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蘇教版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題11 不合邏輯D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共12題；共24分)1. （2分）下列句子沒有語病的一項是（ ）A . 睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風(fēng)。B . 通過近兩年的艱苦建設(shè)，使鹽城人民享受到了BRT公交的便捷舒適。C . 眼下，花樣迭出的新款手機已不再是單純的通信工具，而成為人們?nèi)粘Ｉ畹馁N身伴侶，用來彰顯個人品位。D . 小李發(fā)現(xiàn)老王正在和他的戰(zhàn)友談話。2. （2分）下列句子中沒有語病的一項是（ ） A . 楊絳先生學(xué)貫中西，著述豐碩，成就非凡，享譽海內(nèi)外。B . 是否堅持一個中國的原則，是維護兩岸關(guān)系和平發(fā)展的關(guān)鍵。C . 隨著智能手機的普及，使得我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。D . 為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我市學(xué)校很多都在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動。3. （2分）下列句子中沒有語病的一項是（ ） A . 居里夫人為科學(xué)而獻身的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。B . 冬天的濟南，是一個溫暖、響晴的季節(jié)。C . 生活有多廣闊，語文就有多廣闊，我們不僅要在課堂上學(xué)語文，還要在生活中學(xué)語文。D . 當山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時，令我想起大慈大悲的千手觀音。4. （2分）對下列病句修改正確的一項是（ ） A . 政府不斷繼續(xù)加大財政投入，以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費短缺問題。修改：刪去“問題”。B . 通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使北京的空氣更加清新。修改：刪去“通過”。C . 第4屆世界乒乓球錦標賽上，我國運動員獲得了五個項目的比賽。修改：將“獲得”改為“包攬”。D . 能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。修改：在“是”字后面加上“能”。5. （2分）下列句子中沒有語病、句意明確的一項是（ ）A . 各級機關(guān)要厲行節(jié)約，嚴格執(zhí)行空調(diào)溫度的控制標準，充分發(fā)揮表率作用。B . 美國科學(xué)家日前宣布，他們找到了一種更有效的利用核能制取氫氣。C . 各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點和出發(fā)點。D . 切實減輕農(nóng)民負擔，是能否建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵。6. （2分）下列句子沒有語病的一項是（ ） A . 通過運動員的努力拼搏，使我們班一舉奪得了年級總分第一的好成績。B . 進入夏季，該地區(qū)氣溫逐漸升高，最高氣溫大約達到33左右。C . 我們深信，愛讀書，會讀書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，能使人受益終生。D . 為了防止不再發(fā)生這類事故，各個單位都加強了安全保衛(wèi)工作。7. （2分）下面句子沒有語病的一項是（ ） A . 航天員舉著國旗，通過攝像機鏡頭送出了節(jié)日的問候。B . 共享單車具有快捷、方便、靈活，已成為廣大市民出行的重要交通工具之一。C . 隨著智能手機的普及，使我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。D . 學(xué)習(xí)是否努力是決定我們成績提升的因素之一。8. （2分）下列各句中沒有語病、句意明確的一項是（ ）A . 我廠這次的技術(shù)革新措施效果明顯，不但降低了一倍成本，而且提高了百分之三十的收益。B . 老師常常說：“同學(xué)們，學(xué)習(xí)是否取得進步，關(guān)鍵是你必須要努力學(xué)習(xí)?！盋 . 小林找我訴苦說：“為了避免同學(xué)們在考試的時候再用手機作弊，學(xué)校居然安裝了信號屏蔽設(shè)施！這下我可怎么辦啊？”D . 韓國執(zhí)意部署薩德系統(tǒng)的行為，不但遭到了全世界維護正義人們的譴責(zé)，而且激起了中國人民的憤慨。9. （2分）下列句子中沒有語病的一項是（ ）A . 我永遠不會忘記老師耐心細致地糾正并指出我考試中的問題的情景。B . 那些制造搶鹽風(fēng)波的人，難道不應(yīng)該不受到責(zé)備嗎？C . 通過政府對這座城市的整治，這里的治安好了很多。D . 臨近小考時，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。10. （2分）下列語句中，沒有語病的一項是（ ） A . 書法是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，近年來在教育部門大力扶持下，使得中小學(xué)書法教育蓬勃發(fā)展，學(xué)生水平大幅提高。B . 教育主管部門要求，各級各類學(xué)校學(xué)生的生活用品以及床上用品都應(yīng)由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備。C . 傳統(tǒng)文化中的餐桌禮儀是很受重視的。老人常說，一個人的吃相，往往暴露他的性格特點。D . 誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因為不僅誠信體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)，而且關(guān)系到國家的整體形象。11. （2分）下列句子沒有語病的一項是（ ） A . 走近楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)實驗校區(qū)，我停下腳步駐足欣賞。B . 通過橋梁專家茅以昇創(chuàng)作的中國石拱橋，使我們真正感受到了古代勞動人民的勤勞和智慧。C . 只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。D . 我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，就不能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的發(fā)展需求。12. （2分）對病句的修改不正確的一項是（ ）A . 我們在修改作文時要改正并找出文章中的錯別字。（將“改正并找出”改為“找出并改正”。）B . 地鐵5號線的正式運營，極大地緩解了市內(nèi)交通擁堵。（在“交通擁堵”后加上“狀況”。）C . 我們必須提高認真閱讀的習(xí)慣。（將“提高”改為“加強”。）D . 我國人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右。（刪去“大約”或“左右”。）二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共11分)13. （11分）閱讀下面語段，完成下面題目。1082年，蘇東坡途中遇雨，沒帶雨具，常人在此情況下只有“狼狽”二字，雨點打在竹林發(fā)出巨響，不是不寒心的。好一個蘇軾，就這樣寫下宋詞中我最愛：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行?！辈挥谩安宦牎保谩澳牎?。意志力，跟雨聲抗衡；莫聽，是你可以選擇聽，但聲音也只是外物，你的心可以決定聽不到。聽不到，著一“莫”字，境界就從容自主起來?！昂畏烈鲊[”，那“何妨”也是一派優(yōu)游，反正變成落湯雞的現(xiàn)實無法改變，倒不如吟起當時流行曲。無法改變的事情，就讓它自然存在吧。蘇老當時只拿著竹拐杖，穿倩女幽魂里的那種草鞋，從頭到腳盡濕，沒有騎馬，真是一步似一生。但他說：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕”？從負面自嘲發(fā)掘出樂趣，雨中持杖，穿輕便草鞋，比騎馬還輕便。雨停了，“金句”來了?！盎厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴?！本辰绶浅］^低的是，好了，雨停了，身干了，雨后自有晴天，人無須在逆境中慌張。蘇東坡卻更通透無礙，雨可以不是雨，逆境中憑心境自樂，于是，晴天也不是晴天，萬法無常之變與他的心境無關(guān)。我常常想，萬一因時運低而見鬼，也會學(xué)蘇老，心里無鬼，于是，看不見，看不見，然后轉(zhuǎn)身走開，吟嘯：“也無風(fēng)雨也無晴。”這七個字的境界，值得我們在無常變化的處境中用來做口頭禪。（1）請給語段中劃線的字注上漢語拼音。吟嘯（ ） 發(fā)掘（ ） 蕭瑟（ ） 口頭禪（ ）（2）第段有一處標點符號使用錯誤，請找出并改正。（3）第段中有兩處語病，請找出一處加以修改。（不抄原句，直接寫修改后的句子）。三、 綜合題 (共2題；共24分)14. （9分）下面語段中標序號的句子都有語病，請加以改正。一直以來，止痛主要依靠藥物治療的方式，但長期用藥往往經(jīng)常會產(chǎn)生不同程度的副作用 ， 危害患者的器官及身體系統(tǒng)功能。隨著細胞分子生物學(xué)的發(fā)展和基因工程技術(shù)的日臻完善，基因治療為人們開展出了一條新的路徑 ， 供人們尋找更為安全有效、作用持久、經(jīng)濟方便、副作用小的止痛。目前，通過各國研究者的不懈努力，有兩個基因已經(jīng)進入臨床試用階段，并且被用于“新止痛藥”的研發(fā)。（1）第處成分贅余，應(yīng)刪去_。 （2）第處搭配不當，應(yīng)_改為_。 （3）第處成分殘缺，應(yīng)在_詞語后增補_。 （4）第處語序不當，應(yīng)將_與_互換位置。 15. （15分）按照要求，完成下面的題目。正義是社會進步的基石，是社會的核心價值所在。正義不是一個擺在我們面前就可以平均享用的物品，但是要經(jīng)過我們共同努力才能達成的社會目標。捍衛(wèi)正義不僅需要法律約束，更需要每一個社會個體。正義應(yīng)融入道德之中、也應(yīng)存在于信仰之中，最終成為一種“本能”的生活方式。 （1）第句中的關(guān)聯(lián)詞使用有誤，請將修改后的一組關(guān)聯(lián)詞寫在下面的橫線上。_（2）第句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。_（3）第句有一處標點符號使用錯誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。正義應(yīng)融入道德之中，_。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 單選題 (共12題；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共11分)13-1、13-2、13-3、三、 綜合題 (共2題；共24分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、