刑罰；增加科舉考試科目，決策程序；制定法律，減輕刑罰；增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；嚴格考查鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；嚴格考查各級官吏的政績。各級官吏的政績。經(jīng)濟上：經(jīng)濟上：減輕人民的勞減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)役負擔，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。生產(chǎn)。軍事上：軍事上：發(fā)兵擊敗東、西發(fā)兵擊敗東、西突厥，加強了對西域的統(tǒng)突厥，加強了對西域的統(tǒng)治。治。材料：（經(jīng)過唐太宗一段統(tǒng)治后）天下材料：（經(jīng)過唐太宗一段統(tǒng)治后）天下大稔（糧食豐收）大稔（糧食豐收），流散者，流散者咸咸（都）歸鄉(xiāng)里（都）歸鄉(xiāng)里，米斗，米斗不過三四錢不過三四錢，終歲斷死刑，終歲斷死刑才二十九人才二十九人。皆外皆外戶不閉，行旅不赍糧，取給于道路焉。戶不閉，行旅不赍糧，取給于道路焉。 資治通鑒資治通鑒唐紀唐紀 學習與探究結合下列材料與課文，說一說唐太宗時的結合下列材料與課文，說一說唐太宗時的治國成效治國成效？政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力增強，文教昌盛，歷史上稱之為為“貞觀之治”。思考思考 想想上學期所學的歷史知識，比較一下唐太宗和漢文帝有什么共同之處？（1 1）注意吸取歷史經(jīng)驗教訓）注意吸取歷史經(jīng)驗教訓（2）重視發(fā)展生產(chǎn)重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕人民的賦稅減輕人民的賦稅（3）提倡節(jié)儉并以身作則提倡節(jié)儉并以身作則武則天唐高宗的皇后，掌握大權，先后廢掉自己的兩個兒子中宗（李顯）和睿宗（李旦），690年自立為帝，稱圣神皇帝，國號周。郭沫若稱贊她的統(tǒng)治：“政啟開元，治宏貞觀”。 學習與學習與探究探究郭沫若為什么如此評價武則天的統(tǒng)治呢？郭沫若為什么如此評價武則天的統(tǒng)治呢？1.1.武則天統(tǒng)治時期，打擊敵對的官僚貴族，大力武則天統(tǒng)治時期，打擊敵對的官僚貴族，大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親，親自面試考生，不拘一格選拔人才，擴大了統(tǒng)治基礎；繼續(xù)推行貞觀以來自面試考生，不拘一格選拔人才，擴大了統(tǒng)治基礎；繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民減輕人民負擔的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)負擔的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)。 學習與探究郭沫若為什么如此評價武則天的統(tǒng)治呢？郭沫若為什么如此評價武則天的統(tǒng)治呢？1.1.武則天統(tǒng)治時期，打擊敵對的官僚貴族，大力武則天統(tǒng)治時期，打擊敵對的官僚貴族，大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親，親自面試考生，不拘一格選拔人才，擴大了統(tǒng)治基礎；繼續(xù)推行貞觀以來自面試考生，不拘一格選拔人才，擴大了統(tǒng)治基礎；繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民減輕人民負擔的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)負擔的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)。2.2.武則天是中國歷史上唯一的女皇帝。武則天是中國歷史上唯一的女皇帝。在位期間雖有弊政，但是瑕不掩瑜，作用在位期間雖有弊政，但是瑕不掩瑜，作用是主要的，她是一位有作為的女皇帝。是主要的，她是一位有作為的女皇帝。 公元705年11月，中國歷史上執(zhí)政21年的女皇帝武則天病逝了。 她的墓碑，通高7.53米，寬2.l米，厚1.49米，但碑中不見唐代所刻一字。 武則天為什么在自己的墓碑上不刻一字？歷代學者為此爭執(zhí)不休，眾說紛紜.較為合理的解釋是，這“無字碑”是按武則天本人的臨終遺言而立的，其意無非是功過是非由后人評說，這充分展示了她博大的帝王胸懷與氣魄。唐玄宗是武則天的孫子，不僅唐玄宗是武則天的孫子，不僅多才多藝，治理國家也很有能力。多才多藝，治理國家也很有能力。即位后，穩(wěn)定政局，勵精圖治，即位后，穩(wěn)定政局，勵精圖治，重用賢能，在賢相姚崇宋璟的輔重用賢能，在賢相姚崇宋璟的輔佐下，實行了一系列改革。佐下，實行了一系列改革。1整頓吏治，裁整頓吏治，裁減冗員減冗員2發(fā)展經(jīng)濟，改發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制革稅制3注重文教，編注重文教，編修經(jīng)籍修經(jīng)籍 唐玄宗在位的唐玄宗在位的前期前期，年號，年號“開元開元”，當時政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，當時政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世開元盛世”。唐高祖（李唐高祖（李淵）淵）武則天武則天建立唐朝建立唐朝公元（公元（618618年）年）唐太宗唐太宗（李世民）（李世民）貞觀之治貞觀之治政啟開元政啟開元治宏貞觀治宏貞觀 發(fā)發(fā)展展繼續(xù)發(fā)繼續(xù)發(fā)展展唐玄宗唐玄宗開元開元盛世盛世鼎鼎盛盛1 1唐太宗時期，輕徭薄賦，戒奢從簡，虛心納諫，為政寬容，社會矛盾相對緩和，唐太宗時期，輕徭薄賦，戒奢從簡，虛心納諫，為政寬容，社會矛盾相對緩和，史稱（史稱（ ）A A文景之治文景之治 B B光武中興光武中興C C貞觀之治貞觀之治 D D開元盛世開元盛世2 2房玄齡富于謀略，杜如晦善斷大事，唐太宗重用他們做宰相，這表明唐太宗房玄齡富于謀略，杜如晦善斷大事，唐太宗重用他們做宰相，這表明唐太宗（ ）A A重視發(fā)展生產(chǎn)重視發(fā)展生產(chǎn) B B推行開明的民族政策推行開明的民族政策C C注重任用賢才注重任用賢才 D D提倡節(jié)儉提倡節(jié)儉C CC C4 4殿試第一稱殿試第一稱“狀元狀元”，號稱，號稱“大魁天下大魁天下”，是科舉考試中的最高榮譽。，是科舉考試中的最高榮譽。殿試制度的創(chuàng)立者是（殿試制度的創(chuàng)立者是（ ）A A隋煬帝隋煬帝 B B唐太宗唐太宗 C C武則天武則天 D D唐玄宗唐玄宗5 5唐代詩人杜甫在憶昔詩中寫道：唐代詩人杜甫在憶昔詩中寫道：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺虎，遠行不勞吉家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出。日出。”該詩稱頌的該詩稱頌的“封建盛世封建盛世”是（是（ ）A A文景之治文景之治 B B開皇之治開皇之治C C貞觀之治貞觀之治 D D開元盛世開元盛世C CD D