2018-2019學年度九年級語文下冊 第二單元 檢測試卷 新人教版.doc

第二單元檢測試卷時間：90分鐘 滿分：100分一、基礎(chǔ)積累與運用(30分)1給加點詞語注音，或根據(jù)注音寫出相應的漢字。(4分)(1)原本晴朗的天空頃刻()之間烏云密布。(2)她一時之間不知如何是好，只能用不著邊際的話來胡亂搪塞()。(3)人生不過短短的數(shù)十年而已，何必凡事都要z zh()必較呢？(4)母親是夏日里的一縷清風，當你感覺燥熱時，輕輕的撫摩和wi ji()能使你心平氣和。2依次填入下面語段中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)(2分)運動，自有其力量之美；而靜，則是一種精神之美、覺悟之美、靈動之美。靜，自然之美的精彩呈現(xiàn)，內(nèi)心修為的展示。平心靜氣、心無旁騖，方能專注于本質(zhì)、解析機理，從而抽絲剝繭，讓問題迎刃而解。A不是而是幽雅探尋B不單是 更是 幽雅 探究C不單是 更是 優(yōu)雅 探究D不是 而是 優(yōu)雅 探尋3下列句子中標點符號使用正確的一項是()(2分)A有陰影，光明才更加耀眼，復雜的全球經(jīng)濟形勢讓世界更加意識到中國方案的重要。B應該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認真思考。C讀實用書，做更強大的人；讀審美書，做更有情趣的人；讀哲學書，做深度思考人生價值的人。D傳統(tǒng)文化自身的價值與魅力，放大了當代傳媒的“圈粉”、“造星”功能。4觀察下面四張圖片，回答后面的問題。(每小題2分，共6分) (2)圖片三中是一副對聯(lián)的上聯(lián)，請為它補寫下聯(lián)。(3)圖片四中的句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。修改意見：_5請從下圖中任選一幅，描述圖片內(nèi)容并結(jié)合標題闡述感悟。(3分)6名著閱讀。(5分)“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實。”(1)以上內(nèi)容出自長篇小說 ，“老弟”指的是。(2分)(2)請結(jié)合小說中主人公面對全身癱瘓、雙目失明的巨大痛苦時的表現(xiàn)，說說真正的“英雄主義”是怎樣的。(3分)7閱讀下面材料，按要求答題。(8分)材料一君子養(yǎng)心莫善于誠，致誠則無它事矣。(荀子)人而無信，不知其可也。(論語)小信成則大信立，故明主積于信。(韓非子)誠信者，天下之結(jié)也。(管子)材料二“信用中國”網(wǎng)站是政府褒揚誠信、懲戒失信的窗口。該網(wǎng)站于xx年6月上線運行，xx年10月改版升級。新版分區(qū)設(shè)置更合理，更加突出權(quán)威性、及時性、互動性和可讀性?！靶庞弥袊本W(wǎng)站自運行以來，受到社會各界廣泛關(guān)注。目前，該網(wǎng)站日訪問量超過500萬人次，網(wǎng)民瀏覽、查詢已累計突破9億次。材料三(1)請綜合材料一和材料二的內(nèi)容，用一句話概括你從中得出的結(jié)論。(20字左右。2分)(2)請介紹材料三漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。(介紹時注意要素齊全，順序合理，70字左右。6分)二、閱讀理解(30分)(一)閱讀偶遇，回答后面的問題。(11分)偶遇小城有家賣飾品的小店，店名極有意思，叫“偶遇”。小店開在一條古舊的街道上。店里賣的都是小飾品：精美的鑰匙扣，拙樸的香水瓶，會唱歌的玻璃小人，五顏六色的發(fā)圈每一樣，都是精致小巧的。一間再普通不過的小屋，被裝點得像童話。讓人頗感意外的是，店主是個六十開外的老婦人，穿大紅的衫，戴貝殼串成的手鏈，笑容燦爛，舉手投足間，自有一種風情。年輕時，她迷戀小飾物，一直沒有機會開這樣的店。退休了，她重拾舊夢，天天守著一堆“寶貝”，把日子過得如花似玉。那條街道我不常去，自然不知道這間“偶遇”。那天突然撞見，歡喜莫名。這樣的相遇，不約定，帶來驚喜。后來的一些天，我腦子里不時會蹦出那家小店來，一屋的小飾品，丁丁當當，丁丁當當。與老婦人的優(yōu)雅，竟十分的般配。我不由自主地微笑，歲月里，我們會漸漸老去，夢想?yún)s不會。也是這樣的偶遇，在武漢。文友拉我去逛光谷步行街。天橋之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牽住了腳步。確切地說，那不是花，那是一堆橡皮泥。可它分明又是花，瓣瓣舒展，鮮艷欲滴。捏橡皮泥的，是個矮個子男人。眼睛細小，皮膚黝黑，滿臉滄桑。滄桑中卻有種淡定的平和。他在眨眼之間，把一小坨橡皮泥，捏成一朵盛開的玫瑰。我蹲下去，看他捏。他十指扭曲，嚴重殘疾，卻靈活。手像被施了魔法似的，在橡皮泥上輕輕一按，一瓣花開了。再輕輕一按，一朵花開了。我挑起一枝，紫色，典雅大方。想買。他說，這個不賣，人家預定好了的，你要買，我再給你捏。我驚訝了，我說，你可以重捏一個給預定的人啊。他卻堅持不賣，說他答應過給人家留著的，就一定得留著。一會兒，他給我捏出另一朵來，灑上熒光粉。他關(guān)照：你回去對著燈光照上十來分鐘，它會發(fā)光的，很美，很溫暖的。從武漢回來，別的東西沒帶，我只帶了那枝花回來?？匆娝?，我總要想一想花后的那個人，生活對他或許有諸多不公，他卻能夠做到心境澄清，讓花常開不??！還是這樣的偶遇，在云南。夜晚的廣場上，一群人圍著篝火在跳舞。不斷有人加入進去，天南地北，并不熟識。不要緊的，笑容是一樣的，快樂是一樣的，心靈因一團篝火，在瞬間洞開。我站在圈外看，有人跟我招手，來呀，一起來跳啊。我笑著搖搖頭。手突然被一女子牽了，她不由分說把我牽進那歡樂的人群中。燈光暗影里，她臉上的笑容明明暗暗，如星星閃爍。她說，跳吧，一起跳吧，很好玩的呀。她很快踩上音樂的節(jié)奏，身體像條靈活的魚，看得我眼熱，跟在她后面跳起來。那是我平生第一次跳舞，完全不得章法，歡樂卻像燃著的篝火，把人整個點燃。曲終，轉(zhuǎn)身尋她，不見。滿場的歡聲笑語，經(jīng)久不散。人生還有多少這樣的偶遇？在時間無垠的荒野里，我們都是跋涉的旅人，卻因這偶然的相遇和眷顧，布下溫暖的種子。日后，于某一時刻，不經(jīng)意地想起，那些溫暖的種子，早已在記憶深處，生根發(fā)芽，抽枝長葉，人生因此變得豐盈。(選自丁立梅精品十年精選集遇見，金城出版社)8老婦人“把日子過得如花似玉”是說她把生活過得怎樣？(如花似玉：舊時比喻女子年輕美麗。)(2分)9(1)第段畫線句能看出矮個子男人作為一個手藝人，他。(2)第段畫線句能看出矮個子男人具有的優(yōu)良品質(zhì)。(2分)10第段中加點的“花常開不敗”有什么深層含義？“我”為什么會認為矮個子男人能“讓花常開不敗”？(4分)11第段中“心靈因一團篝火，在瞬間洞開”的意思應如何理解？(3分)(二)閱讀下面文章，完成問題。(19分)老圣人趙長春袁店河有個說法：人讀書多了，讀得出不來了，就叫“圣人”。這個說法有點諷刺和嘲弄。老圣人也被稱作“圣人”。當年，他被喚作“圣人”，原因不得而知?，F(xiàn)在老了就加了個定語，“老圣人”。老圣人做的事情有些不同于他人。就拿春分這一天來說，他要把村里的小孩子們召集起來，在村中老槐樹下的大碾盤上，立蛋。立蛋，就是春分這一天，將雞蛋立起來。老圣人先示范，輕手撮一雞蛋，豎在平展的碾盤上，屏息，慢慢松開，雞蛋就立起來了！然后，他給孩子們分雞蛋，一人兩枚，圍繞碾盤，看誰先立起來，發(fā)獎。這個時候，是村子里春節(jié)過后的又一次小熱鬧。不過，大人們不多，年輕人更少。這時候，老圣人看著孩子們，一臉的笑。人們說：“這有啥意思？自己買雞蛋，再買些鉛筆、寫字本、文具盒”老圣人說：“這很有意思。就拿春分立蛋來說，是老祖宗們四千多年前就玩的游戲，一輩輩、一代代，傳到現(xiàn)在了，會玩的人少了，人家外國反而玩瘋了”老圣人說：“一年之計在于春，讓孩子們立雞蛋，心靜一下，比玩游戲好?！闭f話間，已經(jīng)有好幾個孩子將雞蛋立起來了。孩子們很開心地圍攏著老圣人，聽他講春分，講節(jié)氣，講碾盤的故事。碾盤也有故事。碾盤很老了，村里人用了好多年，如同村口的老井?，F(xiàn)在，條件好了，人們不用碾盤了，包括石磙，還有老井。老井早就被填埋了，一些石磨、石磙，還有馬槽，莫名其妙地消失了。后來，人們才知道，被人偷跑了，賣到城里了老圣人就操心老槐樹下的大碾盤。有個夜晚，老圣人突然喊了起來，就在老槐樹下。原來，那些人又來偷了！老圣人說，每個人都有故事，每個村子都有歷史，每一家都是傳奇。這老碾盤，每家的祖輩都吃過它碾出的面、小米、苞谷他說的故事，有個后來上了大學的孩子寫了出來，寫進了他的書里。老圣人保護老碾盤，差點兒拼了老命。春節(jié)，村上的人多了起來，都從外面回來過年，掂了年貨去看老圣人。他說：“別看我，看看咱們的老槐樹、老碾盤?！崩匣睒?、老碾盤，就成了村子一景。還有，與別的村子相比，村上喝酒、賭博的人少，打罵老人的事基本沒有，這也與老圣人有關(guān)。他喜歡管閑事，不怕人家煩。他說：“人都光想著賺錢了，不行，還得講老理，這就是仁義禮智信。這些老理，是幾千年的好傳統(tǒng)，不能丟。丟了，就丟了臉面?！毕胍幌?，對，就是當年孔圣人周游列國時說的，提倡的。老圣人有一方墨，古墨，好多年了，油亮，沁香。他有個治療小孩子感冒、頭痛的驗方，就是點燃油松枝，烘烤古墨，然后按摩孩子的額頭。古墨微軟，香香的透出涼意，有股幽幽的藥味。幾聲噴嚏，打個冷戰(zhàn)，小孩子就好了！他還治療痄腮，研墨，毛筆蘸汁涂抹腮邊，一圈一圈，如此兩三天，就好了！老圣人說：“古人憑心，誠信為本。墨也講究，內(nèi)有冰片、麝香、牛黃等，為的是讀書人安心、靜心。學須靜也，靜須學也?？上В枚嗳俗霾坏搅??！崩鲜ト司攀鄽q了，身體很好。他習慣飯前喝水，小半碗白開水。有記者采訪，問這是不是他的長生之道。他說：“哪里呀，兒時家貧，每當吃飯，父母先讓孩子們喝水，喝完檢查，如果碗里控出來水，就少給飯”說著，老眼泛出淚花，又笑道：“現(xiàn)在多好，吃啥喝啥，都有！”老圣人大名叫王恒驤，袁店河畔人。叫他“老圣人”，我覺得有些委屈了他，在袁店河的語境里。不過，“圣人”的真正意思是很有講究的。在袁店河，也只有他能配上這個稱呼?，F(xiàn)在，讀書的人少了，越來越少，誰還能再被稱為“圣人”呢？(原載百花園xx年2期)12請用簡潔的語言概括“老圣人”做了哪些“不同于他人”的事。(4分)13品味第段畫線句，展開合理想象，將“老圣人”此刻的心理描寫出來。(60字以內(nèi))(4分)14說說第段兩處加點的“就好了”有何表達效果。(4分)15聯(lián)系全文回答，“我”為什么覺得在袁店河的語境里，叫他“老圣人”有些委屈了他？ (3分)16文中多次出現(xiàn)“老碾盤”，請?zhí)骄科渥饔谩?4分)三、寫作(40分)17閱讀下面文字，按要求寫作。青年人呵！為著后來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫。冰心繁星青年人！只是回顧么？這世界是不住的前進呵。冰心春水讀了這兩首詩，引發(fā)了你哪些感悟與思考？請自擬題目，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點，也可抒發(fā)感想。要求：(1)除詩歌外，文體自選；(2)不少于600字；(3)不得出現(xiàn)含考生個人真實信息的地名、校名、人名等。答案：一、1.qng ktng s錙銖慰藉 2C3C點撥：A.第二個逗號改為句號；B.第一個問號改為逗號；D.去掉頓號。4(1)誓視檢儉(2)賞析傳統(tǒng)文化(3)去掉“望大家”(或去掉“敬請”)5示例：圖一：圖中，一個小孩在一雙大手的幫助下，低著頭一筆一畫地學寫毛筆字。這雙大手，右手握著小孩執(zhí)筆的手，筆尖正寫出“非”字，左手扶著寫字的紙張，紙上已經(jīng)寫好了“二”字。漢字文化就在這一筆一畫的練習當中得以傳承，中華民族更多的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)需要以這樣最樸實的手把手的方式，代代傳承，發(fā)揚光大。圖二：圖中，群山綿延起伏，遠近高低，重重疊疊。厚厚薄薄的灰黑色云層滿布天空，一縷縷陽光穿過云層的縫隙，明亮而耀眼，灑向大地、山巒、樹木。生命的天空也難免會烏云遍布，但云層背后必定有陽光照耀。或勇往直前，從陰霾走到陽光遍灑的地方；或靜待時機，從容欣賞這群山之上“天光云影共徘徊”的壯麗圖景。6(1)鋼鐵是怎樣煉成的保爾(保爾柯察金)(2) 這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)文學創(chuàng)作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫，后來自己口述，請人代錄。在母親和妻子的幫助下，他用生命寫成的小說暴風雨所誕生的終于出版了！保爾拿起新的武器，開始了新的生活。真正的“英雄主義”是為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的精神。7(1)不論在古代還是現(xiàn)代，不論對個人還是國家，誠信都很重要。(2)畫面內(nèi)容示例：畫面的主體內(nèi)容是一個人被關(guān)在牢籠里。他手抓欄桿，表情痛苦，左腳的鐵鏈上連著一個寫有“失信”字樣的鐵球。牢籠上壓著許多寫有“禁止”“限制”字樣的標牌。(“人”“牢籠”“失信”“標牌”，一點1分，共4分；順序合理，1分；共5分)寓意：失信者會受到懲戒。(意思對即可。1分)二、(一)8.美好而充滿活力。9(1)技藝高超(2)誠實守信10深層含義：示例一：美好的生活一直延續(xù)下去(生活一直美好幸福)。示例二：優(yōu)秀的精神品質(zhì)一直保有。示例三：給人的溫暖、美好的感受一如既往。示例：生活雖然對他不公(他雖然歷經(jīng)滄桑)，但他能不為所困，淡定平和(心境澄清)，堅強面對(用心努力地生活)，所以他能“讓花常開不敗”。11一群陌生人的心靈因圍繞篝火共舞，共同感受到了快樂，而在瞬間打開，相通相連。(二)12.春分立蛋；操心碾盤；喜管閑事；用古墨治??；飯前喝水。13示例：“春分到，蛋兒俏?！必Q立起來的蛋兒好風光。只要孩子們能從小了解節(jié)氣，了解傳統(tǒng)文化，我買雞蛋、買獎品花再多的錢也值了！14兩處“就好了”，意思都是治好了病。運用了反復的修辭手法，贊美了“老圣人”治病的驗方靈驗，也是對“老圣人”仁義之心的贊美。15在袁店河的語境中，“圣人”這個說法有諷刺的意味。而文中描寫的“老圣人”是一位弘揚中國傳統(tǒng)文化的老人，他不只是袁店河的一位典范，也是整個中國的一位典范。16在“立蛋”一事中，它是場景之一；在“操心碾盤”一事中，它是“講碾盤的故事”的主體，是“老圣人”捍衛(wèi)傳統(tǒng)文化的見證，是村子文化的一景。三、17.思路點撥：本題是一篇材料作文，材料作文的關(guān)鍵是讀懂材料，讓思考從材料中析出?？梢韵茸ゲ牧现械年P(guān)鍵詞，再由這些關(guān)鍵詞做深入透析，體現(xiàn)自己的思考。首先要根據(jù)材料，找出要求寫出的主題：現(xiàn)在要好好學習、工作，為社會做出貢獻，給未來留下值得回憶的事情，不要做出將來會后悔的事。圍繞這個角度立意作文就很容易了。可以寫一篇記敘文，也可以寫一篇議論文?？蓴M題目為：“做一個積極進取的青年”，用具體的事例，傳遞積極向上的正能量。結(jié)尾可以議論抒情，升華一下文章的主題。例文略。