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冀教版九年級(jí)上冊(cè)7 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信同步練習(xí).doc

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冀教版九年級(jí)上冊(cè)7 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信同步練習(xí).doc

冀教版九年級(jí)上冊(cè)7 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信同步練習(xí)一、 積累與運(yùn)用 (共7題;共40分)1. (8分)給下列加線的生字注音雍_容 堅(jiān)韌_鐳_羞怯_心不在焉_驚駭_詫_異 喧囂_2. (15分)給下面劃線字讀音_贓物箱篋殺戮制裁納粹荒謬_瞥見給予琺瑯驚駭鞠躬憧憬_豐功偉績(jī)蕩然無存片紙只字3. (2分)下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是( ) A . 繚草 馥郁 融匯貫通 紛至沓來B . 瑕疵 顫粟 渾身懈數(shù) 矯揉造作C . 胡茬 取諦 壁壘森嚴(yán) 深居儉出D . 決計(jì) 皺纈 問鼎蒼穹 扶搖直上4. (2分)下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤的一項(xiàng)是( ) A . 一共只有七根火柴,他卻數(shù)了很長(zhǎng)時(shí)間。數(shù)完了,又向盧進(jìn)勇望了一眼,意思好像說:“看明白了?”B . 女主人不好意思地說:“您的心意我們領(lǐng)了,我們以后一定”C . 我以為言就是花的香氣,行就是花的形象和花期的久暫。D . 啊,小桃樹啊!我該怎么感激你,你到底還有一朵花呢,明日一早,你會(huì)開嗎?5. (2分)下列句子中詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的是( )。A . 聽說小林被錄取了,她的心理失衡了,往事再一次浮上心頭。B . 這件事來得太突然,她顯得束手無策。C . 如果自然環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞,一切生命將在劫難逃。D . 盡管老師反復(fù)勸解,她心里仍無動(dòng)于衷。6. (2分)下面詞語(yǔ)書寫無誤的一項(xiàng)是( ) A . 肅穆 荒謬 地窯 赤裸裸B . 臟物 健忘 晨曦 蕩然無存C . 匍匐 制裁 拂曉 豐功偉跡D . 瓦礫 驚駭 懇切 眼花繚亂7. (9分)在下面句中的橫線上,填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。藝術(shù)有兩個(gè)起源_一是理想_理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)_一是幻想_幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)_為誰而建_為了各國(guó)人民_因?yàn)開歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的_二、 課內(nèi)精讀 (共1題;共25分)8. (25分)閱讀“快回家去!快回家去!”至文章結(jié)尾,回答問題。(1)選文開頭“快回家去!快回家去!”兩句表現(xiàn)了“我”怎樣的心情?(2)文中“旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子,散散落落的,很不像樣”是什么描寫?這樣寫的用意是什么?(3)“我從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定,這樣的安靜”的原因是什么?(4)“我”回到家里,為什么不直接寫爸爸去世,而寫弟弟妹妹在石榴樹下玩鬧?(5)文中“爸爸的花兒落了”一句的含意是什么?三、 拓展閱讀 (共1題;共20分)9. (20分)閱讀下文,完成后面問題。一個(gè)走運(yùn)的人秦文君在我家附近的一個(gè)路口,有一株高大茂密的香樟樹,粗大蒼勁的樹干,四面伸長(zhǎng)的枝葉,昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹,香樟樹的清幽常引人駐足。香樟樹下臥著一個(gè)小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西,那些瓶瓶罐罐上沒有一點(diǎn)積塵。女店主是一個(gè)端莊美麗的女子,她最喜歡說的一句話是:“真走運(yùn)?。 迸曛骺偸嵌俗谀抢?,含笑著招呼客人。閑下來時(shí),她就低下頭用絲線編織些小飾物,諸如手鏈啦、發(fā)帶啦,隨后就掛在店里,有誰喜歡就買走。最初,我到她的店里,就被她編的一個(gè)精巧的筆袋所吸引,淡綠色的,像很嬌嫩的草。“這筆袋就像春的顏色?!蔽艺f,“特別美?!薄拔艺孀哌\(yùn),”她的眼里漾起了春光,“遇到了一個(gè)知道我心思的人。”她見我喜歡,隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物,我驚訝地發(fā)現(xiàn),整個(gè)世界都在她的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的駿馬,還有那永遠(yuǎn)開不敗的四季花。我買下了筆袋,也牢牢地記住了這位制作者,也許是受到了她友好的對(duì)待,也許是她單純的眼神,也許是她那句“真走運(yùn)啊”。我常會(huì)順道去看看那家雜貨店,有時(shí)買些東西,有時(shí)只是看看。因?yàn)樵谖业纳钊锖苌儆腥苏J(rèn)為自己很幸福。有些人在外人看來已經(jīng)過得相當(dāng)不錯(cuò)了,但他們本人總覺得還缺點(diǎn)什么,遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上“走運(yùn)”。可這店主,多么平凡。她終日坐著,等待人們的光顧,還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。但就是這個(gè)人,每天穿著得體的衣裳,還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。有一天中午,我路過后門口,她正在吃午飯,就著開水吃一只大大的糯米團(tuán)。看見我她笑笑,又說自己真走運(yùn),吃到了香甜的團(tuán)子。“你該到對(duì)面的店里吃一碗熱面?!蔽艺f,“那才舒服?!笨伤f,那團(tuán)子可不是普通的東西,是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經(jīng)八十多歲了,非常健康,還能爬山呢?!拔矣羞@樣的朋友,”店主說,“真走運(yùn)?!边€有一次,我到店里買了她編的發(fā)卡,綰頭發(fā)用的,我說去爬黃山時(shí),用它來盤頭發(fā)。她讓我歸來時(shí)替她帶一張黃山的風(fēng)景照。她又說:“真走運(yùn)啊!”像是恭喜我,又像是在說她分享了這個(gè)“走運(yùn)”。歸來后,我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她,哪天請(qǐng)人照看一下雜貨鋪,親自爬上黃山?!坝欣|車嗎?”她問,“真的有?和我想的一樣,真幸運(yùn)啊,要有一天我也能去看看就好了!”“不必坐纜車,慢慢往上攀,爬上天都峰!”我說?!笆前?!是啊!”她微笑著,沉醉著,“我夢(mèng)到過?!焙髞砦野崃俗√帲镁脹]有去店里。有一天,我忽然想念起她來,便匆匆趕去??傻搅四牵阏翗湟琅f挺立,卻不見了小商鋪,也不見了女店主,只有石凳上一位八十多歲的老太太!我驚詫極了,連忙上前打聽,老太太說:“搬遷了。”“那您知道女店主去哪兒了嗎?”“不知道?!崩咸珳啙岬难劾镆黄龅!安蝗菀籽?,一個(gè)下肢癱瘓的女子!”“誰?”“女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,張著嘴卻說不上話。原來她是個(gè)不能行走的女子!她是坐在特制的輪椅上看管小店的!而我,由于她陽(yáng)光一樣的笑容,卻從沒在意她缺少什么,還慫恿她去登黃山一瞬間,歉疚與失落漫上心頭?;蛟S今生再難相見了!夕陽(yáng)中,歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔,依舊香遠(yuǎn)益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間,那燦爛的笑容似在眼前(1)小說圍繞“我”與女店主的交往,寫了四件事。請(qǐng)概括其中兩件事。第一件事:“我”被女店主編織的精巧筆袋所吸引,買下了筆袋。第二件事:_第三件事:_第四件事:“我”送照片給女店主,并慫恿她去登黃山。(2)小說中的女店主是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(3)閱讀文本,回答下列問題。試從人物描寫的角度,對(duì)文中劃線句子進(jìn)行具體分析。小說開頭結(jié)尾對(duì)歷經(jīng)滄桑卻依然挺拔、香遠(yuǎn)益清的香樟樹的描寫,有何深意?(4)“有些人在外人看來已經(jīng)過得相當(dāng)不錯(cuò)了,但他們本人總覺得還缺點(diǎn)什么,遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上走運(yùn)。”我們時(shí)常也會(huì)有這樣的感受,總覺得還缺點(diǎn)什么,閱讀本文后,請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn),談?wù)勀愕目捶?。?0100字)四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共15分)10. (15分)學(xué)習(xí)本課后,你所在的班級(jí)準(zhǔn)備開展以“圓明園的昨天和今天”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與并完成以下任務(wù)。 (1)你所在的小組準(zhǔn)備圍繞該主題出一期黑板報(bào),假如你是負(fù)責(zé)人,你將策劃哪些內(nèi)容? (2)請(qǐng)為下面新聞擬寫標(biāo)題。(15字以內(nèi)) 據(jù)圓明園相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,為了推動(dòng)公眾考古的發(fā)展,也為了讓公眾更深入地了解圓明園的遺址考古和保護(hù)工作,今天,圓明園首次嘗試在新媒體上直播遠(yuǎn)瀛觀遺址考古現(xiàn)場(chǎng),并通過實(shí)時(shí)互動(dòng),讓更多人了解考古發(fā)現(xiàn)和考古知識(shí),進(jìn)一步傳播歷史文化,讓公眾走近文化遺產(chǎn),也讓文化遺產(chǎn)融入大眾的生活。今后,圓明園還將繼續(xù)開展公眾考古活動(dòng),并以多種多樣的形式進(jìn)行傳播。(3)“中國(guó)政府?dāng)M斥資46億元重修圓明園”,這一消息見報(bào)后,引起了廣大網(wǎng)友的熱議。圍繞“圓明園是否重建”這一話題,同學(xué)們也紛紛發(fā)表了意見。你是怎么認(rèn)為的?請(qǐng)發(fā)表你的看法。 甲:圓明園應(yīng)該重建,讓國(guó)人一睹昔日?qǐng)A明園的風(fēng)采,增強(qiáng)民族自豪感!乙:圓明園不應(yīng)該重建,要讓后人牢記這段沉痛的歷史,以史為鑒,催人奮進(jìn)!第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 積累與運(yùn)用 (共7題;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 課內(nèi)精讀 (共1題;共25分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 拓展閱讀 (共1題;共20分)9-1、9-2、9-3、9-4、四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共15分)10-1、10-2、10-3、

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