河南省永城市八年級物理上冊 2.2《聲音的特性》互動訓(xùn)練B（新版）新人教版.doc

聲音的特性一、單項(xiàng)選擇題(共11題,共100分)1.體育課上，近處的同學(xué)聽到了老師發(fā)出的口令，而遠(yuǎn)處的同學(xué)沒有聽清楚，其原因是（ ）A.老師發(fā)出聲音的頻率較低B.老師發(fā)出聲音的音色不好C.遠(yuǎn)處同學(xué)聽到聲音的音調(diào)較低D.遠(yuǎn)處同學(xué)聽到聲音的響度較小2.某電視臺舉辦的語文知識大賽深受觀眾好評，大賽中涉及的下列詞語中主要跟音調(diào)有關(guān)的是（ ）A.悅耳動聽B.震耳欲聾C.清脆尖細(xì)D.響徹云霄3.人能感受到的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是2020000Hz。大象交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”，是因?yàn)椋?）A.大象發(fā)出的聲音太小B.次聲波無法傳人人耳C.次聲波的頻率大于20000HzD.次聲波的頻率小于20Hz4.關(guān)于超聲波，下列判斷正確的是（ ）A.超聲波是頻率大于20000Hz的聲波B.超聲波可以在真空中傳播C.人聽不到超聲波D.超聲波在15的空氣中傳播速度大于340m/s5.物理上常通過聲波的波形圖來反映聲波的特點(diǎn)。如圖所示是甲、乙兩個音叉振動時在示波器上截取的相同時間內(nèi)的兩列聲波圖，下列判斷正確的是（ ）A.甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調(diào)低B.甲音叉比乙音叉發(fā)聲的響度大C.甲、乙兩音叉發(fā)聲的頻率相同D.甲音叉比乙音叉振動得快6.下列四個句子：（1）這首歌調(diào)太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）請勿高聲喧嘩。其中“高”字指音調(diào)的是（ ）A.（1）（2）B.（2）（4）C.（1）（3）D.（3）（4）7.在同一架鋼琴上，彈奏C調(diào)“3（mi）”和“1（do）”這兩個音時，以下說法正確的是（ ）A.音色一定不同B.音調(diào)一定不同C.響度一定不同D.音調(diào)、音色和響度都不同8.如圖，醫(yī)生用聽診器檢查病人心臟跳動主要是為了（ ）A.適當(dāng)改變心臟跳動頻率，使音調(diào)變高B.減小聲音的分散，增大聲音的響度C.縮短和病人之間的距離，增大聲音的響度D.可以増大心臟跳動振幅，使響度増大9.有一種專門存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”“眼紋”“聲紋”等。以便今后用這些細(xì)節(jié)獨(dú)有的特征才能親自取走物品， 防止被別人領(lǐng)走。這里的“聲紋”記錄的是人說話的（ ）A.音調(diào)B.響度C.音色D.三者都有10.“會說話的湯姆貓”是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用軟件。游戲時，當(dāng)你對著它講話，它就會模仿你的腔調(diào)學(xué)舌，非常好玩。針對這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）A.手機(jī)發(fā)出的聲音是由手機(jī)中的“湯姆貓”的聲帶振動產(chǎn)生的B.“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但兩種聲音的音色不同，所以能夠區(qū)別出來C.當(dāng)對著手機(jī)用很小的音量說話時，“湯姆貓”沒有反應(yīng)，說明需要足夠高的頻率才能使手機(jī)接收到聲音信號D.你發(fā)出的聲音和手機(jī)發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不相同11.為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不能夠達(dá)到探究目的的是（ ）