《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》考試大綱《思想道德與法律基礎(chǔ)》

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)考試大綱課程簡介思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)是按照中共中央、國務(wù)院關(guān)于思想政治理論課課程設(shè)置改革的要求，由原來的思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)兩門課程整合而成的一門新課。本課程在高校思想政治教育中占有重要的位置，它以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，直接體現(xiàn)著社會主義國家的主流意識形態(tài)，旨在對大學(xué)生進(jìn)行思想品德和社會主義法制教育，是提高大學(xué)生修養(yǎng)和素質(zhì)、落實(shí)高校德育目標(biāo)不可或缺的必修課程，是大學(xué)生確立科學(xué)的人生觀、價值觀、道德觀和法治觀的主要渠道。因此，這門課程的設(shè)置受到黨和國家的高度重視，將其作為大學(xué)新生入校后首先學(xué)習(xí)的重要課程。考試要求與有關(guān)說明一、考試基本要求要求考生較系統(tǒng)地領(lǐng)會和掌握思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)中基本概念、基本原理、基本方法，運(yùn)用本課程基本概念、基本方法，分析、解決有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題，綜合分析、解決比較復(fù)雜的問題。二、考試形式本課程考試采用閉卷筆試形式，考試時間為120分鐘，試卷滿分為100分。（如期中作業(yè)需記分，采取結(jié)構(gòu)記分法，期中作業(yè)按10%記分，期末閉卷考試按總分90%記分，兩分相加為本課程最終得分）三、適用專業(yè)適用于全校一年級各專業(yè)。四、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定1命題以本大綱為指導(dǎo)，覆蓋到章，并適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋密度。2試卷中對不同能力層次的分值比例大致為：識記占20%，領(lǐng)會約占30%，簡單應(yīng)用約占30%，綜合應(yīng)用約占20%。3. 本課程試題的難易程度適中。試卷中不同難度試題的分值比例大致為：易，占20%；較易，占30%；較難，占30%；難，占20%。應(yīng)當(dāng)注意：試題的難易程度與能力層次不是同一概念，在各個能力層次的試題中都存在著不同難度，切勿將二者混淆。4本課程考試題型舉例：選擇題、簡答題、論述、案例分析題等。緒論 適應(yīng)大學(xué)生活 開拓新的境界一、教學(xué)目的與要求幫助學(xué)生分析大學(xué)生活的特點(diǎn)，讓他們充分認(rèn)識到大學(xué)是人生發(fā)展的重要時期，珍惜大學(xué)美好時光，明確普通高校人才培養(yǎng)的目標(biāo)。指導(dǎo)他們走好大學(xué)之旅的第一步，幫助他們盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換并樹立有一個較為清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時，使大學(xué)生提高對社會主義榮辱觀的認(rèn)識，澄清是非、善惡、美丑的界限并自覺踐行。明確大學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的重要意義，掌握修養(yǎng)的方法，做到“知”、“ 行”統(tǒng)一，提高自我修養(yǎng)和法律意識。二、考試內(nèi)容第一節(jié) 適應(yīng)人生新階段一、認(rèn)識大學(xué)生活特點(diǎn)1學(xué)習(xí)要求的變化。 2生活環(huán)境的變化。3社會活動的變化。二、提高獨(dú)立生活能力1確立獨(dú)立生活意識。2虛心求教，細(xì)心體察。3大膽實(shí)踐、不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)。三、樹立新的學(xué)習(xí)理念1樹立自主學(xué)習(xí)的理念。2樹立全面學(xué)習(xí)的理念。3樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念。4樹立終身學(xué)習(xí)的理念。四、培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)大學(xué)生要形成勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。第二節(jié) 肩負(fù)歷史新使命一、認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)的是建設(shè)中國特色社會主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。一是繼往開來的歷史使命，二是迎接挑戰(zhàn)的歷史使命。二、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)德是人才素質(zhì)的靈魂。智是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)。體是人才素質(zhì)的條件。美是人才素質(zhì)的重要內(nèi)容。三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象樹立追求真理、善于創(chuàng)新的形象，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的形象，視野開闊、胸懷寬廣的形象，知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的形象。第三節(jié) 學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會主義榮辱觀一、學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會主義榮辱觀的重要意義社會主義榮辱觀的提出，是與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德的系統(tǒng)總結(jié)，是對中華民族傳統(tǒng)美德的凝練升華，是新形勢下加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)的重要指導(dǎo)方針。學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會主義榮辱觀，對于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。二、把握社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥；以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。三、提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)要樹立社會主義榮辱觀第四節(jié) 學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法一、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義二、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的方法三、考試要求（一）新的學(xué)習(xí)理念的樹立、優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)1領(lǐng)會：新的學(xué)習(xí)理念。2應(yīng)用：優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。（二）認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)1識記：當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。2領(lǐng)會：當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)。（三）把握社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵1領(lǐng)會：社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵。2應(yīng)用：社會主義榮辱觀的培養(yǎng)。（四）了解學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法1識記：學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義。2應(yīng)用：科學(xué)地學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課。第一章 追求遠(yuǎn)大理想  堅(jiān)定崇高信念一、教學(xué)目的與要求通過本章的教學(xué)，使大學(xué)生了解理想、信念、信仰的基本特征及相互關(guān)系，懂得人生理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義；幫助大學(xué)生樹立馬克思主義的人生信念，堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的遠(yuǎn)大理想；在思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，自覺地投身于實(shí)踐，將理想的實(shí)現(xiàn)落實(shí)為自我完善的具體過程，并能正確地對待理想實(shí)現(xiàn)過程中的困境與挫折。二、考試內(nèi)容第一節(jié) 理想信念與大學(xué)生成長成才一、理想信念的涵義與特征1理想的含義與特征 理想，是指人們在實(shí)踐中形成的、有可能現(xiàn)實(shí)的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。 理想的特征：超越性，可能性，差異性，實(shí)踐性。2信念的含義與特征 信念是人們在實(shí)踐生活中形成的建立在一定的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的對某種觀念和理想堅(jiān)信不疑并身體力行的精神狀態(tài)。 信念的主要特征：復(fù)合性，穩(wěn)定性，科學(xué)性。二、理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義 1理想信念的作用 崇高的理想信念為大學(xué)生創(chuàng)造有意義的人生指明了奮斗目標(biāo)。崇高的理想信念為大學(xué)生人格和道德的完善提供了精神支柱。崇高的理想信念為大學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價值注入了巨大動力。2理想信念與大學(xué)生理想信念引導(dǎo)大學(xué)生做什么人，指引大學(xué)生走什么路，激勵大學(xué)生為什么學(xué)。第二節(jié) 樹立科學(xué)的理想信念一、樹立中國特色社會主義的共同理想1堅(jiān)定對中國共產(chǎn)黨的信任2堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信念3堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心二、確定堅(jiān)定馬克思主義的信念1馬克思主義是科學(xué)的又是崇高的2馬克思主義具有持久的生命力3馬克思主義以改造世界為己任第三節(jié) 架起通往理想彼岸的橋梁一、立志高遠(yuǎn)與始于足下1立志當(dāng)高遠(yuǎn)2立志做大事3立志須躬行二、認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的艱巨性、曲折性和曲折性1理想的實(shí)現(xiàn)是一個過程2正確對待理想實(shí)現(xiàn)過程中的順境與逆境三、在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)1正確認(rèn)識理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系是實(shí)現(xiàn)理想的思想基礎(chǔ)2堅(jiān)定的信念是實(shí)現(xiàn)理想的重要條件。3勇于實(shí)踐、艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑。三、考試要求（一）理想信念的涵義與特征識記：理想信念的涵義與特征。（二）理想信念對大學(xué)生成長成才的作用領(lǐng)會：理想信念對大學(xué)生成長成才的作用。（三）正確認(rèn)識理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系1識記：理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。2領(lǐng)會：（1）理想來源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)；（2）理想可轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)是有條件的、艱苦奮斗的過程。3應(yīng)用：艱苦奮斗、投身社會實(shí)踐把理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。第二章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神一、教學(xué)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，使大學(xué)生在正確理解愛國主義、中華民族精神內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持愛國主義與愛社會主義和擁護(hù)祖國的統(tǒng)一，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，做忠誠的愛國者。二、考試內(nèi)容第一節(jié) 中華民族的愛國主義傳統(tǒng)一、愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵1愛國主義的含義 愛國主義體現(xiàn)了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關(guān)系，是人們對自己故土家園、種族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一。2愛國主義的基本要求愛祖國的大好河山。愛自己的骨肉同胞。愛祖國的燦爛文化。愛自己的國家。二、愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)1熱愛祖國、矢志不移2天下興亡、匹夫有責(zé)3維護(hù)統(tǒng)一、反對分裂4同仇敵愾、抗御外侮三、愛國主義的時代價值 1愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱2愛國主義是維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的紐帶3愛國主義是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動力4愛國主義是個人實(shí)現(xiàn)人生價值的力量源泉第二節(jié) 新時期的愛國主義一、愛國主義與愛社會主義和擁護(hù)祖國統(tǒng)一 1愛國主義與愛社會主義是一致的2愛國主義與擁護(hù)祖國統(tǒng)一是一致的二、愛國主義與經(jīng)濟(jì)全球化 1經(jīng)濟(jì)全球化形勢下要弘揚(yáng)愛國主義2經(jīng)濟(jì)全球化與當(dāng)代大學(xué)生的愛國主義人有地域和信仰的不同，但報(bào)效祖國之心不應(yīng)有差別。科學(xué)沒有國界，但科學(xué)家有祖國。經(jīng)濟(jì)全球化過程中要始終維護(hù)國家的主權(quán)和尊嚴(yán)。三、愛國主義與弘揚(yáng)民族精神1中華民族精神的內(nèi)涵所謂民族精神，是指一個民族在長期共同生活和社會實(shí)踐中形成的，為民族大多數(shù)成員認(rèn)同的價值取向、思維方式、道德規(guī)范、精神氣質(zhì)的總和。愛國主義是中華民族精神的核心。團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息。2要大力弘揚(yáng)和培育民族精神弘揚(yáng)中華民族在古代形成的傳統(tǒng)精神和中華民族在近代形成的革命精神。弘揚(yáng)和培育民族精神，要立足中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)的實(shí)踐。四、愛國主義與弘揚(yáng)時代精神 1時代精神的內(nèi)涵2弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時代精神弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，發(fā)須大力推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新。弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，要自覺投身于改革創(chuàng)新的偉大實(shí)踐創(chuàng)新的基礎(chǔ)在人才。 第三節(jié) 做忠誠的愛國者一、自覺維護(hù)國家利益二、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一 三、增強(qiáng)國防觀念1增強(qiáng)國防觀念是新時期愛國主義的重要內(nèi)容雖然和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主流，但局部戰(zhàn)爭時有發(fā)生。因此，我們要時刻強(qiáng)化自身的國防觀念，樹立有備無患、居安思危的觀念。2大學(xué)生增強(qiáng)國防觀念的重要意義增強(qiáng)國防觀念，是大學(xué)生報(bào)效祖國、弘揚(yáng)愛國主義精神的重要體現(xiàn)；是大學(xué)生履行國防義務(wù)，關(guān)心支持國防和軍隊(duì)建設(shè)的必然要求；是大學(xué)生提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)自身全面發(fā)展的迫切需要。四、以振興中華為己任立報(bào)國之志志存高遠(yuǎn)，矢志報(bào)國；增建國之才掌握建設(shè)祖國的過硬本領(lǐng)；踐愛國之行積極投身社會實(shí)踐。 三、考試要求（一）愛國主義的含義、愛國主義的基本要求及愛國主義的時代價值1識記：愛國主義的含義、愛國主義的基本要求。2領(lǐng)會：愛國主義的時代價值。 （二）民族精神的涵義、中華民族精神的內(nèi)涵1識記：民族精神的涵義。2領(lǐng)會：中華民族精神的內(nèi)涵。（三）時代精神的內(nèi)涵、弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時代精神1識記：時代精神的內(nèi)涵。2領(lǐng)會：如何弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。（四）自覺維護(hù)國家利益、以振興中華為己任。1識記：怎樣自覺維護(hù)國家利益。2應(yīng)用：以振興中華為己任。第三章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值一、教學(xué)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)，能夠理解并掌握人生觀、價值觀、道德觀方面的基本理論知識，掌握馬克思主義分析和理解人生問題時的基本立場和基本觀點(diǎn)，樹立正確的人生觀、創(chuàng)造有價值的人生，正確地對待人生環(huán)境，科學(xué)正確地解決人生中遇到的理論問題與實(shí)際問題。二、考試內(nèi)容第一節(jié) 樹立正確的人生觀 一、世界觀與人生觀世界觀與人生觀的含義 ；人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系得總和；世界觀和人生觀的關(guān)系。二、追求高尚的人生目的人生目的的內(nèi)涵 ；人生目的在人生實(shí)踐中的作用 三、確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度 人生態(tài)度的內(nèi)涵；端正人生態(tài)度；幾種錯誤人生態(tài)度及其原因：第一，與世無爭型；第二，追求享樂型；第三，狂妄自大型。 四、用科學(xué)高尚的人生觀指引人生 為人民服務(wù)人生觀的發(fā)展過程 ；為人民服務(wù)的層次與踐行方式 ；抵制各種錯誤的人生觀。 第二節(jié) 創(chuàng)造有價值的人生一、價值觀與人生價值 價值主要指客體滿足主體需要的關(guān)系；價值觀；人生價值。二、人生價值的標(biāo)準(zhǔn)與評價 1自我價值與社會價值 人生價值內(nèi)在地包含了人生的自我價值和社會價值兩個方面。人生的社會價值，是個體的人生活動對社會、他人來說所具有的價值。人生的自我價值，是個體的人生活動對自己的生存和發(fā)展所具有的價值，主要表現(xiàn)為對自身物質(zhì)和精神需要的滿足程度。2人生價值的標(biāo)準(zhǔn) 根本尺度是看一個人的人生活動是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律，是否通過實(shí)踐促進(jìn)了歷史的進(jìn)步； 基本尺度是勞動以及通過勞動對社會和他人做出的貢獻(xiàn)。3如何恰當(dāng)?shù)卦u價人生價值要比較客觀、公正、準(zhǔn)確地評價社會成員人生價值的大小。除了掌握科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)外，還需要掌握恰當(dāng)?shù)脑u價方法，做到以下四個堅(jiān)持：堅(jiān)持能力有大小與貢獻(xiàn)須盡力相統(tǒng)一；堅(jiān)持物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)相統(tǒng)一；堅(jiān)持完善自身與貢獻(xiàn)社會相統(tǒng)一；堅(jiān)持動機(jī)和效果相統(tǒng)一。 三、人生價值實(shí)現(xiàn)的條件 社會條件 ；個人條件。 四、在實(shí)踐中創(chuàng)造有價值的人生 社會實(shí)踐對實(shí)現(xiàn)人生價值的重要意義。 第三節(jié) 科學(xué)對待人生環(huán)境一、協(xié)調(diào)自我身心關(guān)系 健康的涵義；保持心理健康的主要途徑和方法。二、協(xié)調(diào)個人與他人的關(guān)系協(xié)調(diào)好個人與他人關(guān)系的重要性；處理個人與他人關(guān)系的關(guān)鍵-利益關(guān)系；協(xié)調(diào)個人與他人關(guān)系的原則：平等原則、 誠信原則、寬容原則、互助原則；如何正確處理競爭與合作的關(guān)系三、協(xié)調(diào)個人和社會的關(guān)系 協(xié)調(diào)好個人和社會關(guān)系的關(guān)鍵。四、協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系 自然界是人類存在和發(fā)展的前提條件；協(xié)調(diào)好人與自然的關(guān)系就要做到：第一，正確、深入理解人與自然關(guān)系的實(shí)質(zhì)；第二，貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。 三、考試要求（一）世界觀與人生觀的含義、積極進(jìn)取的人生態(tài)度的確立1識記：世界觀、人生觀、人的本質(zhì)的含義。2應(yīng)用：積極進(jìn)取的人生態(tài)度的確立。（二）錯誤人生觀的實(shí)質(zhì)與危害、人生價值的內(nèi)涵1識記：價值觀與人生價值的涵義。2領(lǐng)會：錯誤人生觀的實(shí)質(zhì)與危害。（三）人生價值的實(shí)現(xiàn)條件與評價標(biāo)準(zhǔn)1識記：自我價值與社會價值的含義。2應(yīng)用：人生價值的評價標(biāo)準(zhǔn)。（四）自我身心、個人與他人、個人與社會、個人與自然的關(guān)系。1識記：健康的科學(xué)涵義。2應(yīng)用：自我身心、個人與他人、個人與社會、個人與自然的關(guān)系的協(xié)調(diào)。第四章 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)一、教學(xué)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，能夠解析人類社會特有的道德現(xiàn)象，包括道德的起源、本質(zhì)、功能、歷史等；了解人類社會特別是中華民族歷史積淀的道德傳統(tǒng)，用理性、健康的心態(tài)繼承和弘揚(yáng)人類的道德文明；了解我國當(dāng)前道德建設(shè)的內(nèi)容核心、原則，明確我國道德建設(shè)的方向；在實(shí)踐中加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉自己的道德品質(zhì)。                       二、考試內(nèi)容             第一節(jié) 道德及其歷史發(fā)展一、道德的起源與本質(zhì)道德的起源；道德的本質(zhì)：被社會物質(zhì)生活條件所決定的社會意識；道德的特征：道德是階級性與全民性的統(tǒng)一；道德是變動性與穩(wěn)定性的統(tǒng)一；道德是自律性與他律性的統(tǒng)一；道德是現(xiàn)實(shí)性與理想性的統(tǒng)一；道德是協(xié)調(diào)性與進(jìn)取性的統(tǒng)一。二、道德的功能與作用道德的認(rèn)識功能、調(diào)節(jié)功能。道德的社會作用。三、道德的歷史發(fā)展原始社會的道德；奴隸社會的道德；封建社會的道德；資本主義社會的道德；社會主義道德。 第二節(jié) 繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)一、繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重大意義繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀需要，是加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)的內(nèi)在要求，是個人健康成長的重要條件。二、中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的基本內(nèi)容第一，注重整體利益、國家利益和民族利益，強(qiáng)調(diào)對社會、民族、國家的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神；第二，推崇“仁愛”原則，追求人際和諧；第三，講求謙敬禮讓，強(qiáng)調(diào)克驕防矜；第四，倡導(dǎo)言行一致，強(qiáng)調(diào)恪守誠信；第五，追求精神境界，把道德理想的實(shí)現(xiàn)看作是一種高層次的需要；第六，重視道德踐履，強(qiáng)調(diào)修養(yǎng)的重要性，倡導(dǎo)道德主體在完善自身中發(fā)揮自己的能動作用。三、正確對待中華民族道德傳統(tǒng)吸收人類道德文明的優(yōu)秀成果；道德建設(shè)中錯誤思潮評析。                第三節(jié) 弘揚(yáng)社會主義道德一、社會主義道德與社會主義市場經(jīng)濟(jì)道德進(jìn)步是社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求；社會主義市場經(jīng)濟(jì)對道德進(jìn)步的雙重效應(yīng)。二、社會主義道德建設(shè)的核心和原則社會主義道德建設(shè)要以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則。               第四節(jié) 恪守公民基本道德規(guī)范一、我國公民道德基本規(guī)范公民基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容：愛國、守法、明禮、誠信、團(tuán)結(jié)、友善、勤儉、自強(qiáng)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)；誠實(shí)守信是公民道德建設(shè)的重點(diǎn)。二、大學(xué)生與誠信道德建設(shè)誠信是大學(xué)生樹立理想信念的基礎(chǔ)；誠信是大學(xué)生全面發(fā)展的前提；誠信是大學(xué)生進(jìn)入社會的通行證。三、努力提高道德修養(yǎng)的自覺性道德修養(yǎng)的過程，實(shí)際上就是把道德知識、道德理論與道德實(shí)踐相結(jié)合的過程，努力做到學(xué)以致用、身體力行。大學(xué)生應(yīng)自覺把握幾種道德修養(yǎng)的途徑和方法：學(xué)思并重、省察克治、慎獨(dú)自律、積善成德、知行統(tǒng)一。 三、考試要求（一）道德的起源、本質(zhì)與功能1識記：道德的涵義。2領(lǐng)會：道德的起源、本質(zhì)與功能。（二）中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)1識記：中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的內(nèi)容。2應(yīng)用：如何正確對待中華民族道德傳統(tǒng)。（三）社會主義道德建設(shè)的核心和原則1識記：社會主義集體主義的科學(xué)內(nèi)涵。2領(lǐng)會：為人民服務(wù)是社會主義道德建設(shè)的核心。（四）公民道德基本規(guī)范1識記：公民道德基本規(guī)范的內(nèi)容。2應(yīng)用：大學(xué)生與誠信道德的關(guān)系。（五）提高道德修養(yǎng)的自覺性1識記：道德修養(yǎng)途徑和方法。2應(yīng)用：如何提高道德修養(yǎng)的自覺性。第五章 遵守社會公德 維護(hù)公共秩序  一、教學(xué)目的與要求 本章主要學(xué)習(xí)公共生活的特點(diǎn)，正確認(rèn)識公共生活有序化對社會發(fā)展的重要意義，明確道德和法律是維護(hù)公共秩序的基本手段；正確把握社會公德的主要內(nèi)容，自覺踐行社會公德規(guī)范，遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求；認(rèn)識法律規(guī)范在公共生活中的作用，了解公共生活中主要法律規(guī)范的基本內(nèi)容，努力做維護(hù)公共秩序的模范。  二、 考試內(nèi)容 第一節(jié) 公共生活與公共秩序一、公共生活及其特點(diǎn)公共生活與私人生活的區(qū)分。公共生活的特點(diǎn)：活動范圍的廣泛性，活動對象的復(fù)雜性，活動方式的多樣性。二、公共生活需要公共秩序有序的公共生活是構(gòu)建和諧社會的重要條件，是經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展的必要前提，是提高社會成員生活質(zhì)量的基本保證，是國家現(xiàn)代化和文明程度的重要標(biāo)志。三、維護(hù)公共秩序的基本手段道德和法律逐漸成為建立和維護(hù)社會秩序的兩種基本手段。  第二節(jié) 公共生活中的道德規(guī)范一、社會公德及其特點(diǎn)社會公德是指在社會交往和公共生活中公民應(yīng)該遵守的道德準(zhǔn)則。其基本特征為，繼承性、基礎(chǔ)性、廣泛性、簡明性。二、社會公德的主要內(nèi)容文明禮貌。助人為樂。愛護(hù)公物。保護(hù)環(huán)境。遵紀(jì)守法。三、社會公德的實(shí)踐與養(yǎng)成我國當(dāng)前社會公德的基本現(xiàn)狀。在實(shí)踐中增強(qiáng)社會公德意識，踐行社會公德規(guī)范。四、網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求正確使用網(wǎng)絡(luò)工具。健康進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往。自覺避免沉迷網(wǎng)絡(luò)。養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神。第三節(jié) 公共生活中的法律規(guī)范一、公共生活與法律規(guī)范指引作用。預(yù)測作用。評價作用。強(qiáng)制作用。教育作用。二、公共生活中的相關(guān)法律規(guī)范治安管理處罰法的基本精神和主要內(nèi)容。集會游行示威法的基本精神和主要內(nèi)容。環(huán)境保護(hù)法的基本精神和主要內(nèi)容。道路交通安全法的基本精神和主要內(nèi)容。維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定的基本精神和主要內(nèi)容。 三、考試要求（一）公共生活及其特點(diǎn)1識記：（1）公共生活；（2）公共生活的特點(diǎn)。2領(lǐng)會：公共生活的歷史發(fā)展過程。3應(yīng)用：分析公共生活與私人生活的關(guān)系。 （二）公共秩序和維護(hù)手段1識記：（1）公共秩序；（2）維護(hù)公共秩序的基本手段。2領(lǐng)會：（1）維護(hù)公共秩序基本手段的歷史發(fā)展過程；（2）道德和法律的目標(biāo)及作用。3應(yīng)用：維護(hù)公共秩序?qū)?jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展的重要意義。（三）社會公德及其特點(diǎn)，以及主要內(nèi)容1識記：（1）社會公德；（2）社會公德的基本特征；（3）社會公德的主要內(nèi)容。2領(lǐng)會：（1）維護(hù)公共秩序的重要手段和重要條件；（2）當(dāng)今時代社會公德的重要內(nèi)容；（3）社會主義人道主義的基本要求；（4）社會道德體系的基礎(chǔ)層次。（四）社會公德的實(shí)踐與養(yǎng)成1識記：（1）我國當(dāng)前社會公德的基本現(xiàn)狀；（2）在實(shí)踐中增強(qiáng)社會公德意識，踐行社會公德規(guī)范。2領(lǐng)會：（1）社會公德建設(shè)實(shí)踐活動；（2）社會公德所規(guī)范的行為。3應(yīng)用：增強(qiáng)社會公德意識和責(zé)任意識。（五）網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求1識記：網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求的重要意義。2領(lǐng)會：（1）網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)；（2）網(wǎng)絡(luò)生活的重要內(nèi)容及存在的問題。3應(yīng)用：在網(wǎng)絡(luò)生活中加強(qiáng)社會公德。（六）公共生活與法律規(guī)范1識記：法律規(guī)范在公共生活中的作用。2領(lǐng)會：（1）維護(hù)社會公共秩序的基本手段；（2）法律的首要作用和強(qiáng)制作用；（3）法律教育作用的實(shí)現(xiàn)方式。（七）公共生活中的相關(guān)法律規(guī)范1識記：（1）治安管理處罰法基本精神和主要內(nèi)容；（2）集會游行示威法基本精神和主要內(nèi)容；（3）環(huán)境保護(hù)法基本精神和主要內(nèi)容；（4）道路交通安全法基本精神和主要內(nèi)容；（5）治安管理處罰法基本精神和主要內(nèi)容。2領(lǐng)會：（1）公共生活中的主要法律規(guī)范的基本精神和主要內(nèi)容；（2）公共生活法律規(guī)范的基本立法精神和原則。第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德一、教學(xué)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解職業(yè)的本質(zhì)內(nèi)涵，把握職業(yè)道德和職業(yè)生活中的主要法律的基本要求，努力培養(yǎng)職業(yè)道德素質(zhì)與職業(yè)法律素質(zhì)；正確認(rèn)識當(dāng)前我國的就業(yè)形勢，樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，在實(shí)踐中鍛煉成才；擺正愛情在人生發(fā)展中的位置，認(rèn)識婚姻與家庭的關(guān)系，自覺遵守婚姻家庭的道德要求和法律要求。二、考試內(nèi)容第一節(jié)職業(yè)生活中的道德與法律 一、職業(yè)與道德、法律 職業(yè)的內(nèi)涵；職業(yè)道德、法律的內(nèi)涵、特征；職業(yè)生活中的道德和法律的區(qū)別。二、職業(yè)道德的基本要求職業(yè)道德具有時代性和歷史繼承性。社會主義職業(yè)道德的基本要求是：愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會。 三、職業(yè)生活中的法律基本要求 了解職業(yè)社會中的主要法律如勞動法、公務(wù)員法等，堅(jiān)持在職業(yè)生活中法律的基本原則，明確在職業(yè)生活中的法律權(quán)利和義務(wù)，依法處理職業(yè)生活中糾紛。四、大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)與職業(yè)法律素質(zhì)的培養(yǎng) 1努力學(xué)習(xí)職業(yè)道德和職業(yè)生活中的法律知識2努力提高職業(yè)道德意識和法律意識3努力鍛煉實(shí)際履行職業(yè)道德規(guī)范和法律規(guī)范的能力第二節(jié)大學(xué)生的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè) 一、正確認(rèn)識我國當(dāng)前的就業(yè)形勢我國的就業(yè)形勢嚴(yán)峻及其原因。我國的就業(yè)政策和我國的失業(yè)問題，有結(jié)構(gòu)性失業(yè)、摩擦性失業(yè)、發(fā)展性失業(yè)和周期性失業(yè)。二、樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀 擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵。樹立正確的擇業(yè)觀應(yīng)做到：樹立崇高職業(yè)理想，重視人生價值實(shí)現(xiàn)；服從社會需要，追求長遠(yuǎn)利益；打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，做好充分準(zhǔn)備。大學(xué)生還要樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀：一是要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備；二是要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣；三是要提高創(chuàng)業(yè)的能力。三、在艱苦中鍛煉,在實(shí)踐中成才 在艱苦中鍛煉是成才的必備條件，社會實(shí)踐是鍛煉人才的熔爐。第三節(jié)樹立正確的戀愛婚姻觀一、愛情與人生 愛情的內(nèi)涵與本質(zhì)；戀愛中的道德規(guī)范；大學(xué)生的戀愛，不能誤把友誼當(dāng)愛情，不能錯置愛情的位置，不能片面地或功利化對待戀愛，不能只重過程不顧后果。二、婚姻與家庭 婚姻、家庭的內(nèi)涵以及二者之間的關(guān)系?；橐黾彝サ暮椭C穩(wěn)定是社會和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)。三、家庭美德家庭美德的基本規(guī)范是：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。 四、婚姻家庭法律規(guī)范婚姻法的含義，婚姻法的基本原則。中華人民共和國婚姻法的主要內(nèi)容包括：結(jié)婚的條件和程序，無效婚姻和可撤銷婚姻的認(rèn)定；家庭關(guān)系中夫妻關(guān)系、父母子女關(guān)系和其他家庭成員關(guān)系中的法律權(quán)利與義務(wù)；離婚的原則方式、程序和對離婚權(quán)的限制以及離婚過錯賠償制度。 三、考試要求（一）職業(yè)道德的含義、基本要求和大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)1識記：職業(yè)道德的含義與基本要求。2應(yīng)用：大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)。（二）職業(yè)生活中法律的基本要求和大學(xué)生職業(yè)法律素質(zhì)的培養(yǎng)1識記：職業(yè)生活中主要法律的基本原則與職業(yè)生活中的法律權(quán)利和義務(wù)。2領(lǐng)會：大學(xué)生職業(yè)法律素質(zhì)的培養(yǎng)。（三）當(dāng)前我國的就業(yè)形勢和樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀1領(lǐng)會：正確認(rèn)識當(dāng)前我國的就業(yè)形勢。2應(yīng)用：大學(xué)生如何樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀。（四）愛情、婚姻、家庭的內(nèi)涵和戀愛家庭中的道德規(guī)范1識記：（1）戀愛中的道德規(guī)范；（2）家庭美德的基本規(guī)范。2領(lǐng)會：（1）愛情的內(nèi)涵與本質(zhì)；（2）婚姻、家庭的內(nèi)涵及其相互關(guān)系。（五）婚姻法的含義、基本原則和主要內(nèi)容1識記：（1）婚姻法的含義與基本原則：（2）結(jié)婚的條件。2領(lǐng)會：（1）結(jié)婚的程序；（2）離婚的原則和離婚的方式。第七章 增強(qiáng)法律意識弘揚(yáng)法治精神 一、教學(xué)目的與要求正確理解我國社會主義法律的內(nèi)涵，了解我國社會主義法律體系的概況和我國社會主義法律的基本運(yùn)行機(jī)制，明確建設(shè)社會主義法治國家的主要任務(wù)；樹立社會主義法治觀念，養(yǎng)成自覺依法辦事的習(xí)慣；增強(qiáng)國家安全意識，履行維護(hù)國家安全的義務(wù)；培養(yǎng)社會主義法律思維方式，努力維護(hù)社會主義法律權(quán)威。 二、課程內(nèi)容第一節(jié)領(lǐng)會社會主義法律精神 一、我國社會主義法律的內(nèi)涵 法律的一般含義：法律是國家創(chuàng)制并保證實(shí)施的行為規(guī)范。法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)。法律由社會物質(zhì)生活條件決定。我國社會主義法律的本質(zhì)：我國社會主義法律是工人階級領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民群眾意志的體現(xiàn)，是社會歷史發(fā)展規(guī)律和自然規(guī)律的反映，是中國特色社會主義事業(yè)順利發(fā)展的法律保障。 二、我國社會主義法律體系 法律體系的含義。我國社會主義法律體系包括：憲法、行政法、民商法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、程序法等法律部門。 三、我國社會主義法律的運(yùn)行 法律運(yùn)行的含義。我國社會主義法律的運(yùn)行包括法律制定、法律遵守、法律執(zhí)行、法律適用等各個環(huán)節(jié)。 四、建設(shè)社會主義法治國家 依法治國方略的提出?！胺ㄖ啤迸c“法治”的區(qū)別和聯(lián)系。建設(shè)社會主義法治國家的主要任務(wù)有：完善中國特色社會主義法律體系，提高黨依法執(zhí)政的水平，建立社會主義法治政府，健全司法體制與制度，完善權(quán)力制約與監(jiān)督機(jī)制，培植社會主義新型法律文化。 第二節(jié)增強(qiáng)社會主義法治觀念 一、社會主義民主與法治觀念 社會主義民主與法制是社會主義的重要特征。黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義民主與法制建設(shè)的根本保證。社會主義民主與法制相互依存、相互促進(jìn)。二、法律權(quán)利與義務(wù)觀念 法律權(quán)利與法律義務(wù)的性質(zhì)。法律權(quán)利與法律義務(wù)的關(guān)系：結(jié)構(gòu)上的相關(guān)關(guān)系，總量上的等值關(guān)系，功能上的互補(bǔ)關(guān)系。三、法律面前人人平等觀念 法律面前人人平等觀念是資產(chǎn)階級革命的產(chǎn)物，社會主義制度為其實(shí)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。它包括公民在守法上一律平等和公民在適用法律上一律平等。 第三節(jié)增強(qiáng)國家安全意識 一、確立新的國家安全觀國家安全的一般含義。新的國家安全觀所包含的內(nèi)容及其各部分的含義。二、掌握國家安全法律知識我國國家安全法律制度主要有：國家安全的一般法律制度，主要有國家安全法、刑法；國防安全法律制度；經(jīng)濟(jì)安全法律制度；網(wǎng)絡(luò)信息安全法律制度；生態(tài)安全法律制度；社會公共安全法律制度。三、履行維護(hù)國家安全的義務(wù)依照法律服兵役和參加民兵組織的義務(wù)。保守國家秘密的義務(wù)。提供便利條件或其他協(xié)助的義務(wù)。如實(shí)提供證據(jù)的義務(wù)。及時報(bào)告危害國家安全行為的義務(wù)。不得非法持有、使用專用間諜器材的義務(wù)。第四節(jié) 加強(qiáng)社會主義法律修養(yǎng)一、培養(yǎng)社會主義法律思維方式1法律思維方式的含義2法律思維方式的特征3培養(yǎng)社會主義法律思維方式的途徑二、樹立和維護(hù)社會主義法律權(quán)威1維護(hù)法律權(quán)威的意義2自覺維護(hù)社會主義法律權(quán)威三、考試要求（一）我國社會主義法律的內(nèi)涵、運(yùn)行和建設(shè)社會主義法治國家1識記：（1）法律的含義；（2）我國社會主義法律體系。2領(lǐng)會：（1）我國社會主義法的本質(zhì)；（2）我國社會主義法律的運(yùn)行。3應(yīng)用：建設(shè)社會主義法治國家。（二）社會主義民主與法治觀念、法律權(quán)利與義務(wù)觀念和法律面前人人平等觀念領(lǐng)會：（1）社會主義民主與法治觀念的內(nèi)涵；（2）法律權(quán)利與義務(wù)的性質(zhì)和法律權(quán)利與法律義務(wù)的關(guān)系；（3）法律面前人人平等觀念的內(nèi)涵。（三）增強(qiáng)國家安全意識1識記：（1）新的國家安全觀的內(nèi)涵；（2）國家安全的一般法律制度。2領(lǐng)會：履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。（四）培養(yǎng)社會主義法律思維方式和樹立和維護(hù)社會主義法律權(quán)威1識記：法律思維方式的含義與特征。2領(lǐng)會：維護(hù)法律權(quán)威的意義。3應(yīng)用：（1）培養(yǎng)法律思維方式的途徑；（2）自覺維護(hù)社會主義法律權(quán)威。第八章 了解法律制度 自覺遵守法律  一、教學(xué)目的與要求本章主要學(xué)習(xí)我國制定施行的主要法律法規(guī)，正確理解與我們?nèi)粘Ｉ盥?lián)系非常密切的法律法規(guī)，熟悉我國社會主義法律的基本運(yùn)行機(jī)制；明確憲法是我國的根本大法，學(xué)習(xí)和了解我國行政、民事、經(jīng)濟(jì)、刑事法律制度，并在實(shí)現(xiàn)權(quán)利、履行義務(wù)過程中遵循正確的法律程序，充分認(rèn)識到要通過正當(dāng)?shù)姆沙绦虮Ｗo(hù)自身的各種權(quán)利，切實(shí)提高自身法律素質(zhì)。  二、考試內(nèi)容 第一節(jié) 我國憲法的基本制度 一、憲法的特征和原則 1憲法的特征2憲法的基本原則 二、我國的國家制度 三、我國公民的基本權(quán)利和義務(wù) 1我國公民的基本權(quán)利 2我國公民的基本義務(wù)四、我國的國家機(jī)構(gòu) 第二節(jié) 我國的實(shí)體法律制度一、我國的行政法律制度 行政法的概念和原則。國家行政機(jī)關(guān)和公務(wù)員。行政行為。行政責(zé)任。行政處罰與行政復(fù)議。   二、我國的民事法律制度 民法的概念和原則。民事主體。民事行為。民事權(quán)利。民事責(zé)任制度。民事訴訟時效制度。合同法律制度。知識產(chǎn)權(quán)法律制度 三、我國的經(jīng)濟(jì)法律制度 經(jīng)濟(jì)法的概念和原則。消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法。稅收法律制度。四、我國刑事法律制度 1刑法的概念和原則 2犯罪概述 犯罪概念。犯罪構(gòu)成。排除犯罪的事由。故意犯罪形態(tài)。共同犯罪。3刑罰制度 刑罰的體系。刑罰的裁量。4犯罪種類 我國刑法規(guī)定的犯罪有十大種類。第三節(jié) 我國的程序法律制度一、我國的行政訴訟法律制度 1行政訴訟的概念、受案范圍和參與人 2行政訴訟程序 二、我國的民事訴訟法律制度 1民事訴訟的概念、管轄與當(dāng)事人 2民事訴訟程序 審判程序。特別程序。執(zhí)行程序。 三、我國的刑事訴訟法律制度 1刑事訴訟法概述 2刑事訴訟程序 四、我國的仲裁法律制度  三、考試要求（一）我國憲法規(guī)定的基本制度1識記：（1）憲法的特征；（2）憲法的原則。2領(lǐng)會：我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)。3應(yīng)用：我國的國家制度與國家機(jī)構(gòu)。 （二）我國的民事法律制度1識記：（1）民事主體；（2）民事行為制度。2領(lǐng)會：（1）民法的原則；（2）民事權(quán)利。3應(yīng)用：合同法律制度、民事責(zé)任法律制度。（三）我國的刑事法律制度1識記：（1）刑法基本原則；（2）犯罪形態(tài)；（3）刑罰體系。2領(lǐng)會：（1）犯罪構(gòu)成要件；（2）共同犯罪；（3）刑罰裁量制度。（四）我國的民事訴訟法律制度1識記：（1）民事訴訟管轄；（2）民事訴訟當(dāng)事人。2領(lǐng)會：民事訴訟程序。（五）我國的刑事訴訟法律制度1識記：（1）刑事訴訟的管轄；（2）回避；（3）辯護(hù)。2領(lǐng)會：（1）刑事訴訟證據(jù)；（2）刑事附帶民事訴訟。3應(yīng)用：刑事訴訟程序。