2018-2019學(xué)年高中歷史 課時跟蹤檢測（16）中國地質(zhì)力學(xué)的奠基人李四光（含解析）新人教版選修4.doc

課時跟蹤檢測（十九） 中國地質(zhì)力學(xué)的奠基人李四光一、選擇題(每小題4分，共24分)1李四光在留學(xué)日本期間，選擇學(xué)習(xí)造船專業(yè)主要是受哪一歷史事件的影響()A鴉片戰(zhàn)爭后南京條約的簽訂B第二次鴉片戰(zhàn)爭中火燒圓明園C甲午中日戰(zhàn)爭中北洋艦隊的慘敗D八國聯(lián)軍侵華洋人占領(lǐng)紫禁城解析：選C甲午中日戰(zhàn)爭中北洋艦隊的慘敗，給中國人以極大的震動，童年時期的李四光就從父親對中國戰(zhàn)敗在于艦船不如日本的直觀分析中，萌生了為祖國建造世界一流艦船的愿望，故答案為C項。2李四光說：“要造船，就得有鋼鐵；要鋼鐵，就得靠采礦。我已經(jīng)學(xué)了一年的采礦，但我現(xiàn)在認(rèn)為，光會采礦是不行的。中國雖然地大物博，但是科學(xué)落后。如果我們自己不能找礦，將來就是給洋人當(dāng)采礦工?！庇纱丝闯鏊鲝?)A建立民族的采礦業(yè)B占領(lǐng)世界地質(zhì)科學(xué)的理論高地C發(fā)展中國地質(zhì)科學(xué)D結(jié)束中國“貧油國”的歷史解析：選C由材料信息“光會采礦是不行的”可知，李四光認(rèn)為僅僅發(fā)展中國的采礦業(yè)是不夠的，故A項錯誤；李四光學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)的目的是為祖國服務(wù)，發(fā)展中國地質(zhì)科學(xué)，B項說法片面，C項正確；由材料信息“要鋼鐵，就得靠采礦”可知，李四光是從鋼鐵業(yè)出發(fā)的，與“貧油國”關(guān)系不大，故D項錯誤。3地質(zhì)力學(xué)正式作為一門新學(xué)科載入史冊，李四光也成為公認(rèn)的地質(zhì)力學(xué)奠基人的標(biāo)志是()A地球表面形象變遷的主因的發(fā)表B地質(zhì)力學(xué)的基礎(chǔ)與方法的出版C新華夏海的起源的學(xué)術(shù)報告D地質(zhì)力學(xué)概論一書的完成解析：選CA項是地質(zhì)力學(xué)萌芽時期的代表作，B項正式提出了“地質(zhì)力學(xué)”這個名詞，C項標(biāo)志著“地質(zhì)力學(xué)”這一新學(xué)科正式載入史冊，D項是地質(zhì)力學(xué)研究中的一個里程碑。故答案為C項。4“我們一線的生機(jī)，還是在我們的民族，大家打起精神，舉起鋤頭向前挖去。”這是李四光在鼓勵國人()A開墾荒地B勘探石油C尋找地下水 D歷史文物發(fā)掘解析：選B李四光是我國杰出的地質(zhì)學(xué)家，在李四光的地質(zhì)力學(xué)理論指導(dǎo)下，我國相繼發(fā)現(xiàn)了眾多油田，故答案為B項。A、C、D三項與李四光的研究領(lǐng)域無關(guān)，排除。51988年，我國發(fā)行了第一組中國現(xiàn)代科學(xué)家紀(jì)念郵票，這套郵票共4枚，地質(zhì)學(xué)家李四光(如圖)就是其中一枚。李四光能夠享有這樣的榮譽，主要是因為()A他本人有留學(xué)海外的經(jīng)歷，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界有較高地位B他曾多次受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人接見，有較高的社會地位C其成就對新中國的建設(shè)和發(fā)展產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響D他創(chuàng)立了新興的學(xué)科，并在該學(xué)科的研究中有較高造詣解析：選C李四光創(chuàng)立的地質(zhì)力學(xué)，推動了我國石油和其他礦產(chǎn)資源的開采，為新中國的建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造了有利條件，故C項符合題意。6周恩來曾這樣評價李四光：“李四光是一面旗幟，對社會主義建設(shè)做出很大貢獻(xiàn)?！敝敝了攀赖那耙惶?，他還懇切地對醫(yī)生說：“只要再給我半年時間就會看到結(jié)果的?！彼钅畈煌氖聵I(yè)是()A地質(zhì)力學(xué)研究 B古生物學(xué)研究C地震預(yù)測研究 D第四紀(jì)冰川研究解析：選C李四光晚年曾運用地質(zhì)力學(xué)理論對地震的生成和預(yù)測進(jìn)行了大量研究，但還沒來得及進(jìn)行進(jìn)一步深入研究就病逝了。二、非選擇題(第7題14分，第8題12分，共26分)7閱讀下列材料，回答問題。材料一1904年7月，李四光由于學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，被清政府選派到日本留學(xué)。李四光在東京弘文學(xué)院上學(xué)的時候，正是資產(chǎn)階級革命政黨中國同盟會誕生的前夕。以孫中山為代表的民主派所宣傳的革命主張，在當(dāng)時的留日學(xué)生中，影響一天一天擴(kuò)大。急于尋求新知識的李四光，對祖國的革命也非常關(guān)注。1904年12月，宋教仁來到弘文學(xué)院學(xué)習(xí)，李四光受到了更多的民主革命思想的熏陶，開始走上了革命的道路。摘編自陳群等李四光傳材料二我們急于要我們的科學(xué)工作以及工業(yè)制造都能獨立自主若專靠由外方輸入制成品，僅可救濟(jì)一時，絕非根本的方法。我們承認(rèn)現(xiàn)在的基本工具，異常得缺乏，若干原料，也異常得缺乏，但是我們不能承認(rèn)工具和原料缺乏我們便束手無策，天下事都是人為的，不管有效無效，去干，去苦干，總是科學(xué)人和工程師的職責(zé)。數(shù)千年中國士大夫的毛病，在于好高談闊論，今天時代不同了，你要僅靠高談闊論，世界上就沒有你立足的地方，也沒有你說話的機(jī)會。說而不行，行而不力，用力而不準(zhǔn)確，都不是科學(xué)的精神。摘編自李四光全集(1)20世紀(jì)初，清政府選派李四光等人到日本留學(xué)的目的是什么？據(jù)材料一回答，李四光是否真如清政府所愿？李四光為什么會做出這一選擇？(8分)(2)據(jù)材料二概括李四光認(rèn)為當(dāng)時中國存在的弊端。材料二表明李四光具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？(6分)解析：第(1)問第一小問，結(jié)合時間信息“1904年”及所學(xué)知識回答；第二、三小問，根據(jù)“對祖國的革命也非常關(guān)注”“受到了更多的民主革命思想的熏陶，開始走上了革命的道路”并聯(lián)系李四光早期的活動進(jìn)行回答。第(2)問，根據(jù)材料二信息“現(xiàn)在的基本工具，異常得缺乏，若干原料，也異常得缺乏”“高談闊論”等歸納出“弊端”，并從中體會李四光具有的優(yōu)秀品質(zhì)。答案：(1)目的：擺脫內(nèi)外困境，挽救統(tǒng)治危機(jī)，為清政府統(tǒng)治服務(wù)。沒有。原因：西方新思想的影響；資產(chǎn)階級革命思想的熏陶；李四光本人具有強烈的愛國精神；清政府日益腐朽；民族危機(jī)日益嚴(yán)重。(2)弊端：工業(yè)制造不能獨立自主，依賴外國輸入；知識界高談闊論，不求實效。品質(zhì)：憂國憂民、不甘落后、敢作敢為、苦干務(wù)實、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、身體力行。8近年來我國西北、西南地區(qū)地震、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)，讓人們不由想起了我國地質(zhì)先驅(qū)李四光。閱讀材料，回答下列問題。材料一李四光生平。晚清時期18891911年留學(xué)日本民國時期19111949年湖北軍政府實業(yè)部部長留學(xué)英國，最終選擇地質(zhì)學(xué)北京大學(xué)地質(zhì)系教授、系主任南京政府中央研究院地質(zhì)研究所所長中國地質(zhì)學(xué)會會長新中國時期19491971年地質(zhì)部部長中國科學(xué)院副院長古生物研究所所長全國科聯(lián)主席全國政協(xié)副主席等地質(zhì)部部長材料二下面為“新華夏系”山川構(gòu)造示意圖。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡述對李四光的評價。(8分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出李四光的科學(xué)理論成功運用的事例。(4分)解析：第(1)問，材料中提及的生平事跡比較豐富，跨越了三個歷史時期，應(yīng)緊扣相關(guān)時代背景和材料來展開評價。第(2)問，結(jié)合李四光的成就的相關(guān)知識作答。答案：(1)李四光是我國杰出的地質(zhì)學(xué)家，是地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)建者，中國地質(zhì)事業(yè)的開拓者、奠基人和領(lǐng)導(dǎo)者；他把一生都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，獻(xiàn)給祖國和人民，他早年立下報國之志，以強大國家、開發(fā)祖國地下寶藏為己任，有強烈的民族自尊心和自信心；以杰出的成就為中國科學(xué)工作者樹立了光輝的榜樣，被譽為中國的“地質(zhì)之光”。(2)尋找石油資源，推翻中國“貧油”論，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了能源保障；尋找鈾礦，發(fā)展核能事業(yè)；預(yù)測地震等；在古生物學(xué)研究方面，創(chuàng)立科化石鑒定的10條標(biāo)準(zhǔn)。