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魯教版?zhèn)淇?020年中考語文高頻考點(diǎn)剖析：專題9 古詩詞鑒賞姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 主旨情感 (共10題；共79分)1. （7分）下列對詞作賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）漁家傲范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。A . 上闋首句“塞下秋來風(fēng)景異”，點(diǎn)明地域是邊塞，季節(jié)是秋天，一個(gè)“異”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物的特點(diǎn)，突出了塞下風(fēng)景與中原地帶風(fēng)景的大不相同。B . 上闋后半部分景物描寫極具感染力，邊聲、號角聲寫動(dòng)，千嶂、長煙、落日、孤城寫靜，動(dòng)靜結(jié)合，生動(dòng)地展現(xiàn)出一幅充滿樣和之氣的戰(zhàn)地畫面。C . “濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”是全詞的核心部分，正面揭示了詞人與征夫們的一種矛盾心理：他們思念家鄉(xiāng)，卻又因戰(zhàn)功未建，不能如愿而歸。D . 整首詞意境蒼涼悲壯，形象鮮明生動(dòng)，語言質(zhì)樸凝練；詞中描寫的是詞人身臨目見的景物，表達(dá)的是詞人和他所理解的征夫們的感情，讀來真切感人。2. （6分）閱讀下面的古詩詞，完成下列小題。十五夜望月唐王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？（1）詩題中“十五夜”應(yīng)指什么時(shí)間？從詩中何處可知？（2）說一說這首詩歌表達(dá)了詩人怎樣的情感？3. （10分）閱讀王維的鳥鳴澗，完成下列小題。人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。（1）下列詩句中與本首詩借月所表達(dá)情感相似的是（ ） A . 明月幾時(shí)有？把酒問青天。B . 海上生明月，天涯共此時(shí)。C . 明月松間照，清泉石上流。D . 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（2）賞析“人閑桂花落”與“不知秋思落誰家”中“落”各有什么妙處。 （3）這首詩抒發(fā)了作者怎樣的感情。 4. （10分）閱讀破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之，完成小題。 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。（1）從詞中的哪兩個(gè)典型細(xì)節(jié)我們可以看出詞人念念不忘報(bào)國。 （2）詞的末尾一句“可憐白發(fā)生！”表達(dá)了作者怎樣的思想感情。 5. （7分）閱讀下面一首古詩，回答題后問題赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（1）這首詠史詩，抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？（2）赤壁中的“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是什么意思？作者的觀點(diǎn)是什么？6. （6分）閱讀詩歌，回答問題山中【唐】王勃長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。初至巴陵與李十二白裴九同泛洞庭湖（其一）【唐】賈至江上相逢皆舊游，湘山永望不堪愁。明月秋風(fēng)洞庭水，孤鴻落葉一扁舟。（選自全唐詩，中華書局1960年版）【注】賈至曾調(diào)守到此。（1）兩首詩黃同使用的意象有:江水、_。 （2）賈至在詩中抒發(fā)了哪些感情？ 7. （4分）閱讀文段，回答問題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都戶在燕然。（1）全詩以大漠、秋天為背景，主要選取了哪些意象來敘事、寫景？ （2）描繪“大漠孤煙直，長河落日圓”表現(xiàn)的畫面，并賞析這一千古名句。 8. （10分）閱讀詩歌，回答問題【甲】南鄉(xiāng)子 登京口北固亭懷古辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠！不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀?！疽摇坑烙鰳?京口北固亭懷古辛棄疾千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草 ， 封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？【注釋】“寄奴”：指南朝宋武帝劉裕。“元嘉草草”：南朝宋文帝（劉裕的兒子）元嘉年間興兵北伐，由于草率從事，結(jié)果大敗而歸。“佛貍”：北魏的皇帝，北方的百姓把他當(dāng)作神來供奉。（1）“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓?！闭宫F(xiàn)了怎樣的情景？請用幾句話進(jìn)行描述。 （2）永遇樂 京口北固亭懷古表達(dá)了作者怎樣的情感？ 9. （15分）閱讀詩歌，回答問題次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（1）下列對詩歌理解不正確的是（ ） A . “次北固山下”的“次”是停泊的意思。B . “客路就是“旅途”的意思，第一句交代了作者要去的路途，第二句交代乘舟而來的情況。C . “潮平”指的是潮水上漲，水與岸平，“風(fēng)正”指的是風(fēng)向既順，風(fēng)力又不猛。D . “歸雁洛陽邊”意思是我想學(xué)北歸的大雁，回到故鄉(xiāng)洛陽。（2）詩歌的尾聯(lián)抒發(fā)詩人何種情感？ 10. （4分）閱讀古詩，按要求回答問題.登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！（1）這是一首吊古傷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩人通過書寫_的感慨，抒發(fā)了_的思想感情。（2）“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”兩句詩營造了一種極其特殊的意境。請簡要談?wù)勀銓@兩句詩的理解。二、 描述畫面 (共4題；共40分)11. （10分）閱讀下面一首詞，完成后面小題。沁園春雪毛澤東北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（1）這首詞分為上下兩闋，請概括這兩闋的主要內(nèi)容。（2）“望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔?！痹~人說“望”，寫的內(nèi)容卻遠(yuǎn)超出視力所能達(dá)到的范圍，詞人選擇的觀察點(diǎn)很高，所寫景象存在于想象之中。這樣寫有何妙處？（3）怎樣理解“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的內(nèi)在含意。（4）全詞抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？12. （10分）閱讀古詩，回答相關(guān)問題。舟上南宋徐照小船停槳逐潮還，四五人家住一灣。貪看曉光侵月色，不知云氣失前山。（1）“貪看曉光侵月色”一句中“侵”字向來為人所稱道，請你說說它的妙處。（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？13. （10分）讀下列古詩，按要求答題。闕題（唐） 劉慎虛 道由白云盡，春與青溪長。時(shí)有落花至， 遠(yuǎn)聞流水香。閑門向山路，深柳讀書堂。幽映每白日，清輝照衣裳注釋“闕”同“缺”，此 詩原題在流傳過程中遺失。每：每當(dāng)。（1）白云深處，清溪岸邊，山路蜿蜒，柳條掩映，體現(xiàn)了“讀書堂”環(huán)境之 （請用詩中的一個(gè)字概括 ）。（2）詩人善于從感官的角度表現(xiàn)景物的特點(diǎn)，請以第二聯(lián)為例分析。14. （10分）閱讀詩歌，回答問題賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。（1）“可憐”的意思是什么？表達(dá)了詩人怎樣的情感？ （2）這首詩用了先揚(yáng)后抑的寫作手法，試作分析。 三、 品味煉字 (共3題；共27分)15. （10分）閱讀下面這首詩，完成后面小題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（1）對這首詩的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 詩歌采用樂府古題“行路難”，以敘事開篇，漸而過渡到抒情。B . 詩人面對美酒佳肴卻“停杯投著”“拔劍四顧”，透露出內(nèi)心的迷惆痛苦。C . “閑來”兩句連用兩個(gè)歷史典故。表現(xiàn)詩人對乘舟垂釣悠閑生活的渴望。D . 詩人反復(fù)感嘆“行路難”，唱出了無窮憂慮、焦灼不安的心聲。（2）“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！眱删浔憩F(xiàn)了詩人怎樣的思想感情? 16. （7分）閱讀下面一首詩，完成小題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（1）請任選一個(gè)角度，對頷聯(lián)進(jìn)行賞析。 （2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 17. （10分）閱讀下詩，回答問題。使至塞上王 維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（1）從景物描寫和表達(dá)的思想感情兩個(gè)方面，說說你對“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的理解。答：_（2）用自己的話描寫“大漠孤煙直，長河落日圓”展示的“千古壯觀”。答：_四、 名句賞析 (共2題；共17分)18. （10分）閱讀下面這首詞，完成后面小題。清平樂春歸何處黃庭堅(jiān)春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇?！咀⑨尅啃新罚褐复禾斓男雄櫋Ｈ。簡枴Ｒ蝻L(fēng)：趁著風(fēng)勢。（1）根據(jù)詞句內(nèi)容推想這首詞所寫季節(jié)正確的一項(xiàng)是（ ） A . 仲春B . 暮春C . 孟夏D . 仲夏（2）下面對這首詞的賞析表述不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 這首詞表現(xiàn)了詞人對美好春光、美好事物的珍惜之情，同時(shí)也蘊(yùn)藏著詞人懷才不遇、壯志難酬、報(bào)國無門的無奈，所以這是以樂寫哀。B . 這首詞寫得跌宕起伏，詞人希望有人知春去處，喚春歸來；然無人知曉，于是詞人寄希望于黃鸝能知春蹤跡；遺憾的是黃鸝也飛過薔薇花叢。C . 全詞采用自問自答的形式，在自問自答之中飽含詞人憂怨、惆悵之情。D . 此詞寫于詞人被貶之時(shí)，詞人借傷春悼春來抒寫暮年無為的感慨：老大無成，春風(fēng)得意的往日一去不復(fù)返了。19. （7分）閱讀下邊一首詩，完成小題。 畫眉鳥 （歐陽修）百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。（1）詩中寫了哪兩種畫眉鳥？寫它們時(shí)主要用了什么修辭手法？ （2）作者寫畫眉鳥，表達(dá)了怎樣的思想感情？ 五、 表現(xiàn)手法 (共3題；共24分)20. （8分）閱讀劉禹錫的竹枝詞九首（其九）一詩，完成小題。山上層層桃李花，云間煙火是人家。銀釧金釵來負(fù)水，長刀短笠去燒畬?！咀ⅰ裤y釧金釵：借代青年婦女；后一句中“長刀短笠”借代壯年男子。畬（sh）:火耕，焚燒田地里的草木,用草木灰做肥料的耕作方法。（1）從詩的一二兩句看，詩人的觀察點(diǎn)是：_。（2）“山上層層桃李花”中“層層”字寫出了春花什么特點(diǎn)？（3）這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？21. （6分）閱讀蘇軾的水調(diào)歌頭，完成題目。 （1）詞的上片中詞人從幻想上天寫起，最后又回到熱愛人間的感情上來，這中間顯示詞人感情起伏的詞語一個(gè)是“我欲”，一個(gè)是“_”，一個(gè)是“_”。 （2）指出下面詞語或句子所表達(dá)的情感。 “何事長向別時(shí)圓”中的“何事”表達(dá)的情感：_?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”表達(dá)的情感：_。（3）下列對這首詞賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 詞前小序的作用是交代寫作緣由。B . “轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”一句，“轉(zhuǎn)”“低”二字準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的移動(dòng)，暗示夜已深。C . “嬋娟”本意指婦女容顏美好的樣子，詞中指嫦娥，也就是代指明月。D . 這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱愛，下闋寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進(jìn)的精神。22. （10分）閱讀使至塞上，完成下列小題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（1）頸聯(lián)中的“直”“圓”兩字用得十分傳神，請說說他們的好處。 （2）“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一句蘊(yùn)含了作者怎樣的感情？ 第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 主旨情感 (共10題；共79分)1-1、2-1、2-2、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、5-1、5-2、6-1、6-2、7-1、7-2、8-1、8-2、9-1、9-2、10-1、10-2、二、 描述畫面 (共4題；共40分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、14-2、三、 品味煉字 (共3題；共27分)15-1、15-2、16-1、16-2、17-1、17-2、四、 名句賞析 (共2題；共17分)18-1、18-2、19-1、19-2、五、 表現(xiàn)手法 (共3題；共24分)20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、