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河南省七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光 第二課 青春的心弦 第1框 男生女生教案 新人教版.doc

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河南省七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光 第二課 青春的心弦 第1框 男生女生教案 新人教版.doc

男生女生課 題男生女生課時(shí)安排共(1)課時(shí)課程標(biāo)準(zhǔn) 課程標(biāo)準(zhǔn)第7頁認(rèn)識(shí)自我1.2了解青春期心理衛(wèi)生常識(shí),體會(huì)青春期的美好,學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過參與小組討論,概括對(duì)于男女生的性別差異的正確認(rèn)識(shí); 2.通過材料分析,用自己的話說出性別角色認(rèn)識(shí)的作用; 3.通過歸納總結(jié),闡述對(duì)待性別差異的正確做法。教學(xué)重點(diǎn)男生女生的各自優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)男生女生的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)教學(xué)方法講授法、小組討論法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件課前作業(yè)(多媒體播放)羅大佑童年想一想:聽歌曲讓你想到了什么?提示:朝氣、熱情、對(duì)未來的渴望,童年趣事教師講述:我每次聽到這首歌曲心中不禁生出萬千感慨:在渴望長(zhǎng)大中,無憂的童年漸漸遠(yuǎn)去,多彩的青春悄然降臨,稚氣未脫的我們漸漸擁有了屬于自己的“成熟與長(zhǎng)大的臉”,就像花兒,我們沐浴著青春的朝陽,和著友誼的雨露靜靜綻放。這如花般燦爛的歲月,給我們這些男孩女孩帶來了興奮和驚喜,也帶來了焦躁和煩惱。我們一同探討成長(zhǎng)中的話題男生女生。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)課堂合作交流二次備課(修改人: )環(huán)節(jié) 一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:他和她(多媒體顯示)欣賞一首小詩(shī)男孩、女孩男孩是本巨著,記著一生的英勇瀟灑;女孩是首小詩(shī),載著無比的溫文爾雅。男孩像塊堅(jiān)石,大風(fēng)大浪掠過石塊兒依存;女孩像顆星星,無際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)。男孩愛穿一身牛仔外出兜風(fēng),女孩愛撐一把花傘雨中散步男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂,女孩小心翼翼把錯(cuò)題訂正男孩愛騎快車滿街穿梭顯威風(fēng),女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市如今的男孩、女孩呀各撐半邊天活動(dòng)一:心目中男生女生(多媒體展示活動(dòng)要求)活動(dòng)要求:學(xué)生按照性別分成兩組,說出你最欣賞的異性同學(xué),他的性格、態(tài)度、舉止、相貌。討論:男生與女生的性別差異有哪些?隨著年齡的增長(zhǎng),道理青春期,男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。在社會(huì)文化的影響下,男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等發(fā)明,越來越多表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。分析:如何正確認(rèn)識(shí)男生女生的性別差異?男生女生的生理性別特征是與生俱來的,對(duì)于青春期特有的生理變化,我們應(yīng)平靜而欣然地接受。教師強(qiáng)調(diào):對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí),可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn),學(xué)會(huì)如何塑造自我形象,如何與異性相處。同時(shí)我們要克服性別刻板印象的影響。因?yàn)樵谀撤N程度上性別刻板印象影響我們自身潛能的發(fā)揮。課中作業(yè)平常男生女生交往中,我們應(yīng)該注意哪些?環(huán)節(jié)二目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)活動(dòng)二:男生PK女生(多媒體顯示活動(dòng)要求)說一說:男生女生的優(yōu)勢(shì)提示:男孩子思維活躍、活潑好動(dòng),像太陽;女孩子文靜秀氣、溫柔體貼,如月亮。教師歸納:我們看到,不論男生、女生都各有很多優(yōu)勢(shì)。男孩子思維活躍、活潑好動(dòng),像太陽;女孩子文靜秀氣、溫柔體貼,如月亮。活動(dòng)三:請(qǐng)你分配(多媒體顯示活動(dòng)要求)活動(dòng)要求:新學(xué)期開學(xué),我們班要完成以下任務(wù):搬運(yùn)新書、分發(fā)課本、擦玻璃、掛窗簾、搬課桌、收費(fèi)、打掃衛(wèi)生區(qū)的落葉、拖地、掃地、擦墻壁。問題:你會(huì)讓男女生各承擔(dān)什么任務(wù)?你這樣安排的理由是什么?男生承擔(dān)的任務(wù):理由:女生承擔(dān)的任務(wù):理由:男女合作的任務(wù):理由:提示:男生力量、大膽女生細(xì)心、愛干凈討論:如何正確認(rèn)識(shí)男女生的性別優(yōu)勢(shì)?男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì),還要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀。活動(dòng)三:好男孩好女孩形象設(shè)計(jì)賽(多媒體出示活動(dòng)要求)活動(dòng)要求:每個(gè)學(xué)生結(jié)合自己的特點(diǎn),自行設(shè)計(jì)一個(gè)更富有個(gè)性的男孩或女孩的形象教師總結(jié):不同性別的個(gè)體雖然有差別,但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲,也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解,相互幫助,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。課中作業(yè)男生、女生互相說出對(duì)方有哪些優(yōu)點(diǎn)?課后作業(yè)設(shè)計(jì): 基礎(chǔ)訓(xùn)練相關(guān)習(xí)題做教輔相關(guān)習(xí)題。(修改人: )板書設(shè)計(jì):男生女生1. 他和她 性別差異 性別角色2. 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)方法教學(xué)反思:

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