部編版五年級(jí)下冊語文《句子專項(xiàng)練習(xí)》

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專題三 部編版五年級(jí)下冊語文 句子專項(xiàng)練習(xí)一、選擇。1. 下面四句話屬于祈使句的是（ ） A開花，多么有意思?。?B他不得不去拉黃包車。C大娘，停住您送別的腳步吧！ D還有人活著嗎？2. 和例句句意不同的一句是（ ） 例句：蝴蝶飛得那么快，哪里會(huì)追得上？ A蝴蝶飛得那么快，不會(huì)追不上。 B蝴蝶飛得那么快，追不上。 C蝴蝶飛得那么快，怎么可能追不上？ D蝴蝶飛得那么快，追得上。3. 給下列病句原因排序，正確的一組是（ ）A.同學(xué)們在這次考試中普遍的成績提高了。B. 一個(gè)人難免有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，知道了改正就好。C.小紅穿上棉衣和帽子走出了家門。 D.濟(jì)南的冬天，是個(gè)美麗的地方。 搭配不當(dāng) 重復(fù)啰唆 概念不清 次序顛倒A B C D 4. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A通過這次演講比賽，使他的自信心增強(qiáng)了。 B我們一定要注意安全，要防止不發(fā)生安全事故。 C劉琳被授予2019屆優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號(hào)。 D曉玲辦事很武斷，從不拖泥帶水。5. 下列各句中沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（ ） A尼羅河是埃及生命的搖籃。 B這只猴子顯然知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來。 C屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的刷板往上一舉，誰能一滴不掉？ D我好像被一種莫名其妙的情緒牽扯著、牽扯著6. 下列詩句運(yùn)用的修辭手法排序正確的一項(xiàng)是（ ） A.七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。 B.敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。 C.三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。 D.寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。 對偶 比喻 夸張 象征 借喻 反問 A B C D7. 下列句子，關(guān)聯(lián)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A即使前路千難萬險(xiǎn)，我就勇往直前。 B無論出于哪一種考慮，我認(rèn)為都是絕妙的。 C因?yàn)樘锛蓳Q了馬的出場順序，所以最后轉(zhuǎn)敗為勝了。 D如果諸葛亮造不成十萬支箭，就會(huì)受到懲罰。二、擴(kuò)句和縮句。1.擴(kuò)句。（1）船夫駕駛小艇。 _ （2）蝴蝶飛走了。 _（3）他是樹。_（4） 老牛吃草。_（5） 火車鳴笛。_ 2.縮句。（1） 科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。_（2） 普羅米修斯從噴射著火焰的車輪上，拿取了一顆火星。_（3） 祖父的園子里開著五顏六色的花。_（4） 科學(xué)家已經(jīng)為治理黃河設(shè)計(jì)了合理的方案。_（5） 沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神情。_三、按要求寫句子。1. 梁國楊氏之子非常聰明。（1）改成疑問句：_（2）改成反問句：_（3）改成感嘆句：_2. 沒有比這更好的表達(dá)大自然與人類親密和諧的頌歌。（改為反問句）_3. 孩子對猴子說：“我快要抓住你了?！保ǜ臑殚g接引語）_4. 舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（改為陳述句）_5. 太陽一出來，榆樹的葉子就發(fā)光了。（改為比喻句）_6. 牛群吃草時(shí)站立不動(dòng)。（改為擬人句）_7. 一大團(tuán)白云從祖父頭上飄過。（改為夸張句）_8.花開了，就像睡醒了似的；鳥飛了，就像在天上逛似的；蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。（用加點(diǎn)詞語造句）_9.八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（仿寫句子）_四、修改病句。1. 我們多閱讀課外書，可以升高寫作能力。_2. 金字塔是一個(gè)有著幾千年歷史的歷史悠久的建筑。_3. 讀了軍魂這篇課文，受到了震撼。_4. 荷蘭因?yàn)槭撬畤ㄖ畤?，而且也是牧場之國。_5. 我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。_6. 小雨和寧寧跳繩，他比他跳得多。_7. 這就是真正的荷蘭。碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，成群的俊馬、匹匹膘肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻檔它們飛弛到遠(yuǎn)方。遼闊無垠的原野似乎好像歸它們所有，是這個(gè)自由王國的主人和公爵。（兩處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤、三個(gè)錯(cuò)別字、兩個(gè)病句，用修改符號(hào)原文修改）五、用關(guān)聯(lián)詞語將兩個(gè)句子連成一句話。1. 古埃及有金字塔。 古埃及有石窟陵墓、神廟等建筑。_2. 祖父死了。 他永遠(yuǎn)活在我的心中。_3. 黃河流域氣候溫暖，土地肥沃。 我們的祖先才選擇這里生息繁衍。_4. 我有時(shí)間。 我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。_5. 劉伯承自己受苦。 他不打麻藥。_六、連一連。晝出耘田夜績麻 山像銜著落日似的倒影在池水中 杜甫 青春作伴好還鄉(xiāng) 山坡田野間草木茂盛，稻田里水色與天色相輝映 王維山銜落日浸寒漪 白天在田里除草，晚上在家搓麻線 翁卷綠遍山原白滿川 月亮出來驚動(dòng)了山里的鳥兒，它們不時(shí)在山中鳴叫 雷震月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中 趁著明媚春光與妻兒一同返回家鄉(xiāng) 范成大 七、 課文內(nèi)容填空。1. 時(shí)間是寶貴的，匆匆逝去不會(huì)回還，我們要珍惜時(shí)間，不要老了以后再后悔。就像漢樂府里說的_，_？_，_。2. 童年是美好的，自由自在。_朝作家雷震在_一詩中寫到_，_；詩人范成大也在四時(shí)田園雜興中塑造了可愛的孩童形象_，_；還有宋朝詩人_在稚子弄冰中也有此類描寫_，_。3.三國演義的作者是_，主要寫了魏、蜀、吳三國的故事，書中塑造的_、_、_、_等人物形象家喻戶曉。本冊我們學(xué)習(xí)了書中的一個(gè)經(jīng)典故事“_”。此外，書中還有很多經(jīng)典故事，如“_”“_”“_”“_”等。4.水滸傳也是我國四大名著之一，作者是_，寫的是北宋末年水泊梁山起義的故事，比較有名的人物有“及時(shí)雨”_、“玉麒麟”_、“智多星”_等。5.西游記的作者是_，描寫的是師徒四人歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，一路斬妖除魔去西天取經(jīng)的故事。我最喜歡里面_、_、_這三個(gè)故事。6.紅樓夢被成為四大名著之首，作者是清代的_。在紅樓夢的大觀園里，既有兒女情長，風(fēng)花雪月，也有盛衰變換，人情冷暖。_葬花，凄美纏綿；_進(jìn)大觀園，笑話頻出；寶玉和姐妹們結(jié)社賦詩，肆意暢快7.楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“_，_?！庇肿u(yù)其矛曰：“_，_。”或曰：“_，_，_？”其人弗能應(yīng)也。_，_。8.梁國楊氏子九歲，_?？拙絖其父，父不在，乃呼兒出。_，_?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“_”。9.善良是仁德的開端，就像孟子里說的_，_。論語里關(guān)于君子與小人有這樣的兩條論斷：_，_；_，_。左傳_，_這句話告訴我們不做好事一定不會(huì)有好結(jié)果。10.清朝禁煙英雄林則徐說過“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。古代詩人多以詩歌來抒發(fā)自己憂國憂民的感情。如王之渙在涼州詞里寫到_，_；還有陸游在秋夜將曉出籬門迎涼有感里寫的_，_。八、 看圖寫出詩中的前兩句。 _， _， _，_。 _。 _。 答案一、C B A C D A A二、1.（1）船夫熟練地駕駛著靈巧的小艇。（2）美麗的蝴蝶慢慢地飛走了。（3）他是一棵挺脫的樹。（4）一群老牛在低著頭吃草。（5）疾馳的火車大聲地鳴笛。2.（1）科學(xué)家揭開了秘密。（2）普羅米修斯拿取了火星。（3）園子里開著花。（4）科學(xué)家設(shè)計(jì)了方案。（5）臉上浮出神情。三、1.梁國楊氏之子聰明嗎？ 難道梁國楊氏之子不聰明嗎？ 梁國楊氏之子真聰明啊！2.難道有比這更好的表達(dá)大自然與人類親密和諧的頌歌嗎？3.孩子對猴子說，他快要抓住它了。4.舞蹈演員的手指常作蘭化狀。5.太陽一出來，榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。6.牛群吃草時(shí)站立不動(dòng)，好像在思考著什么。7.一大團(tuán)白云從祖父頭上飄過，好像要壓到了祖父的草帽上。8.漓江的水像翡翠一樣綠；漓江的水像鏡子一樣清；漓江的水像靜止了一樣靜。9.秋天，到處一片金黃。黃澄澄的鴨梨噴香撲鼻，金黃的樹葉翩翩起舞，飽滿的稻子墜彎了腰。四、1.我們多閱讀課外書，可以提高寫作能力。2.金字塔是一個(gè)歷史悠久的建筑。3.讀了軍魂這篇課文，我受到了震撼。4.荷蘭不僅是水之國，花之國，而且也是牧場之國。5.我們必須善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服工作中的缺點(diǎn)。6.小雨和寧寧跳繩，小雨比寧寧跳得多。7.這就是真正的荷蘭：碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，成群的駿馬，匹匹膘肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國的主人和公爵。五、1.古埃及不僅有金字塔還有石窟陵墓、神廟等建筑。2.雖然祖父死了但是他永遠(yuǎn)活在我的心中。3.因?yàn)辄S河流域氣候溫暖，土地肥沃，所以我們的祖先才選擇這里生息繁衍。4.只要我有時(shí)間，我就幫媽媽做家務(wù)。5.劉伯承寧可自己受苦他也不打麻藥。六、晝出耘田夜績麻 山像銜著落日似的倒影在池水中 杜甫 青春作伴好還鄉(xiāng) 山坡田野間草木茂盛，稻田里水色與天色相輝映 王維山銜落日浸寒漪 白天在田里除草，晚上在家搓麻線 翁卷綠遍山原白滿川 月亮出來驚動(dòng)了山里的鳥兒，它們不時(shí)在山中鳴叫 雷震月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中 趁著明媚春光與妻兒一同返回家鄉(xiāng) 范成大 七、1.百川東到海 何時(shí)復(fù)西歸 少壯不努力 老大徒傷悲2.宋 村晚 牧童歸去橫牛背 短笛無腔信口吹 童孫未解供耕織 也傍桑陰學(xué)種瓜 稚子金盆脫曉冰 彩絲穿取當(dāng)銀錚3.羅貫中 曹操 諸葛亮 關(guān)羽 劉備（答案不唯一） 草船借箭 桃園三結(jié)義 三顧茅廬 火燒赤壁 空城計(jì)（答案不一）4.施耐庵 宋江 盧俊義 吳用5.吳承恩 三打白骨精 女兒國遇險(xiǎn) 三借芭蕉扇（答案不唯一）6.曹雪芹 黛玉 劉姥姥7.吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也 吾矛之利，于物無不陷也 以子之矛陷子之盾，何如 夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。8.甚聰慧 詣 為設(shè)果，果有楊梅 未聞孔雀是夫子家禽9.惻隱之心，仁之端也 君子喻于義，小人喻于利 君子坦蕩蕩，小人長戚戚 多行不義，必自斃10.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān) 遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年八、花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮 垂緌飲清露，流響出疏桐 人閑桂花落，夜靜春山空專心-專注-專業(yè)