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【小學(xué)體育】《跳短繩》教案設(shè)計(一年級)

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【小學(xué)體育】《跳短繩》教案設(shè)計(一年級)

(小學(xué)體育)跳短繩教案設(shè)計(一年級)教學(xué)內(nèi)容: 1、跳短繩 2、做、跳“荷花”  3、播種和收割 教學(xué)目標: 1、認知目標:通過本課的教學(xué),使學(xué)生了解繩子的廣泛作用; 2、技能目標:使50-60%的學(xué)生掌握跳繩的方法以及發(fā)展學(xué)生基本活動能力和上下肢協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。 3、情感目標:通過與游戲結(jié)合使學(xué)生更加注重配合,班級凝聚力加強,培養(yǎng)靈敏,機智,勇敢的集體主義精神和愛國愛民的優(yōu)良品質(zhì)。 教學(xué)重點:學(xué)習(xí)并初步掌握跳繩的基本技術(shù),技能,方法; 教學(xué)難點:學(xué)生甩繩動作和腳跳的節(jié)奏相呼應(yīng)。 場地:排球場一個;   器材:繩子若干條;壘球若干個; 教學(xué)過程: 一:情節(jié)導(dǎo)入部分(6-8) (1)課堂常規(guī):師生問好,宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標,檢查學(xué)生服裝情況,步入課堂。 組織方法:成四列橫隊集合(如圖)。 要求:快、靜、齊,精、神、氣。 情景導(dǎo)入,導(dǎo)入語:小朋友們,平時我們用繩子都是跳的,對不對?今天老師偏偏不讓小朋友把繩子都用來跳,繩子的作用可廣泛了,看誰想的法子最多最新穎,大家開動腦經(jīng),看誰最棒。 (2)繩操: 1、擴胸運動    2、體側(cè)運動     3、體轉(zhuǎn)運動     4、腹背運動 5、踢腿運動    6、跳躍運動     7、全身運動     8、整理運動 教學(xué)方法:教師一節(jié)一節(jié)進行分解示范,學(xué)生根據(jù)教師的思路進行模仿練習(xí)。 二:情節(jié)發(fā)展部分16-20 學(xué)習(xí)本領(lǐng): 1、跳短繩 方法:兩腳并攏進行雙腳起跳,手臂外展,肘關(guān)節(jié)微屈,手腕進行有節(jié)奏地甩動,腳跟著甩繩的節(jié)奏進行練習(xí)跳躍,做到動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。 導(dǎo)語:小朋友們,除了雙腳起跳外,還有什么跳法,誰想到了沒有?  教與學(xué)的方法: (1)導(dǎo)語(2)教師講解示范雙腳起跳的跳繩方法。(3)組織學(xué)生進行練習(xí)。(4)觀察練習(xí)情況,針對練習(xí)中的突發(fā)事故和不足做出住合理的措施。(5)教師小結(jié) 組織方法(如圖) 2、做、跳“荷花” 導(dǎo)語:同學(xué)們,前面老師說繩子還有廣泛的用途,老師希望老師指出什么東西,你們盡量用繩子把那東西弄出個形來,呆會兒老師想要帶你們?nèi)コ靥赁D(zhuǎn)轉(zhuǎn) 教學(xué)方法:(1)導(dǎo)語;(2)教師講解具體的要求;(3)組織學(xué)生開動腦經(jīng)想象荷花的樣子,要求創(chuàng)新;(4)對學(xué)生的荷花進行評價;(5)組織學(xué)生進行跳荷花練習(xí)比賽;(6)針對不足進行糾正;(7)賽后進行小結(jié)。 三:情節(jié)高潮部分8-10 游戲:播種和收割 方法:令下,排頭學(xué)生依次將“莊稼”種入“荷花”內(nèi),繞過旗子返回時又將“莊稼”割起交給第二人,第二人繼續(xù)進行“播種”與“收割”,依次進行。先完成的隊獲勝。 規(guī)則:必須將“莊稼”種入“荷花”中,否則重做;必須將“莊稼”全部“播種下”和“收起”。 教與學(xué)的方法: (1)導(dǎo)語:小青蛙很有想法,它在荷花上種莊稼,然后進行收割大豐收。(2)教師先讓學(xué)生開動腦經(jīng)想方法,然后結(jié)合自己的想法進行指點。(3)組織學(xué)生進行比賽,賽后小結(jié)。 組織: 四:尾聲恢復(fù)部分3-4 1、課后小結(jié) 2、安排收回器材 3、師生告別 組織:成四列橫隊集合 預(yù)  計  生 理  負  荷  曲  線 160140120100 80       5   10  15  20  25  30  35  40 練習(xí)密度:30-35%最高心率:150次分

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