2019年中考道德與法治一輪復(fù)習 七上 第一單元 成長的節(jié)拍教案 新人教版.doc

成長的節(jié)拍課題七下第一單元復(fù)習教案 成長的節(jié)拍授課時間課時一課時課型教學目標情感態(tài)度價值觀幫助學生樹立正確的考試觀，正確對待期中考試的壓力。能力目標引導(dǎo)學生能夠在梳理知識脈絡(luò)的過程中，學會分析問題，提高綜合解決問題的能力，樹立學習目標，不斷提高學習能力。（ABC層）知識目標A層：中學生活帶來了哪些成長禮物；少年的夢想有何特質(zhì)； 怎樣學會學習；對學習的要求有正確的認識；發(fā)現(xiàn)自我潛能；正確認識自我的途徑；學會欣賞自己；懂得友誼的重要性；網(wǎng)絡(luò)交友 ；學會與同學、朋友正確交往的方式B層: 怎樣學會學習；對學習的要求有正確的認識；發(fā)現(xiàn)自我潛能；正確認識自我的途徑；學會欣賞自己；懂得友誼的重要性；網(wǎng)絡(luò)交友 學會與同學、朋友正確交往的方式C層:怎樣學會學習；對學習的要求有正確的認識；發(fā)現(xiàn)自我潛能；正確認識自我的途徑；學會與同學、朋友正確交往的方式教學重點少年夢想的特質(zhì)；怎樣學會學習；學會欣賞自己；網(wǎng)絡(luò)交友教學難點正確認識學習；正確認識自己 ；正確認識友誼教學方法講授法、談話法、情境分析法。學習方法自主探究法、合作研討法教具課本、教案、PPT時事政治內(nèi)容教學過程：1、 導(dǎo)入新課 七上第一單元我們已經(jīng)學習完了，按照復(fù)習的步伐，務(wù)必扎實有效，才能取得預(yù)期的效果，希望大家高度重視復(fù)習，查漏補缺，溫故而知新。二、自主復(fù)習梳理本次復(fù)習知識點，學生快速完成。要求：四人小組完成，PPT展示學習目標，以書為本查漏補缺，書上筆記再梳理補充。1、怎樣認識中學時代對于個人成長的意義？（中學時代在生命歷程中的重要作用有哪些?）2、 怎樣認識初中生活？（中學生活饋贈給我們的禮物有哪些）3、為什么少年要有夢想？4、我們青少年怎樣才能實現(xiàn)夢想？5、我們應(yīng)該怎樣正確認識學習？6、如何理解學習是苦樂交織的？7怎樣學會學習？8、正確認識自己的重要性是什么？有何意義？9、我們通過什么途徑認識自己？（怎樣正確認識自己？）10、怎樣正確對待他人的態(tài)度和評價？11、如何發(fā)掘自己的潛能？三、合作研討探究一：已是94歲的吳天雄是中華文化大學堂里面年齡最大的學員。 980年退休后，他因?qū)Ψ涠局尾‘a(chǎn)生興趣而經(jīng)常到中國科學技術(shù)大學的課堂學習蜂毒知識。為了更好地研究蜂毒理論，80歲時，吳天雄進入合肥市第28中學初中部學習生物、化學等基礎(chǔ)知識。90歲時，早已把“學習”當作習慣的他重回中國科學技術(shù)大學的課堂，每周三上午學習中華文化的相關(guān)課程?，F(xiàn)在，“學習”已成為他骨子里的事，吳天雄說：“我要將學習這件事進行到底。”(1 )“我要將學習這件事進行到底”，你從這句話中明白了哪些道理? (2)有人說，吳天雄的故事告訴我們學習必須在學校完成。對此，你怎么看?探究二： 以小組為單位，完成下列活動。(1)畫畫像。拿一張白紙，用文字、圖畫等形式描繪自己，然后折起來，收集在一起。(2)猜猜看。每人從中抽一張折疊的畫像，猜測這是誰的畫像并說明理由。第一眼看到這張畫像，你想對畫像中的人說些什么？(3)談感受。當事人分享：自己滿意的部分，不滿意部分；聽到別人評價后的感受。(4)學習方法與技能。每位學生分享，自我評價的方法。四、展示交流、提升能力1.自主學習部分可以由組內(nèi)C層學生進行展示交流，B層進行補充2.探究活動可以組與組之間展開競爭，進行展示交流。五、達標檢測 1、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句格言說明(D)A正確的學習目的能夠促使我們進步B學習態(tài)度是學習的動力來源C要有正確的學習動機D興趣是最好的老師，興趣可以激發(fā)我們的求知欲望，促使我們進步 2、.下列那句話是不正確的（ A ）A 學習就是學校的學習B學習需要積極的態(tài)度C學習伴隨我們成長D學習沒有終點訴我們（ c）A.學習就要連吃飯走路都不放過 B.學習需要遵守規(guī)則C.學習需要自覺、主動的態(tài)度 D.學習需要從小時候開始3、“經(jīng)驗、環(huán)境和遺傳造就了你的面目，無論是好是壞，你都得耕耘自己的園地?！边@句話告訴我們的道理是（ D ）A.外表對自己的人生很重要B.外表上的特征是自己能夠決定的C.人們只能以消極的心態(tài)面對自己的外表D.應(yīng)在自我接納與欣賞的基礎(chǔ)上主動謀求發(fā)展，才可以成就一個更好的自己4、進入初中以后，曉蓉比以前更加關(guān)注自己了，她覺得自己是這樣的：學習勤奮，做事很認真，也有些音樂天賦，但自己皮膚黑，穿著打扮比較保守，手腳不太靈活，又不善言辭。有時，她會學著別人的樣子講話、做事、思考，這又讓她覺得很累。你認為曉蓉應(yīng)如何處理這些問題(C)A自我否定B怨天尤人C積極接納自我D得過且過六、板書設(shè)計七上第一單元復(fù)習一、成長的節(jié)拍1、夢想的特質(zhì)2、學會學習3、認識自己二、友誼的天空1、朋友2、認識友誼3、網(wǎng)上交往二次備課布置作業(yè):A類學生完成B類學生完成C類學生完成教學反思與后記：備課組/學科組長簽字（蓋章）