東北師大20秋《小學班主任工作》在線作業(yè)2答案

東北師大20秋小學班主任工作在線作業(yè)2答案班主任處理偶發(fā)事件要遵循：教育性原則、()、掌握分寸、公平公正原則及因材施教、啟發(fā)學生原則。A.沉著應對原則B.沉著冷靜原則C.靈活冷靜原則班會主要有班務會、()和民主生活會等幾種形式。A.班委會B.學務會C.專題班會D.主題班會實踐鍛煉法是指班主任引導和組織學生參加一定的活動，在實踐中鍛煉學生的毅力，以提高其思想認識和()，養(yǎng)成良好的品德和行為習慣的方法。A.教學工作能力B.實際管理能力C.實際工作能力小學班集體是由一群思想認識、文化知識、價值觀念、品德、心理、年齡相近的小學生組合起來的相互依賴、相互影響、相互制約的()。A.集合體B.聯(lián)合體C.統(tǒng)一體D.共同體班主任接待家長來校應熱情、尊重、細心、委婉、真誠、不卑不亢，認真聽取()。A.家長要求B.學生意見C.家長意見教育影響一致性和連貫性原則，要求班主任要協(xié)調(diào)學校、家庭和社會等各方面的教育力量和教育影響，使他們相互配合，通力合作，共同做好班級的()工作。A.教育與認識B.合作與管理C.教育與方法D.教育與管理小學班主任應具有教學能力、思想品德教育能力、表達能力、完善自我修養(yǎng)的能力、組織管理的能力、()的能力、教育科研的能力、疏導的能力。A.社會教育B.人員交往C.社會交往D.集體交往家校配合對學生進行心理教育，主要是采取()召開親子家庭會議、提高家教水平、建立家校聯(lián)絡卡、等方式進行。A.辦家長學校B.辦輔導學校C.辦臨時學校D.辦集體學校()與課堂教學不同，它具有靈活性、自主性、綜合性、實踐性的特點。A.課外活動B.集體活動C.課堂活動D.輔導教學()是以學生家長為對象，以傳授家庭教育科學知識和方法，提高家教質(zhì)量為目的的業(yè)余學校，是學校與家庭密切聯(lián)系的重要形式，對于提高家庭教育水平有著極其重要的作用。A.家長學校B.家長教學C.家長輔導D.家長輔導會班主任在談話時要遵循：()、針對性原則、靈活性原則和情感性原則。A.激勵性原則B.方向性原則C.輔助性原則()是學校根據(jù)管理的需要把年齡相近、文化程度大體相同的學生分割成一個個小范圍的聚合體。A.班級B.班委會C.班集體D.班主任班主任應把握集體行為訓練、()、以競賽促訓練、以評價促訓練、以示范促訓練的訓練方法。A.教學行為訓練B.教育行為訓練C.個人行為訓練D.團體行為訓練家訪可分為普訪和()兩類。A.個人訪B.訪問C.專訪D.家庭訪小學班主任的工作()是小學生。A.任務B.方向C.對象D.目標小學班集體目標的作用體現(xiàn)在()。A.指導作用B.指向作用C.激勵作用D.標準作用心理素質(zhì)是指人在()意志、興趣等多方面心理品質(zhì)的修養(yǎng)程度。A.感知B.想象C.思維D.情感小學班主任是班集體的()，是學生成長過程中的教育者。A.設計者B.組織者C.指導者D.領導者課外活動的內(nèi)容主要有：社會實踐活動、()。A.體育活動B.文藝活動C.科技活動D.心理健康教育活動課外活動的內(nèi)容主要有：()、心理健康教育活動。A.社會實踐活動B.體育活動C.文藝活動D.科技活動小學班集體具有以下主要特征：共同性; 整合性; 協(xié)調(diào)性; 統(tǒng)一性; 組織性。()A.錯誤B.正確家政委員會是指導家庭教育、參與學校管理的群眾性組織。是指由學校領導、班主任組織的，學生家長組成的指導家庭教育并協(xié)調(diào)學校教育同家庭教育的關系，充分調(diào)動家庭教育力量的群眾性組織，是學校教育同家庭教育保持密切聯(lián)系的紐帶。()A.錯誤B.正確班級輿論是利用和創(chuàng)設班級的精神氛圍、文化制度等，逐步在班級內(nèi)部形成獨特的價值觀、共同思維和行為準則，以熏陶和培育學生人格的文化場域。()A.錯誤B.正確差生形成的原因可能來自：個性原因、社會原因、學校原因、家庭原因。()A.錯誤B.正確差生形成的家庭原因，主要表現(xiàn)在：一是家長忽視、放棄或無力教育; 二是家長態(tài)度偏頗; 三是家庭教育不協(xié)調(diào)。()A.錯誤B.正確班風是指一個班級特有的風貌，是指一個班級穩(wěn)定的具有自身特色的集體作風，它是一個班集體中大多數(shù)人的精神狀態(tài)、道德品質(zhì)、意志情感、思想覺悟的一種共同表現(xiàn)傾向。()A.錯誤B.正確差生不是一切都差，也有好的方面和“閃光點”等積極因素。()A.錯誤B.正確集體活動是指由學校組織的在課堂教學任務以外的，有目的、有計劃、有組織的對學生進行的多方面的教育活動。()A.錯誤B.正確運用引導自我教育法，班主任要正確處理與學生的關系，二者是平等的關系，這意味著班主任不能采用居高臨下、自我中心的簡單作法。()A.錯誤B.正確組織、管理、領導、教育班集體，這是實現(xiàn)班級工作目標的組織保證。()A.錯誤B.正確 參考答案：B參考答案：D參考答案：C參考答案：D參考答案：C參考答案：D參考答案：C參考答案：A參考答案：A參考答案：A參考答案：A參考答案：A參考答案：C參考答案：C參考答案：C參考答案：BCD參考答案：ABCD參考答案：ABC參考答案：ABCD參考答案：ABCD參考答案：B參考答案：A參考答案：A參考答案：A參考答案：B參考答案：B參考答案：B參考答案：A參考答案：B參考答案：B