2019-2020年中考?xì)v史復(fù)習(xí) 文明的沖撞與融合及世界古代科技文化教案 北師大版.doc
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2019-2020年中考?xì)v史復(fù)習(xí) 文明的沖撞與融合及世界古代科技文化教案 北師大版.doc
2019-2020年中考?xì)v史復(fù)習(xí) 文明的沖撞與融合及世界古代科技文化教案 北師大版教學(xué)目標(biāo):(一)文明的沖撞與融合識(shí)記了解希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷山大帝東征、羅馬征服地中海世界等基本史實(shí)。理解知道馬可波羅來(lái)華、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播等史實(shí),探討世界各民族各地區(qū)和平交往的歷史意義。(二)科學(xué)技術(shù)與思想文化識(shí)記知道埃及象形文字,兩河流域楔形文字;了解佛教、基督教和伊斯蘭教的產(chǎn)生與傳播;了解希臘和阿拉伯帝國(guó)的古典文學(xué)戲劇成就;知道阿基米德的主要科學(xué)成就。復(fù)習(xí)時(shí)數(shù):一課時(shí)一、文明的沖撞與融合1、沖撞:(1)希波戰(zhàn)爭(zhēng):為希臘的繁榮奠定了基礎(chǔ)。(2)亞歷山大東征:建立地跨三洲的亞歷山大帝國(guó)。(3)羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張:公元2世紀(jì),羅馬成為地跨三洲的大帝國(guó)。2、融合:(1)馬可波羅來(lái)華:1271年來(lái)到中國(guó)元朝,留下了馬可波羅游記,是新航路開辟的原因之一。(2)中印文化的西傳:阿拉伯人是東西方文化交流的使者,將印度的阿拉伯?dāng)?shù)字,中國(guó)的四大發(fā)明等傳到西方,把古希臘文化保存并重新展現(xiàn)給西歐。二、古代科技與思想文化:1、文字:(1)古代埃及:象形文字(2)蘇美爾人:楔形文字2、佛教:(1)背景:印度種姓制度引起人們的強(qiáng)烈不滿,社會(huì)矛盾尖銳。(2)時(shí)間:公元前6世紀(jì)(3)創(chuàng)始人:釋迦牟尼。(4)教義:宣揚(yáng)“眾生平等”,教人忍耐順從以進(jìn)入“極樂(lè)世界”。3、基督教:(1)背景:羅馬統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)猶太人災(zāi)難深重。(2)時(shí)間:公元1世紀(jì)左右(3)創(chuàng)始人:耶穌(4)教義:宣揚(yáng)上帝是宇宙的最高主宰,在上帝面前人人平等。(5)發(fā)展:公元4世紀(jì)末,羅馬皇帝定基督為國(guó)教。4、伊斯蘭教:(1)背景:6世紀(jì)時(shí),建立統(tǒng)一國(guó)家成為阿拉伯人民的共同愿望。(2)時(shí)間:7世紀(jì)初。(3)創(chuàng)始人:穆罕默德。(4)教義:主張凡是信仰安拉的人,不分部落氏族,都是兄弟。(5)經(jīng)典:古蘭經(jīng)(6)影響:有利于阿拉伯半島的統(tǒng)一。5、文學(xué):(1)史詩(shī):古希臘的荷馬史傳。(2)民間故事:阿拉伯的民間故事集天方夜譚6、科學(xué)家阿基米德:(1)古代希臘著名科學(xué)家,發(fā)現(xiàn)了比重原理和杠桿原理。(2)發(fā)展了機(jī)械學(xué)。