魯教版七年級下學(xué)期語文期末考試試卷（I）卷.doc

魯教版七年級下學(xué)期語文期末考試試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共8題；共16分)1. （2分）下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 阻遏（） 瓦礫（shu) 吊唁（yn） 駭人聽聞（hi）B . 寒噤（jn） 詰問（z） 瑣屑（xi） 銳不可當(dāng)（dng）C . 箱篋（qi） 愧怍（zu） 尷尬（gn） 貽笑大方（y）D . 荒謬（mi） 儼然（yn） 隱逸（y） 躊躇滿志（zh）2. （2分）下列詞語錯別字最多的一項(xiàng)是 （ ）A . 格物致知 唯唯連聲 地靈人杰 一杯黃土B . 味同嚼臘 歇斯底里 宏鵠之志 紅妝素裹C . 化為烏有 恪盡職守 妄自非薄 兼而有之D . 斷章取意 言行相顧 無與綸比 一代天驕3. （2分）下面句中劃線成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A . 兩個闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢；兩人又是握手又是擁抱，別提多高興了。B . 你們學(xué)校打排球的水平實(shí)在高,我們甘拜下風(fēng)。C . 中國乒乓球隊(duì)在世界賽場屢創(chuàng)佳績,實(shí)屬妙手偶得。D . 我們就是要虛張聲勢 ， 把全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情鼓動起來。4. （2分）下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 航天員舉著國旗，通過攝像機(jī)鏡頭送出了節(jié)日的問候。B . 共享單車具有快捷、方便、靈活，已成為廣大市民出行的重要交通工具之一。C . 隨著智能手機(jī)的普及，使我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。D . 學(xué)習(xí)是否努力是決定我們成績提升的因素之一。5. （2分）下列有關(guān)名著的表述，不正確的是（ ） A . 駱駝祥子是老舍的代表作，也是他最喜愛的作品之一。小說描寫了一個普通人力車夫的一生，反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生存狀況的關(guān)注和同情。B . 祥子最大的夢想不過是擁有一輛自己的洋車，可他辛苦攢下的買車錢被大兵搶走了，后來終于買上了自己的車，但車又被孫偵探敲詐去了，他的希望一次又一次的破滅了。C . 海底兩萬里是凡爾納“海洋三部曲”之一，也是他的代表作，講述了一個神奇的故事：一位叫尼摩的船長駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號”在大海中自由航行。D . 海底兩萬里的主人公尼摩船長不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，也是英勇頑強(qiáng)、反對壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。在他的身上體現(xiàn)了作者對科學(xué)、社會正義和人類平等的不懈追求。6. （2分）下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）河流的信仰是海洋， ， 不許諾天堂，它說，你來吧。海洋接納河流，不索香火金錢它廣闊而深邃的懷抱是安全的多么純樸的信仰啊海洋是可靠的A . B . C . D . 7. （2分）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）語文，是語言和文學(xué)以及文化的簡稱。語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語言文化， 。 ， 。 。其運(yùn)行的形式也是語言文化語文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)也是一門重要的人文社會學(xué)科，人們交流思想的工具具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點(diǎn)A . B . C . D . 8. （2分）恰當(dāng)?shù)厍度霑⒌孛?、人名是寫對?lián)的技巧之一。孫伏園悼念魯迅先生的挽聯(lián)，就巧妙地嵌入了魯迅先生的作品和主編的刊物名稱，意中有意，感人至深。在下面對聯(lián)的橫線處，依次填入作品名稱或刊物名稱，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）踏_，刈野草，熱風(fēng)奔流，一生_；痛_，嘆而已，十月噩耗，萬眾_。A . 毀滅 彷徨 莽原 吶喊B . 莽原 吶喊 毀滅 彷徨C . 莽原 彷徨 毀滅 吶喊D . 毀滅 吶喊 莽原 彷徨二、 文言文閱讀 (共2題；共35分)9. （20分）閱讀課外選文唐雎說信陵君，完成小題。 唐睢說信陵君信陵君殺晉鄙 ， 救邯鄲，破秦人，存趙國，趙王自郊迎。唐雎謂信陵君日：“臣聞之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何謂也？”對曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君殺晉鄙，救邯鄲破秦人，存趙國，此大德也。今趙王自郊迎卒然見趙王，臣愿君之忘之也?！毙帕昃眨骸盁o忌謹(jǐn)受教?！保ㄟx自戰(zhàn)國策）【注】信陵君：魏公子無忌，戰(zhàn)國時期魏國人，魏安嫠王同父異母的弟弟。著名的政治家、軍事家。晉鄙：魏國大將。趙王：趙孝成王。（1）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。（2）在這篇文章中，唐雎向信陵君提出了什么意見？是否合理？ （3）唐雎勸說信陵君的方式與唐雎不辱使命中與秦王的對話方式有什么不同？ （4）從信陵君的回答“無忌謹(jǐn)受教”中，可以看出他是個怎樣的人？你從唐雎對信陵君的勸說中，在為人處世方面又有哪些收獲？ 10. （15分）閱讀下面文言古詩，完成下面題目。陳思王植字子建。年十歲余，誦讀詩、論及辭賦數(shù)十萬言，善屬文。太祖嘗視其文，謂植曰：“汝倩人邪？”植跪曰：“言出為論，下筆成章，顧當(dāng)面試，奈何倩人？”時鄴銅爵臺新成，太祖悉將諸子登臺，使各為賦。植援筆立成，可觀，太祖甚異之。性簡易，不治威儀，輿馬服飾，不尚華麗。每進(jìn)見難問，應(yīng)聲而對，特見寵愛。太祖征孫權(quán)，使植留守鄴，戒之曰：“吾昔為頓邱令，年二十三。思此時所行，無悔于今。今汝年亦二十三矣，可不勉與！”植既以才見異，而丁儀、丁廙、楊修等為之羽翼。太祖狐疑，幾為太子者數(shù)矣。而植任性而行，不自雕勵，飲酒不節(jié)。文帝御之以術(shù)，矯情自飾，宮人左右，并為之說，故遂定為嗣。植嘗乘車行馳道中，開司馬門出。太祖大怒，公車令坐死。由是重諸侯科禁，而植寵日衰。太祖既慮終始之變，以楊修頗有才策，而又袁氏之甥也，于是以罪誅修。植益內(nèi)不自安。二十四年，曹仁為關(guān)羽所圍。太祖以植為南中郎將，行征虜將軍，欲遣救仁，呼有所敕戒。植醉不能受命，于是悔而罷之。（節(jié)選自三國志陳思王曹植傳）注：馳道：也稱御道，專供天子行車之路。司馬門：即宮門，每門有司馬主管，故名。（1）對下面句中劃線字解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 太祖甚異之 奇異B . 每進(jìn)見難問 詰難C . 幾為太子者數(shù)矣 多次D . 公車令坐死 判罪（2）下列句子中加點(diǎn)詞語意思相同的兩項(xiàng) （ ）（ ）A . 使各為賦 此人一一 為具言所聞B . 而植任性而行 而君以五十里之地存者C . 而又袁氏之甥也 輟耕之壟上D . 以楊修頗有才策 不以物喜，不以己悲（3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。時鄴銅爵臺新成，太祖悉將諸子登臺，使各為賦。每進(jìn)見難問，應(yīng)聲而對，特見寵愛。（4）結(jié)合文章材料，分析曹植為什么最終被廢除太子之位。三、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)11. （10分）閱讀下面古詩，完成下列各題己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（1）試分析首句寫“白日斜”的作用。（2）三、四句包含了詩人的哪些情感？四、 默寫 (共1題；共1分)12. （1分）方仲永的天資過人，表現(xiàn)在哪里？在課文中找出原句。_五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共25分)13. （25分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。春小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去 。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天 。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙，樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。（1）下面句子中畫線詞語有什么表達(dá)效果？請你說一說。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（2）“春花圖”中，作者寫蜜蜂嗡嗡地鬧著、蝴蝶飛來飛去，對寫春花有什么作用？（3）作者調(diào)動了各種感官去描寫無形的春風(fēng)。請問，文中劃線句子是從哪個角度去描寫春風(fēng)的？寫出了春風(fēng)什么特點(diǎn)？（4）“春雨圖”中，作者除直接寫雨外，還寫了些什么？給我們描繪出一幅什么樣的畫面？（5）最后三個自然段，除了運(yùn)用排比和比喻的修辭方法外，還運(yùn)用了哪種修辭方法？這三段寫出了春天的哪三個特點(diǎn)？六、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共8分)14. （8分）習(xí)近平總書記說：“人民有信仰，國家有力量，民族有希望。”某校九年級開展“家國夢”的主題活動、請你參與并完成下列活動。 （1）【家】幸福的家感受親情、孝親敬老，讓愛住我家。請根據(jù)示例，為活動再設(shè)計(jì)兩個內(nèi)容。聽成長放事 看新舊照片 _ _（2）【國】強(qiáng)盛的國無悔青春，無憾人生，挺起國之脊梁。請根據(jù)下面的材料，補(bǔ)寫對聯(lián)。黃大年，著名地球物理學(xué)家。2009年，他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動了我國的“深探”（地球深層探測）事業(yè)，周5年時間走完了發(fā)達(dá)國家20年的道路，項(xiàng)目成果達(dá)到國際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國科學(xué)家至誠報(bào)國的風(fēng)采。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚(yáng)國威。下聯(lián)：_（3）【夢】復(fù)興的民族細(xì)流匯江，江河成海，我們凝聚力量，描繪民族復(fù)興的藍(lán)圖。厲害了，我的國！作為追夢少年的你，寫一句座右銘，激勵在今后的人生道路上不斷前行?。ㄒ螅翰坏媒栌妹嗣裕┢摺?命題作文 (共1題；共5分)15. （5分）從下面兩題中任選一題作文。（一）命題作文族群、人群、群眾、群體，群的形態(tài)豐富多彩；群的便捷、群的力量、群的適應(yīng)，群的挑戰(zhàn)無處不在。微信平臺可以匯聚相聚遙遠(yuǎn)的一群親戚，校本課程能夠召集趣味相近的一群同學(xué)，大自然更能輕松招引熱愛陽光的一群群驢友不知不覺，我們就會融入群的洪流。請以“群”為題，寫一篇文章。要求：將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）。文體自選（詩歌、戲劇除外）。不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中不得出現(xiàn)真是的人名、校名。（二）材料作文手每天晚上都打來半盆熱水，讓腳在里面愜意地泡上一會兒；每隔兩三天就會為腳換上一雙干凈的襪子；每一兩個月都會精心地為腳剪一次指甲。一天晚上，腳對正給自己剪指甲的手說：“你這樣服侍我，實(shí)在讓我不好意思，我該怎樣回報(bào)你呢？”手對腳說：“要說報(bào)答，應(yīng)該我報(bào)答你才對?！薄盀槭裁矗课覍δ慵葻o恩又無德。”“有的，要知道，很久以前，我和你是一樣的，是你的甘愿承擔(dān)，才把我解放出來，才有我今天的成就?！蹦_聽后報(bào)之一笑?！凹词菇裉欤x開你，我同樣一事無成。所以，我要一輩子侍候你，為你服務(wù)，也只有這樣，你才有勁走路，為我服務(wù)，所以，就成就人類輝煌這一本質(zhì)而言，你和我的貢獻(xiàn)是一樣的。”這個故事至少給了我們這樣一些啟示：人要懂得感恩；合作才能共贏。請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫。立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）。不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中不得出現(xiàn)真是的人名、校名。第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 選擇題 (共8題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 文言文閱讀 (共2題；共35分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)11-1、11-2、四、 默寫 (共1題；共1分)12-1、五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共25分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、六、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共8分)14-1、14-2、14-3、七、 命題作文 (共1題；共5分)15-1、