2019春七年級道德與法治下冊 第一單元 青春時(shí)光測試卷 新人教版.doc

第一單元 青春時(shí)光一、單項(xiàng)選擇題1“要珍惜自己的青春！世界上再沒有比青春更好的，沒有比青春更珍貴的了！”處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí)，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。對此，我們()A可以嘲笑長青春痘的同學(xué) B因自己的某些生理變化而自卑是可以理解的C要欣然接受青春花蕾的綻放 D不可談?wù)撉啻浩诘纳碜兓?走進(jìn)青春期，伴隨著生理變化，青春期的矛盾心理有時(shí)也讓我們煩惱。這些由青春期的矛盾心理帶來的煩惱()A對我們有百害而無一利，是我們成長的阻力B不可能通過自己得到解決，必須去醫(yī)院接受心理治療C雖然讓我們產(chǎn)生了一些不安和困惑，但也為我們的成長提供了契機(jī)D是青春成長過程中的主旋律，讓我們的青春存在缺憾3面對日常生活中五花八門的問題，人們時(shí)時(shí)需要進(jìn)行正確思考并作出行動。作為強(qiáng)有力的理性思維工具，批判性思維應(yīng)運(yùn)而生。下列對批判性思維的理解，正確的是()A批判性思維就是對人不對己的“找茬思維”B批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題C批判就要做到就事論事，不必考慮他人的感受D批判性思維是懷疑一切、否定一切的破壞性思維4媽媽發(fā)現(xiàn)上七年級的琳琳最近總是偷偷化妝，問她時(shí)她還特別不耐煩，說學(xué)校很多女同學(xué)也化妝，自己不化妝總覺得很丟人，融入不了她們的圈子。對此，下列說法正確的有()這是琳琳進(jìn)入青春期具有獨(dú)立思考的體現(xiàn)，表現(xiàn)為不人云亦云，不一味追求獨(dú)特琳琳的做法是對的，為了交朋友就得投其所好琳琳應(yīng)該有自己的見解，不要隨大流琳琳應(yīng)該與媽媽溝通，認(rèn)真聽一聽媽媽的意見A B C D5習(xí)近平總書記在xx年兩院院士大會上指出，“關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的，要把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中?！边@啟發(fā)我們()要發(fā)展自己的獨(dú)立思考能力，一味追求獨(dú)特要培養(yǎng)自己的批判精神，敢于質(zhì)疑和否定一切要敢于打破常規(guī)，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的好少年A B C D6進(jìn)入青春期，嘉怡的媽媽常念叨她，“你是女生，應(yīng)該有女生的樣子”“你是一個(gè)女生，怎么說話做事像個(gè)假小子”。這體現(xiàn)了()A對青春期特有的生理變化，我們應(yīng)欣然接受B人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響C對性別角色的認(rèn)識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)D男生女生的生理性別特征是與生俱來的7在生活中，我們會看到右面漫畫中的情境，該情境告訴我們()A男生和女生的心理性別特征存在較大差異B男生和女生只是在性格上有所不同C男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢D要欣然接受青春期的生理變化8心理學(xué)研究表明，青春期的我們隨著生理的急劇變化，心理也在發(fā)生微妙而復(fù)雜的變化，男女生之間會產(chǎn)生好感，渴望在情感上能與異性進(jìn)行交流等。但男女生的交往畢竟與同性同學(xué)的交往有所不同，這就需要我們()內(nèi)心坦蕩，自然大方地交往言談得當(dāng)、舉止得體、尊重對方了解異性的思維方式、情感特征，學(xué)習(xí)對方身上的優(yōu)秀品質(zhì)，相互取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步慎重對待，理智處理異性情感，盡量不要和異性交往A B C D9對處于青春期的男女學(xué)生而言，我們倡導(dǎo)“交往有度，純化友誼”。對其中“度”的理解，正確的是()A避免交往，不引起他人懷疑B消除差異，不把對方當(dāng)異性C保持距離，不突破一米界限D(zhuǎn)控制情感，不超越友情界限10“青春的心就如一塊田地，如果你不在上面種花朵，那里就會長滿雜草?！毕铝袑@句話的理解正確的是()A青春的遐想需要我們辛勤地耕耘才能實(shí)現(xiàn)B青春的遐想是伴隨著青春自然而來的，不需要我們的付出C每個(gè)人的青春都擁有無盡的遐想D青春是幸福的，長滿雜草的青春也同樣美麗112018年7月4日，xx陜西“未來之星軍事夏令營”火熱開營。有專家指出，青少年參加軍事夏令營有助于提高自信心，勇于超越自我。青春的探索需要自信，這是因?yàn)樽孕诺娜?)必定能夠戰(zhàn)勝自己、超越自己善于激發(fā)自身的潛能與活力敢于展現(xiàn)自己的優(yōu)勢與才華有信心嘗試與堅(jiān)持，從而不斷進(jìn)步A BC D122018年5月29日晚，xx年度尋訪“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”頒獎(jiǎng)典禮在西安交通大學(xué)舉行。評選“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”是因?yàn)?)自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息自強(qiáng)的青春態(tài)度助力我們青春成長好的榜樣給予我們自我完善的力量自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的堅(jiān)持A BC D13著名作家柳青說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！边@句話啟示我們()青春是美好的，要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為青春是易逝的，要有知恥之心，樹立底線意識，違反法律和道德的事情不做青春存在缺憾，是不完美的，對一切好奇的事物都要敢于嘗試“止于至善”，要從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德A B C D14小飛看到電視節(jié)目中吸毒者描述吸毒后飄飄欲仙的感覺，自己很好奇，很想試一試。你若是他的朋友，你會怎樣做()A不要管他，這是他的事B要與朋友同甘共苦，和他一起嘗試C勸告他“行己有恥”，要增強(qiáng)自控力，拒絕不良誘惑D幫助他滿足好奇心，但只此一次，下不為例15xx年7月初，浙江傳媒學(xué)院77歲退休教師陳志鳳默默資助一名殘疾孩子長達(dá)15年的秘密，在浙江傳媒學(xué)院悄悄傳開，每個(gè)聽到這個(gè)故事的人都落淚了。這一份聞?wù)呗錅I的溫情()是行走在“止于至善”路上的一道亮麗風(fēng)景啟發(fā)我們從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德體現(xiàn)了陳志鳳老師“行己有恥”的精神境界是一面旗幟，引領(lǐng)我們汲取榜樣的力量A BC D二、非選擇題16有一位少年在“悄悄話信箱”中這樣訴說他的煩惱：“13歲，最讓人糊涂的事就是長輩告訴我們：別像孩子似的，可他們并不把我們當(dāng)成年人看待；現(xiàn)在我們正需要人關(guān)心時(shí)，卻沒有誰把我們當(dāng)回事；家長希望我們像個(gè)乖乖娃，可老師對我們的要求又好像超過18歲。我們到底要怎樣做才好？”(1)這位少年的話反映了什么問題？你覺得他應(yīng)該怎樣認(rèn)識這一問題？(2)他應(yīng)該怎樣做，才能解決這一問題？請你以朋友的身份給他提一些建議。17材料一時(shí)常發(fā)現(xiàn)身邊有一些偏執(zhí)而又矛盾的年輕人：看到好人好事，會陰陽怪氣地說“沒準(zhǔn)是為了追名逐利”；看見街頭執(zhí)法，會先入為主地?cái)喽ā俺枪軟]一個(gè)是好人”；見到有人走紅，就要揣測一番“背后的金主是誰”他們總在懷疑，懷疑每個(gè)事件背后的動機(jī)。材料二有人說，懷疑是一種有益的思維方式，但批判精神絕不是一句簡單的“我不信”，更不是網(wǎng)上一些“噴子”的見誰“懟”誰，而是在豐富的知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累之上作出的理性判斷。(1)材料一中，“他們總在懷疑，懷疑每個(gè)事件背后的動機(jī)”是獨(dú)立思考嗎？為什么？(2)為什么說“懷疑是一種有益的思維方式”？(3)批判精神絕不是一句簡單的“我不信”，對此你是怎樣認(rèn)識的？18以下是兒子和媽媽的一段對話：兒子：“班上有位女同學(xué)，她要我跟她以兄妹相稱，做你們的干女兒，你說我該怎么辦？”媽媽：“你覺得她是個(gè)很優(yōu)秀的女孩子，對嗎？”兒子：“是，她是我們班老師、同學(xué)都非常喜歡的一個(gè)女孩子，我要有這樣一個(gè)妹妹也是件很好的事”媽媽看得出來，最近這一段時(shí)間里，兒子充滿了自信與驕傲，兒子的變化一定和這個(gè)女同學(xué)有著密切的關(guān)系。她想了想，說：“”(1)假如你是故事里的“媽媽”，你會對兒子說些什么？(2)男生和女生應(yīng)該交往嗎？你有什么依據(jù)？(3)如何正確看待男女生的情感問題？19xx年6月“畢業(yè)季”，各地大學(xué)校長畢業(yè)致辭爆紅網(wǎng)絡(luò)?！敖裉炷隳玫降淖C書不能代表你將來的學(xué)習(xí)能力，千萬不要心存僥幸甘做佛系青年，年紀(jì)輕輕就放棄了繼續(xù)學(xué)習(xí)?！薄罢堃欢ㄒ竽懛銎鹚さ沟睦先耍耘闹e驅(qū)逐冰冷麻木。也不要輕易給遲到幾分鐘的外賣小哥差評，人生著實(shí)不易，寬容他人，也是在照亮自己?！薄耙鲆粋€(gè)正直善良的人，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，不茍且于當(dāng)下和私利，要有詩和遠(yuǎn)方?！?1)你認(rèn)為“佛系青年”最欠缺的品質(zhì)是什么？請寫出兩個(gè)。(2)“不要輕易給遲到幾分鐘的外賣小哥差評”，這啟發(fā)我們應(yīng)怎樣去追求“止于至善”？(3)我們應(yīng)怎樣“不茍且于當(dāng)下和私利”？請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。參考答案1C解析 本題考查青春期的生理變化。我們需要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化，所以A.B.D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除。故選C。2C解析 本題考查青春期的矛盾心理。青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)，所以A是錯(cuò)誤的。C是正確的。我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”，所以B是錯(cuò)誤的。D錯(cuò)誤，排除。故選C。3B解析 本題考查批判精神這一知識點(diǎn)。批判要就事論事，只針對事情本身，要考慮他人的感受，批判不是一味否定，要具有一定的建設(shè)性，故A.C.D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除；批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案，故B符合題意。4C解析 本題通過案例的形式考查學(xué)生對獨(dú)立思考的理解，的說法顯然是錯(cuò)誤的。故選C。5B解析 本題考查青春的創(chuàng)造這一知識點(diǎn)。獨(dú)立思考并不是一味追求獨(dú)特，故觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除；批判性思維并不是質(zhì)疑和否定一切，故觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除；表述正確且符合題意。故本題選B。6B解析 本題考查正確認(rèn)識性別刻板印象這一知識點(diǎn)。嘉怡媽媽說的這些話都是因?yàn)樾詣e刻板印象的影響所致，故B符合題意；A.C.D都與題意無關(guān)，排除。故本題選B。7C解析 本題考查男生女生的性別優(yōu)勢。漫畫顯示，男生女生各有自己的生理性別優(yōu)勢，故A.B都與題意不符，排除；D表述正確，但與題意無關(guān)，排除。故本題選C。8A解析 本題考查異性交往等知識點(diǎn)。與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，所以是錯(cuò)誤的，排除。故選A。9D10A解析 本題考查我們對珍惜青春的理解。題文中的句子意思是要珍惜青春，所以B.C.D都是錯(cuò)誤的，排除。故選A。11D解析 本題考查青春的探索需要自信。自信的人善于激發(fā)自身的潛能與活力，敢于展現(xiàn)自己的優(yōu)勢與才華，有信心嘗試與堅(jiān)持從而不斷進(jìn)步，故符合題意；說法太絕對，排除。故本題選D。12A解析 本題考查自強(qiáng)這一知識點(diǎn)。評選“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”是因?yàn)樽詮?qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息，自強(qiáng)的青春態(tài)度助力我們青春成長，好的榜樣給予我們自我完善的力量，故符合題意；表述正確，但與題意不符，排除。故本題選A。13A解析 本題綜合考查青春時(shí)光等知識點(diǎn)。“對一切好奇的事物都要敢于嘗試”是錯(cuò)誤的；排除。故選A。14C解析 本題綜合考查克服不良誘惑、“行己有恥”等知識點(diǎn)。要自覺抵制、堅(jiān)決遠(yuǎn)離不良誘惑，所以B.D都是錯(cuò)誤的；同學(xué)之間應(yīng)互幫互助，所以A是錯(cuò)誤的，排除。故選C。15C解析 本題考查止于至善這一知識點(diǎn)。陳志鳳老師的事跡是追求“止于至善”的具體體現(xiàn)，是一面旗幟，這啟發(fā)我們從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德，故符合題意；與題意不符，排除。故本題選C。16(1)反映了青春期矛盾心理。青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。(2)參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。17(1)不是。獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見。(2)“學(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣。批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)，促使我們解決問題、改進(jìn)現(xiàn)狀。(3)批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。批判要就事論事，只針對事情本身，不能攻擊他人。批判不是一味否定，要具有一定的建設(shè)性，能有效地解決問題。18(1)示例：這是件很美好的事，但你倆交往要適度，要掌握分寸，要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體；她成為你的干妹妹的做法超出了男女同學(xué)的正常交往，還是不要這樣做的好，但你們?nèi)匀豢梢猿蔀楹猛瑢W(xué)、好朋友；等等。(2)應(yīng)該。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，有助于我們看到對方身上的某些優(yōu)秀品質(zhì)。與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，也是對我們的考驗(yàn)。異性之間的正常友誼會成為我們青春美好的見證。(3)相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。在與異性交往的過程中，我們會因?yàn)閷Ξ愋缘男蕾p、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。19(1)堅(jiān)定的理想信念、自強(qiáng)不息等。(2)從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量。養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。(3)我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。我們要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。我們要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。我們要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。