2019年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 第4單元 世界資本主義經(jīng)濟政策的調(diào)整與蘇聯(lián)的社會主義建設(shè) 練案34 戰(zhàn)后資本主義的新變化 新人教版必修2.doc

第34講戰(zhàn)后資本主義的新變化時間：25分鐘滿分：60分一、選擇題(本大題共8小題，每小題5分，共40分)1. (2018廣東深圳調(diào)研) 20世紀70年代初，英國政府為了抑制通貨膨脹，要求國有企業(yè)制訂低于邊際成本的價格。同時，為公民提供的許多公共福利也要通過國有企業(yè)來實現(xiàn)。1974年英國公營(國營)企業(yè)的虧損額達12億英鎊，占英國國民生產(chǎn)總值的2%。因此，我們對英國國營企業(yè)虧損的合理解釋是(B)A機制僵化，效率低下B政府違背市場經(jīng)濟原則的干預(yù)C冷戰(zhàn)背景下抹黑“國營”企業(yè) D石油危機、美元崩潰沖擊英國經(jīng)濟解析英國國營企業(yè)虧損的原因是“國有企業(yè)制訂低于邊際成本的價格”、“為公民提供的許多公共福利”帶來的負擔(dān)，與機制僵化、效率低下無關(guān)，故A項錯誤；英國政府利用行政手段要求作出上述決定，違背了市場經(jīng)濟原則，導(dǎo)致國營企業(yè)虧損，故B項正確；英國國營企業(yè)虧損是客觀存在的，不是冷戰(zhàn)背景下的抹黑，故C項錯誤；D項只是導(dǎo)致英國經(jīng)濟通貨膨脹的原因，英國國營企業(yè)虧損是違背市場經(jīng)濟原則的結(jié)果，故D項錯誤。2. (2018吉林長春一模)對二戰(zhàn)后英國的福利社會規(guī)劃，貝弗里奇報告概括為：Universahty，即所有公民不論職業(yè)，都應(yīng)被覆蓋以預(yù)防社會風(fēng)險；Unity，即建立大一統(tǒng)的福利行政管理機構(gòu)；Uniformity，即每一個受益人根據(jù)其需要，而不是收入狀況，獲得資助。可見，該報告的主旨是(D)A確保社會秩序的穩(wěn)定性 B統(tǒng)一管理社會福利C要求福利體現(xiàn)平均原則 D完善社會福利制度解析“所有公民不論職業(yè)，都應(yīng)被覆蓋以預(yù)防社會風(fēng)險”就是確保社會穩(wěn)定，其方法當(dāng)然加強社會保障，故A項錯誤；“Uniformity，即每一個受益人根據(jù)其需要，而不是收入狀況，獲得資助”可見其不是強調(diào)統(tǒng)一管理，而是人人有機會享受，故B項錯誤；“每一個受益人根據(jù)其需要，而不是收入狀況，獲得資助”沒有體現(xiàn)平均主義的思想，故C項錯誤；這份“二戰(zhàn)后英國的福利社會規(guī)劃，貝弗里奇報告”可以看做是對英國過去福利的一種發(fā)展和完善，故D項正確。3. (2018湖北武漢調(diào)研)19701973年，法國經(jīng)濟年均增長率為5.8%。但是19741980年最髙的年增長率也僅為4.6%，其中1975年還出現(xiàn)0.3%的負增長。1973年以前，法國的通脹率一直被控制在10%以內(nèi)，但在1974年首次突破兩位數(shù)達到15.2%，此后直至1981年，這一數(shù)字基本均在10%以上。這表明20世紀70年代法國(B)A“福利國家”制度弊端日顯B“通脹”狀態(tài)長期存在C“混合經(jīng)濟”效果逐漸降低 D步入“新經(jīng)濟”轉(zhuǎn)型期解析材料沒有表明70年代法國經(jīng)濟狀況是“福利國家”制度弊端導(dǎo)致的，故A項錯誤；材料中法國70年代出現(xiàn)經(jīng)濟年均增長率的負增長、通脹率的上升，“通脹”狀態(tài)長期存在，故B項正確；20世紀70年代法國經(jīng)濟滯脹，使得西方國家減少國家對經(jīng)濟干預(yù)，國有制與私有制并存的“混合經(jīng)濟”出現(xiàn)，而非效果逐漸降低，故C項錯誤；“新經(jīng)濟”轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)在20世紀90年代初，不符合時間限制，故D項錯誤。4. (2018廣西梧州、柳州模擬)下表是20世紀90年代美國就業(yè)狀況增長表。這一狀況表明(A)A經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生質(zhì)的變化 B傳統(tǒng)工業(yè)技術(shù)嚴重落后C國民經(jīng)濟比例出現(xiàn)失衡 D高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)已占主導(dǎo)解析20世紀90年代，美國出現(xiàn)了以信息技術(shù)為主的知識經(jīng)濟，從圖中可以看出信息產(chǎn)業(yè)1994到1998年的就業(yè)增長率是其他所有產(chǎn)業(yè)的兩倍要多，說明知識經(jīng)濟成為經(jīng)濟增長的主體，可以說明經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生質(zhì)的變化，故A項正確；知識經(jīng)濟成為經(jīng)濟增長的主體，并不代表傳統(tǒng)工業(yè)技術(shù)嚴重落后，故B項錯誤；國民經(jīng)濟比例主要是指國民經(jīng)濟各個部門比例，而不是指新經(jīng)濟和傳統(tǒng)經(jīng)濟的比例，故C項錯誤；圖中說的是就業(yè)增長率的比重，說明不了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的比例關(guān)系，故D項錯誤。5. (2018四川成都摸底)1945年7月，工黨領(lǐng)袖艾德禮出任英國首相，開始推行以經(jīng)濟計劃化為主體的“社會主義”改革政策，先后使英格蘭銀行、煤礦、航空、電報和無線電通訊、運輸、電力煤氣和鋼鐵等行業(yè)實現(xiàn)了國有化。這反映出英國(B)A率先嘗試實行計劃經(jīng)濟體制B經(jīng)濟運行機制的調(diào)整和創(chuàng)新C公有制成為經(jīng)濟發(fā)展的主體D工人階級的政治理想得以實現(xiàn)解析結(jié)合所學(xué)知識，戰(zhàn)后壟斷資本主義的發(fā)展屬于資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整，并未觸動資本主義自由制度，故A項錯誤；根據(jù)前面的分析，國家壟斷資本主義屬于經(jīng)濟政策的調(diào)整和創(chuàng)新，故B項正確；公有制占主體是在社會主義國家，在資本主義國家占主體的是私有制，故C項錯誤；結(jié)合所學(xué)知識，國家壟斷資本主義的實行維護的仍是資產(chǎn)階級的利益，故D項錯誤。6. (2018遼寧六校協(xié)作體聯(lián)考)下面圖表是八十年代英國家庭稅前稅后的收入表 表：英國不同收入的四口之家稅前稅后收入變化表(1983/84年度)(單位：英鎊) 月收入(四口之家) 50.00 80.00 100.00 130.00 200.00兒童津貼 13.00 13.00 13.00 13.00 13.00房屋津貼 22.55 17.60 13.89 8.29 0.00家庭收入補助 22.50 7.50 0.00 0.00 0.00學(xué)校免費午餐 5.00 5.00 0.00 0.00 0.00納稅 0.00 7.88 13.88 19.88 43.83國民保險 4.50 7.20 9.00 10.80 18.00實際收入 108.55 108.00 104.01 110.61 151.12(資料來源：陳曉律著：英國福利制度的由來與發(fā)展，第202頁：楊祖公著：西歐的社會保障制度，勞動人事出版社1986年版，第100頁。)這種情況(D)A使英國貧富差距變得極為微小B導(dǎo)致政府出現(xiàn)嚴重的財政危機C使每個家庭都能充分享有福利制度帶來的好處D影響了人們的工作積極性解析從圖表可知，房屋津貼、家庭收入補助、學(xué)校免費午餐三項補貼逐漸減少直至到?jīng)]有，納稅、國民保險兩項逐漸增加，可知每個家庭向政府交納的錢越來越多，其實際收入的增長速度比較慢。材料展示的是一個家庭的收入變化，不能反映社會的貧富差距，故A項錯誤；根據(jù)表格的變化，可以推知政府的收入會比以前更多，不會出現(xiàn)財政危機，故B項錯誤；通過表格可以得知政府對每個家庭的福利是越來越少，故C項錯誤；從圖表可知，家庭的實際收入是大幅度減少的，這樣勢必會影響人們的工作積極性，故D項正確。7. (2017湖南十校聯(lián)考)喧囂時代20世紀全球史一書在論述西方世界時指出：戰(zhàn)后許多國家的政府都對某些工業(yè)部門實行國有化，它們籌建了許多新的規(guī)劃部門，制定長期的經(jīng)濟發(fā)展計劃。該材料(A)A意在說明西方國家運用計劃手段來發(fā)展經(jīng)濟B認為西方國家政府干預(yù)扼殺了經(jīng)濟發(fā)展活力C意在論證必須協(xié)調(diào)好政府與企業(yè)之間的關(guān)系D批判戰(zhàn)后西方國家存在壓迫企業(yè)的不當(dāng)行為解析材料中“國有化”、“籌建規(guī)劃部門”與“制定經(jīng)濟發(fā)展計劃”均說明西方國家運用計劃手段來發(fā)展經(jīng)濟，故A項正確；材料未體現(xiàn)國家政府干預(yù)的效果，B項結(jié)論無法得出，故B項錯誤；政府與企業(yè)間關(guān)系材料中無體現(xiàn)，故C項錯誤；國有化并不代表國家壓迫企業(yè)，故D項錯誤。8. (2018河南洛陽期中)1965年，美國國會通過了移民和國籍法，規(guī)定科學(xué)和藝術(shù)方面有突出成就的移民和美國急需的熟練及非熟練勞工享有優(yōu)先權(quán)，移民入境后從事美國人不能或不愿從事的職業(yè)，且從事的職業(yè)不會引起已經(jīng)從事此種職業(yè)的美國人的失業(yè)或工資水平的下降。此規(guī)定(D)A有利于戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的恢復(fù)與重建B取消了移民政策的種族歧視觀念限制C適應(yīng)了美國解決“滯脹”問題的需要D體現(xiàn)了美國移民政策的實用主義原則解析美國的移民法主要是從科學(xué)和藝術(shù)方面，還著眼于保護國內(nèi)人們的職業(yè)穩(wěn)定，體現(xiàn)出美國該政策的實用主義原則，故D項正確；美國沒有受到二戰(zhàn)巨大創(chuàng)傷，不存在恢復(fù)和重建，故A項錯誤；材料中沒有涉及種族歧視政策的取消，故B項錯誤；美國“滯脹”問題出現(xiàn)是20世紀70年代，故C項錯誤。二、非選擇題(20分)9(2018浙江金華十校聯(lián)考) 閱讀材料，完成下列要求。材料一在現(xiàn)有條件下，國家必須有計劃和有調(diào)解地為經(jīng)濟確定目標(biāo)并且提出方向性的經(jīng)濟政策原則。在這個意義上，國家的主動性就是而且應(yīng)該是無可辯駁的。但進而想把企業(yè)家弄成官府意志的奴隸和單純的執(zhí)行機器，那就必然毀滅一切人格價值并剝奪經(jīng)濟界最寶貴的動力。(德)路德維希艾哈德材料二20世紀90年代以來經(jīng)濟全球化的迅速推進，成為美國“新經(jīng)濟”發(fā)展的重要推動力量。1991年4月到2000年12月，美國經(jīng)濟運行實現(xiàn)了117個月的增長，是美國1854年開始有經(jīng)濟周期記錄以來持續(xù)時間最長的一次擴張，也是美國進入新經(jīng)濟的標(biāo)志。在這近十年的擴張中，美國經(jīng)濟的增長保持了較為平穩(wěn)的態(tài)勢，1992至1995年，國內(nèi)生產(chǎn)總值的平均増長率為2.8%,1998年至2000年GDP的增長率分別達到了2.7%,3.5%和3.7%。楊芳美國新經(jīng)濟的基本特征及成因分析(1)二戰(zhàn)后聯(lián)邦徳國實行什么經(jīng)濟模式？結(jié)合材料一和所學(xué)知識，指出“國家的主動性”的主要表現(xiàn)。(10分)(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識，指出美國“新經(jīng)濟”的主要特征，并分析其出現(xiàn)的主要原因。(10分)答案(1)模式：介于市場經(jīng)濟和計劃經(jīng)濟之間的“社會市場經(jīng)濟”。表現(xiàn)：限制壟斷行為，保護競爭秩序；實行穩(wěn)定的財政和貨幣政策；建立完善的社會保障秩序，用收入政策來實現(xiàn)相對的社會公平。(2)特征：經(jīng)濟持續(xù)高速增長；通貨膨脹和失業(yè)率逐年走低。(或“經(jīng)濟高速増長，經(jīng)濟增長、失業(yè)率和通貨膨脹的聯(lián)動關(guān)系被打破”；或“高速的經(jīng)濟增長，伴隨著較低的通貨膨脹率和失業(yè)率”。)原因：經(jīng)濟全球化的迅速推進；扶植高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；實施“宏觀調(diào)控、微觀自主”的經(jīng)濟政策；加大對公共基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境保護等的投資。解析(1)本問考查學(xué)生解讀材料、獲取信息和運用所學(xué)知識解決問題的能力。第一小問，經(jīng)濟模式，根據(jù)材料“國家必須有計劃和有調(diào)解地為經(jīng)濟確定目標(biāo)并且提出方向性的經(jīng)濟政策原則?！薄暗M而想把企業(yè)家弄成官府意志的奴隸和單純的執(zhí)行機器，那就必然毀滅一切人格價值并剝奪經(jīng)濟界最寶貴的動力”等信息可從計劃和市場結(jié)合方面思考作答。第二小問，關(guān)于“國家的主動性”的主要表現(xiàn)，根據(jù)材料和結(jié)合所學(xué)知識可從限制壟斷、實行穩(wěn)定的財政和貨幣政策、社會保障等方面思考作答。(2)本問考查學(xué)生解讀材料、獲取信息和運用所學(xué)知識解決問題的能力。第一小問，根據(jù)材料“美國經(jīng)濟的增長保持了較為平穩(wěn)的態(tài)勢，1992至1995年，國內(nèi)生產(chǎn)總值的平均増長率為2.8%,1998至2000年GDP的增長率分別達到了2.7%,3.5%和3.7%”并結(jié)合所學(xué)知識可從經(jīng)濟持續(xù)高速增長、通貨膨脹和失業(yè)率逐漸下降等方面作答。第二小問，根據(jù)材料“20世紀90年代以來經(jīng)濟全球化的迅速推進”和結(jié)合所學(xué)知識可從經(jīng)濟全球化、第三次科技革命、宏觀經(jīng)濟政策、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面思考作答。