安徽省2019中考化學決勝復習 第一部分 考點探究 第5課時 化學方程式習題.doc

第5課時化學方程式1(xx西寧)已知甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是(C)A甲的相對分子質(zhì)量為34 gB乙物質(zhì)為氧化物C參加反應的甲和乙的質(zhì)量比為17：24D反應前后分子種類和數(shù)目均不發(fā)生改變2(xx南京)在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應，測得反應前及反應過程中的兩個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是(A)Aa56%Bb6%Cc17% Dd8%3(xx綏化)在一密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應的認識正確的是(B)物質(zhì)XYZQ反應前質(zhì)量/g202137反應后質(zhì)量/g15321未知A.物質(zhì)Y一定是單質(zhì)B反應后物質(zhì)Q的質(zhì)量為12 gC反應過程中X、Q的質(zhì)量比為9：4D物質(zhì)Z一定的該反應的催化劑4(xx湖州)通常情況下，下列能實現(xiàn)“112”這一結(jié)果的是(B)A1毫升酒精加1毫升水得到2毫升酒精的水溶液B1克酒精加1克水得到2克酒精的水溶液C1克食鹽加1克水得到2克食鹽的水溶液D1克食鹽溶液加1克硝酸銀溶液得到2克混合溶液5如圖是四種物質(zhì)a、b、c、d在化學反應過程中的微觀示意圖，下列說法中正確的是(A)A生成物中c與d的分子個數(shù)比為12B反應不符合質(zhì)量守恒定律C反應前后原子的種類改變D物質(zhì)c可能是一氧化碳6(xx涼州區(qū))下列列化學方程式書寫正確的是(D)A2H2O2=2H2OB2NaOHH2SO4=Na2SO4H2OC2Fe6HCl=2FeCl33H2D2KMnO4K2MnO4MnO2O27(xx長沙)根據(jù)化學方程式不能獲得該反應的信息是(A)A化學反應的快慢 B生成物C反應條件 D反應物8(xx威海)在化學變化中，下列說法正確的是(C)原子的種類、元素的種類、分子的種類均不變原子的數(shù)目、分子的數(shù)目均不變。原子的質(zhì)量、元素的質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量均不變原子核的種類、數(shù)量、質(zhì)量均不變ABCD9(xx德州)下列化學方程式書寫正確的是(B)A3Fe2O2=Fe3O4BCu2AgNO3=2AgCu(NO3)2C2Fe6HCl=2FeCl33H2DKClNaNO3=KNO3NaCl10請按照要求寫出下列反應的化學方程式。(1)硫在氧氣中燃燒SO2SO2。(2)鐵和硫酸銅溶液反應FeCuSO4=FeSO4Cu。11(xx福建)我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120下發(fā)生反應，反應微觀模型如圖所示。(1)反應微觀模型中，除鉬外還有_4_種元素，有_1_種單質(zhì)分子(2)該反應過程中構(gòu)成催化劑的各原子_沒有_(選填“有”或“沒有”)變化。金原子對_CO_(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。反應的化學方程式為COH2OCO2H2。12(xx自貢)汽車尾氣在裝有催化劑的凈化器中反應的微觀過程可用如圖表示。(1)反應中沒有發(fā)生改變的粒子是_原子_(選填“分子”“原子”或“離子”)。寫出上述反應的化學方程式2NO2CON22CO2。(2)煤燃燒時排放出的_二氧化硫_、二氧化氮等污染物是形成酸雨的主要氣體，可用_pH試紙_來測定雨水的酸堿度。13(xx煙臺)xx年5月1l日，人民日報報道：中國科技大學曾杰教授研究團隊發(fā)現(xiàn)新型催化劑，把CO2與H2高效轉(zhuǎn)化為清潔液體燃料甲醇，實現(xiàn)了“人工碳循環(huán)”。如圖為某科研小組設計的利用化學鏈燃燒產(chǎn)生的高濃度CO2制備甲醇的流程圖，據(jù)圖回答：(1)圖1是利用鎳(Ni)進行化學鏈燃燒的流程圖。與傳統(tǒng)的燃料燃燒方式相比，化學鏈燃燒排放的CO2濃度高，易于收集?？諝夥磻髦?，金屬鎳與氧氣在一定條件下燃燒生成氧化鎳(NiO)；燃料反應器中發(fā)生的部分化學反應如下：.H2NiONiH2O；.CONiONiCO2，其中屬于置換反應的是_(選填“”或“”)，反應中發(fā)生還原反應的物質(zhì)是_NiO_。與CO、H2直接在空氣中燃燒相比，化學鏈燃燒排放出的CO2濃度更高的原因是_氮氣等被分離出去_。(2)圖2是利用高濃度CO2制取甲醇的流程圖：吸收池內(nèi)，飽和碳酸鈉溶液吸收高濃度CO2生成碳酸氫鈉；分解池內(nèi)，碳酸氫鈉受熱分解放出CO2；合成塔內(nèi)，利用新型催化劑，CO2與H2反應生成甲醇(CH4O)與水。吸收池內(nèi)生成碳酸氫鈉的化學方程式是Na2CO3H2OCO2=2NaHCO3。合成塔內(nèi)生成甲醇的化學反應中，參加反應的H2與CO2的質(zhì)量比是_3：22_。該反應中，原料H2的理想來源是_水_。如果將來H2的制取技術(shù)取得突破，“CO2與H2反應高效變甲醇”這一世界領(lǐng)先的研究成果的意義是減輕全球變暖(合理即可)(答出一條即可)。14(xx烏魯木齊)碳酸氫鈉用于焙制糕點，在270 時分解 2NaHCO3Na2CO3H2OCO2?，F(xiàn)取NaHCO3 16.8 g，在敞口容器中加熱到質(zhì)量不再改變。計算容器中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。解：設生成的碳酸鈉的質(zhì)量為x。2NaHCO3Na2CO3H2OCO2168 106168 g xx10.6 g答：容器中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為10.6 g。