2019年高考?xì)v史 沖刺題型專練 第35題 現(xiàn)代世界文明的交流與創(chuàng)新——當(dāng)代世界的局勢與發(fā)展（B卷）.doc

第35題 現(xiàn)代世界文明的交流與創(chuàng)新當(dāng)代世界的局勢與發(fā)展（B卷）限時(shí)：15分鐘 實(shí)際用時(shí)：_分鐘 掌握程度：優(yōu) 中 差1美國從一開始眼睛就盯著全球，表現(xiàn)出所謂“國際性”的本質(zhì)。即使所謂的“孤立主義”也只是美國實(shí)力尚未達(dá)到與歐洲大國正面抗衡時(shí)的一種無奈選擇，一旦具有了經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力，美國勢必會(huì)把“領(lǐng)導(dǎo)世界”的意識(shí)轉(zhuǎn)化為“領(lǐng)導(dǎo)世界”的行為。材料意在說明美國A已放棄了孤立主義傳統(tǒng)B憑借實(shí)力建立單極世界C國力增強(qiáng)推動(dòng)對外侵略D霸權(quán)主義具有歷史淵源【答案】D21947年,蘇聯(lián)在柏林開設(shè)“文化會(huì)堂”,展示蘇聯(lián)的成就。美國軍事占領(lǐng)當(dāng)局的“心理戰(zhàn)處”和中央情報(bào)局對此立即做出回應(yīng),也開設(shè)“美國會(huì)堂”,其目的是宣傳美國。這反映出A歐洲是美蘇爭奪的重點(diǎn),B冷戰(zhàn)是由文化差異引起C冷戰(zhàn)最早是由蘇聯(lián)挑起D美蘇意識(shí)形態(tài)對抗激烈【答案】D【解析】由材料“文化會(huì)堂”和“美國會(huì)堂”，可知美蘇兩國意識(shí)形態(tài)對抗激烈，故選D；材料沒有把歐洲與其他地區(qū)對比，排除A；材料沒有體現(xiàn)冷戰(zhàn)是由文化差異引起的信息，排除B；材料沒有體現(xiàn)冷戰(zhàn)最早是由蘇聯(lián)挑起的信息，排除C。 點(diǎn)睛：漫畫類選擇題是近幾年常見的一種題型，它主要考查信息解讀、分析理解等能力。根據(jù)題干中文字信息和圖畫內(nèi)容準(zhǔn)確判定主題喻義，是解答歷史漫畫題的關(guān)鍵。7有學(xué)者說，冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國處理國際事務(wù)的方法就像是“君主”，這種做法導(dǎo)致美國最終陷入泥潭，日益失去了“管理權(quán)”。該學(xué)者意在說明冷戰(zhàn)后A美國已失去超級大國地位B美國與歐盟矛盾加劇C第三世界國家力量的壯大D世界多極化趨勢加強(qiáng)【答案】D點(diǎn)睛：本題以冷戰(zhàn)后的國家格局為切入點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是抓住材料信息“美國處理國際事務(wù)的方法就像是“君主”，這種做法導(dǎo)致美國最終陷入泥潭，日益失去了管理權(quán)”，結(jié)合多極化發(fā)展趨勢的相關(guān)內(nèi)容，分析材料即可知道答案。8下圖是載于環(huán)球時(shí)報(bào)的一幅漫畫，題為“自由貿(mào)易”。該漫畫意在A質(zhì)疑區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的可行性B抨擊美國經(jīng)濟(jì)技術(shù)的壟斷性C呼喚世界貿(mào)易體系的公平性D揭示美國自由貿(mào)易的危害性【答案】D【解析】題干中的漫畫中，美國打著“自由貿(mào)易”的旗號(hào)，帶著“轉(zhuǎn)基因”和“武器”進(jìn)入自由貿(mào)易區(qū)，“轉(zhuǎn)基因”和“武器”是對別的國家?guī)砦：Φ?，故D是符合題意的；題干說的不是區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作而是自由貿(mào)易問題，故排除A；B、C與題意不符，故排除。