部編版2019-2020學(xué)年八年級下冊第24課《唐詩二首》同步練習(xí).doc

部編版2019-2020學(xué)年八年級下冊第24課唐詩二首同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)知識 (共5題；共10分)1. （2分）對詩歌賣炭翁理解賞析正確的一項是（ ）A . 這首詩是一首諷喻詩，也是一首敘事詩。從題下自注“苦宮市也”，可以看出詩的主題在于揭露唐朝宮市的公開掠奪性。B . 白居易是宋朝偉大的現(xiàn)實主義詩人，是新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者，他與唐代的李白、杜甫一樣都是著名詩人。C . 全詩完整地記述了賣炭老人燒炭、運(yùn)炭和賣炭的經(jīng)過，刻畫了賣炭翁受壓榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。D . “賣炭翁，伐薪燒炭南山中”運(yùn)用敘述，“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”則運(yùn)用說明，全詩筆法簡潔，富有表現(xiàn)力。2. （2分）下列對詩歌理解有誤的一項是（ ） A . “滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”以外貌描寫表現(xiàn)了賣炭翁的辛酸勞作。B . “可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”以心理描寫反映了賣炭翁悲慘的生活境遇。C . “一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得”以神態(tài)描寫表現(xiàn)了賣炭翁的勇敢反抗。D . “半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直”以動作描寫揭露了宮使兇殘掠奪的面目。3. （2分）下列句子中沒有通假字的一項是（ ） A . 系向牛頭充炭直B . 食不飽，力不足，才美不外見C . 大庇天下寒士俱歡顏D . 選賢與能，講信修睦4. （2分）下列句子沒有語病的一項是（ ）A . 在比賽進(jìn)行到第33分鐘，遼寧隊的李金羽在對方禁區(qū)前帶球突破，被判犯規(guī)，遼寧隊獲得一次前場任意球。B . 寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，收發(fā)電子郵件，還可以進(jìn)行網(wǎng)上視頻點播和遠(yuǎn)程教學(xué)等智能化、個性化的服務(wù)。C . 這種槍可不是用來傷人的，它是為了試驗在太空飛行的衛(wèi)星受到高速度的太空垃圾撞擊后產(chǎn)生的影響。D . 中央工藝美術(shù)學(xué)院的每一個大學(xué)生將來都希望自己成為一個出色的美術(shù)家。5. （2分）依次填入下列橫線處的短語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）在人生的旅途中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒可以是_，也可以是走了火的雷霆霹靂；可以是_，也可以是不停的絮絮叨叨；可以是_，也可以是朝素不相識的陌生人；可以是_，也可以是悄無聲息的暗示眼神。直對相知的友人婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨面對面的激烈爭辯寥寥的片言只語A . B . C . D . 二、 閱讀理解 (共3題；共64分)6. （47分）閱讀詩歌，回答問題八月秋高風(fēng)，卷我屋上三重茅。茅飛度江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足?。?）給帶橫線的字注音。_怒號高者掛罥唇焦口燥沾濕沉塘坳大庇天下（2）本詩作者_(dá)，被世人尊稱為“_”，他的代表作中著名“_”、“_”寫于安世之亂期間。 （3）全詩先敘事，后_，既寫詩人貧窮的窘狀，也表達(dá)詩人_的博大胸懷。 （4）茅屋為秋風(fēng)所破歌的正確讀法是（ ） A . 茅屋為秋風(fēng)/所破歌B . 茅屋/為秋風(fēng)所破歌C . 茅屋/為秋風(fēng)/所破歌D . 茅屋為秋風(fēng)/所破歌（5）給下面句子劃分朗讀節(jié)奏安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏風(fēng)雨不動安如山。（6）通讀詩歌，用最簡潔的詞句概括各節(jié)內(nèi)容。 （7）哪些動詞渲染了風(fēng)的威力？這節(jié)表達(dá)了詩人怎樣的心情？ （8）下面對茅屋為秋風(fēng)所破歌賞析有誤的一項是（ ）A . 這首詩描寫了詩人自己的茅屋被秋風(fēng)摧殘后的窘?jīng)r，同時表現(xiàn)了詩人為天下“寒士”著想的高尚情操。B . 詩歌以描述開篇，用寫實的手法，寫了秋風(fēng)的威力，聲勢和戰(zhàn)績，也寫了詩人無可奈何的情狀。C . 當(dāng)秋雨來臨，詩人不再關(guān)心自己的茅屋，而把大量的精力用在關(guān)注“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”上。D . 這是一首歌行體的古詩，連續(xù)、頻繁的韻角體現(xiàn)“歌”的特點。（9）你能說出杜甫其他有關(guān)愛國的詩句嗎？ （10）你是如何理解文中“長夜沾濕何由徹”這一句的？ （11）這首詩表達(dá)詩人怎樣的感情？ （12）茅屋為秋風(fēng)所破歌中推己及人，抒發(fā)殷切期盼的句子是：_。 7. （5分）閱讀下面的詩歌，按要求回答問題。與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻 ， 天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。【注釋】與夏十二登岳陽樓：乾元二年（759），李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。夏十二李白的朋友，排行十二。迥：渺遠(yuǎn)的樣子。下榻：指留宿處行杯：傳杯飲酒?；兀夯厥帲瑪[動。詩中第二聯(lián)“雁引愁心去，山銜好月來”，最妙的當(dāng)屬“引”和“銜”二字，請從修辭手法的角度做簡要分析。 8. （12分）（2016德州）閱讀下面文字，完成11-26題城南曾鞏雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。（1）下列四首詩與城南體裁相近的是（ ） A . 蒹葭B . 將進(jìn)酒C . 曉出凈慈寺送林子方D . 長歌行（青青園中葵）（2）這首詩的前兩句是一幅“春雨山水圖”，發(fā)揮想象把它描繪出來。（3）這是一首哲理詩，它告訴我們一個什么道理？第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識 (共5題；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 閱讀理解 (共3題；共64分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、6-9、6-10、6-11、6-12、7-1、8-1、8-2、8-3、